【正文】 —何時(shí)進(jìn)，即活動(dòng)的時(shí)間。此外，特別抓住建黨節(jié)、建軍節(jié)等紀(jì)念日，端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，紅博會(huì)、蘇區(qū)精神研討會(huì)等重大節(jié)會(huì)，北京奧運(yùn)會(huì)等重大事件的契機(jī)，增強(qiáng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感和有效性。我們緊扣四項(xiàng)主要內(nèi)容：一是以“胸懷大志、為國為民”為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以“團(tuán)結(jié)互助、感恩誠信”為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以“勤儉樸素、嚴(yán)于律己”為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以“頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為主要內(nèi)容的信心激勵(lì)教育。我們遵循“三個(gè)原則”；在方式上力求多樣，重點(diǎn)在每個(gè)學(xué)校開展“八個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)；在方法上力求多變，重點(diǎn)做到“三個(gè)結(jié)合”。即：正確引導(dǎo)原則、分層推進(jìn)原則、整體協(xié)調(diào)原則，使教育內(nèi)容、方式方法符合青少年的認(rèn)知規(guī)律，不搞“高、大、全”。（二）“八個(gè)一”。①讀一本紅色書籍。② 制一份紅色報(bào)紙。③聽一堂紅色報(bào)告。④唱一首紅色歌謠。期末舉辦一次“紅色歌謠大家唱”活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要背誦至少一首紅色經(jīng)典詩文，期末全校舉行紅色詩文朗誦會(huì)。充分發(fā)揮我市紅色文化教育資源，組織參觀革命舊居舊址，開展社會(huì)調(diào)查。每個(gè)同學(xué)根據(jù)所閱讀的紅色文化書籍，作好讀書筆記，至少寫好一篇讀后感，各班的優(yōu)秀作品在本班展出交流。各班班主任配合本班語文老師開展一次以弘揚(yáng)紅色文化為主題的征文活動(dòng)，語文老師每學(xué)期把本次征文當(dāng)作一次作文任務(wù)來布置，每班評(píng)選出優(yōu)秀征文參加全校性的征文比賽，優(yōu)秀作品結(jié)集出版。即：紅色文化進(jìn)校園與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，將紅色文化進(jìn)校園與學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，紅色文化進(jìn)校園與校本課程開發(fā)相結(jié)合。（1）課間播誦經(jīng)典詩篇。校園廣播站在午飯、晚飯期間，播放經(jīng)典紅歌，每次播放20分鐘。（2）組織編寫校本教材。（3）把“紅色文化傳統(tǒng)文化”列為考試科目，成績記入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)條件之一。（1）組織經(jīng)典誦讀表演。（2）舉行紅色小故事比賽?！都t井的故事》、《伙夫就是朱德》、《一籃雞蛋》等紅軍故事在瑞金學(xué)生中已耳熟能詳。迎國慶，舉辦“校園紅歌會(huì)”；慶元旦，舉辦“教師紅歌會(huì)”。（4）進(jìn)行情景劇表演。（5）開展了讀書活動(dòng)征文比賽。根據(jù)瑞金豐富的紅色文化資源和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，我市確定把開發(fā)紅色文化與開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，編訂了紅色優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本等，其中編訂的紅色文化小讀本課程分為三部分：第一部分：“紅色的記憶”。與音樂學(xué)科相結(jié)合，收集紅色歌曲，開發(fā)瑞金本土的民間文化資源，編寫音樂教材；第三部分：“希望的紅都”。今年瑞金團(tuán)市委還和市委組織部的聯(lián)合編寫了《黨的基本知識(shí)進(jìn)課堂讀本》，讓學(xué)生了解黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國熱情。學(xué)生思想道德品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)。部分學(xué)生參加市“紅博會(huì)”為來賓及游客介紹起自己的家鄉(xiāng)時(shí)，不僅說的頭頭是道，而且自豪之情溢于言表。全市各校校風(fēng)校貌明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生良好行為習(xí)慣得以養(yǎng)成。（１）老師更加愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，如被學(xué)生稱為“媽媽”的瑞金二中楊建華老師，曾收養(yǎng)學(xué)生在家生活了兩年，直到高考結(jié)束把學(xué)生送上大學(xué)。教育教學(xué)成果顯著提升。全市學(xué)生在紅色傳統(tǒng)文化精神激勵(lì)下勇攀高峰，爭(zhēng)創(chuàng)一流，踴躍參于各科競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)質(zhì)量提高，社會(huì)影響力提升。我市開展“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動(dòng)，充分利用了發(fā)生在瑞金的偉人故事、舊居舊址和身邊遺存的革命文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生重溫了如火如荼的革命歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，開發(fā)利用了本土紅色文化資源，揚(yáng)學(xué)校勵(lì)志教育之帆，用德育促智育，成功地找到了開啟我市德育之門的鑰匙，相信我市的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航定能給如何利用本土紅色文化資源開展德育工作，帶來千帆競(jìng)發(fā)的喜人局面。學(xué)生們紛紛表示，一定要發(fā)揚(yáng)先烈精神，利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播等陣地開展了“弘揚(yáng)愛國精神，做中國靈魂的青少年”宣傳教育活動(dòng)。編排了環(huán)境戲劇“讓小河清起來”。這些再生紙繪畫作品曾擺放在中國奧申委官員的辦公室里，曾作為禮物贈(zèng)送給外國友人和其他省市。在活動(dòng)中實(shí)踐，隨手扔廢棄物的現(xiàn)象逐步減少，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。圖片上邪教分子散播罪惡的行徑導(dǎo)致多少家庭破裂，多少鮮活生命的結(jié)束。預(yù)防青少年犯罪警示教育進(jìn)校園”活動(dòng)警示教育視頻：黃碟害人_01交通安全事故視頻、消防安全四、綠色環(huán)保教育以“低碳減排，綠色生活”為主題，開辟環(huán)保知識(shí)宣傳欄，制作環(huán)保知識(shí)活動(dòng)展板，將環(huán)保教育寓于課余活動(dòng)之中，進(jìn)一步加深了師生對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解?！熬G色環(huán)保勤儉節(jié)約”系列主題教育綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告綠色環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園“綠色環(huán)?！毕盗兄黝}活動(dòng)“種植綠色，美化校園“栽一棵小樹”、“植幾株小草”、“我給小樹澆澆、“認(rèn)養(yǎng)小樹，我和小樹同成長”、認(rèn)領(lǐng)的“植物朋友”紛紛起了好聽的名字水”:///jiaoyandongtai1/?ArticleID=5420第三篇：沙盤游戲四大主題沙盤游戲的真正定義、主題與分析~。1．受傷的主題及其表現(xiàn)如同我們?cè)诔跏忌潮P中的介紹，來訪者往往在沙盤游戲的過程反映出自己所遇到的問題，所承受的壓力，以及內(nèi)心深處的困難。在這些象征性表現(xiàn)的背后，都可能具有某種實(shí)際的創(chuàng)傷性體驗(yàn)或經(jīng)歷。1．1．混亂的表現(xiàn)沙盤中呈現(xiàn)了混亂的主題，表現(xiàn)為分散與分裂，沒有形狀和規(guī)則，任意和隨意性較大。1．2．空洞的表現(xiàn)來訪者使用極少的沙盤游戲模型，或者是只使用那些沒有生命感覺的沙盤游戲物件，給人一種沉默抑郁，對(duì)任何事物都失去了興趣的感覺。1．3．分裂的表現(xiàn)整個(gè)沙盤顯得分散，各部分之間沒有任何連接，呈現(xiàn)出分裂的跡象。1．4．限制的表現(xiàn)受傷主題中限制的表現(xiàn)，一般是本來表現(xiàn)為自由形象的沙盤游戲模型，在沙盤中顯得陷入了困境，或者是被關(guān)押了起來。1．5．忽視的表現(xiàn)沙盤中所呈現(xiàn)的被忽視的感覺，可以有許多不同的表現(xiàn)形式。比如，一個(gè)嬰兒被放在高高的椅子上，而母親卻在隔壁的房間里睡覺。比如，聚集的能量、開始的旅程、生長的樹木、