【正文】 實(shí)在不會(huì)在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。一張淡黃色的小嘴就像一塊餅干，十分可愛(ài)。我最喜歡看它吃食了，爸爸知道它是個(gè)“吃菜專(zhuān)家”，就特意把青菜切碎放在一個(gè)小碗里，加上一些水，并拌上米飯，放在小黃鴨的“家門(mén)口”前。吃得飽飽的，便挺著“將軍肚”走回小房子里睡大覺(jué)了。要是你把它當(dāng)做球來(lái)玩的話(huà)，那可就是天大的笑話(huà)了！我喜歡我的小黃鴨，它總會(huì)在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑，它真是我好“伙伴”，我喜歡它！四年級(jí)敘事作文 12今天早上，我一起床發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒(méi)有，于是我決定給自己做一份西紅柿炒雞蛋，帶著緊張又喜悅的心情準(zhǔn)備開(kāi)始了。我再?gòu)墓褡永锬贸鰞蓚€(gè)小雞蛋，圓圓的外殼是肉色的，用馬克筆畫(huà)上眼睛、鼻子等五官。等雞蛋快熟的時(shí)候把西紅柿放進(jìn)去，翻炒幾下，放一點(diǎn)鹽、醬油、雞精，然后不停地翻炒，最后再撒入一點(diǎn)蔥花，一盤(pán)香氣襲人的西紅柿炒蛋就做好了。從甲骨文到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出許多書(shū)法巨匠。看著他們?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前，我覺(jué)得非常神奇。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體，它是由唐代書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅讓我寫(xiě)得一手好字，還讓我明白凡事要持之以恒的道理。四年級(jí)敘事作文 14早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。要先寫(xiě)作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》讀完。雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說(shuō)：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個(gè)月做得最好吃的。書(shū)桌上的作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會(huì)做，就打了個(gè)電話(huà)去問(wèn)小明。下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽(yáng)臺(tái)上讀，兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書(shū)讀完了。晚上媽媽回到了家，看見(jiàn)地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎(jiǎng)雯雯。四年級(jí)敘事作文 15今天是霧霾嚴(yán)重的一天，但我約了小伙伴去小區(qū)花園玩。她說(shuō)：“今天不出去玩了，因?yàn)殪F霾嚴(yán)重，我在家陪你玩！”我說(shuō)：“不，我和我的小朋友有個(gè)約會(huì)。之后朋友都來(lái)叫我，對(duì)我媽說(shuō)，阿姨，王澤瑤在家嗎？但是我媽騙他們：王澤堯和他爸出去了。我說(shuō)：你怎么不跟我打招呼？母親接著說(shuō)：你看外面污染多嚴(yán)重！在家陪媽媽?zhuān)∥翌D時(shí)勃然大怒，哭著跑進(jìn)房間，鎖上門(mén)，開(kāi)始大哭起來(lái)。我不想讓父母決定一切！但過(guò)了一段時(shí)間，冷靜下來(lái)之后，我想：媽媽對(duì)我也不錯(cuò)。媽媽說(shuō)得對(duì)！事情已經(jīng)過(guò)去很久了。上一次，我們做完實(shí)驗(yàn)后，老師叫我下課時(shí)把它倒掉，這不，不愉快的事發(fā)生了……下課鈴一響，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔到操場(chǎng)上去玩了，這時(shí)，科學(xué)老師把我叫住了，說(shuō)：“去把這瓶高錳酸鉀倒了，小心點(diǎn)哦，別沾在手上了。我把燒杯拿進(jìn)了廁所，我先把燒杯里的勺子拿出來(lái)，再把高錳酸鉀倒進(jìn)水槽，之后，我想把勺子放回?zé)坷?，不小心，勺子接觸了我的手，上面的液體沾到了我的手上，“媽呀，好痛！”我大叫了起來(lái)，“為什么倒霉的事讓我碰到了？”于是，我這兒抓一下，那兒抓一下，這兒撓一下，那兒撓一下，都沒(méi)辦法止住疼痛。我舔了一下手背，哎喲，舌頭也被麻住了。可我又想，哭有什么用呢？我走了出去，喊了一聲“來(lái)人啊，”有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，飛快的想廁所跑來(lái)，看了一下，墻角怎么會(huì)擱著一個(gè)燒杯，再看一下，勺子怎么也是爛的呢？于是，他來(lái)問(wèn)我，我支支吾吾的把事情說(shuō)了一遍，他聽(tīng)后，覺(jué)得這事情很?chē)?yán)重，跑去告訴了老師，在老師的幫助下，我用水一遍一遍沖洗我的手背，終于不那么痛了。記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫(xiě)，而且這篇作文要寫(xiě)450字以上。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望，可我一個(gè)字都要憋兩三分鐘。馬上就要下課了，老師之前交代過(guò)，打了下課鈴，無(wú)論你有沒(méi)有寫(xiě)好，都得交?？墒侵庇钟惺裁从媚?？難道只要著急就能寫(xiě)出作文來(lái)嗎？這可真讓我煩惱透了！時(shí)間過(guò)得真快??！一眨眼的功夫就下課了。仔細(xì)回想，我之所以畏懼寫(xiě)作文，都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，不注意觀察、寫(xiě)日記不認(rèn)真導(dǎo)致的。聽(tīng)著其他同學(xué)生動(dòng)有趣的日記作文，我真羨慕啊！我多么希望像他們一樣有一支神來(lái)之筆，能妙筆生花??！四年級(jí)敘事作文 篇3上個(gè)星期，八一小學(xué)的美術(shù)羅老師給我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，主題是：蠟和筆的游戲。上完這節(jié)課以后，刮蠟畫(huà)就在我們班“流行”起來(lái)了。然后，就可以開(kāi)始制做了！首先，先用一些比較淺的油畫(huà)棒來(lái)涂滿(mǎn)整張白紙，但要注意不要只用一種顏色來(lái)涂哦！因?yàn)槿绻挥靡环N顏色來(lái)涂的話(huà)，畫(huà)起來(lái)時(shí)就只有一種顏色了，這樣就不好看了。涂好后，就可以開(kāi)始涂外層的顏色了。接下來(lái)，要往剛剛涂那美麗的顏色上涂上黑色，涂黑色時(shí)，也要注意均勻，最好不要露白，把剛才涂的彩色全部蓋起來(lái)，如果露白了，刮出來(lái)的畫(huà)就沒(méi)那么好看了！當(dāng)你制做完后，就可以拿起牙簽或者小木棒等比較尖銳的東西在上面畫(huà)畫(huà)了。這樣，既不會(huì)浪費(fèi)一張紙，也不會(huì)浪費(fèi)了我們重新制做畫(huà)紙的這些時(shí)間，真是一舉兩得呀！哈哈，怎么樣，我介紹給你的刮蠟畫(huà)好玩吧！以后，你用不著花錢(qián)出去買(mǎi)，自己也能在家里制做這個(gè)有趣神奇的刮蠟畫(huà)紙了！四年級(jí)敘事作文 篇4他，剛和父母吵了一架，就氣呼呼的從家里跑了出來(lái)，來(lái)到喧鬧的街頭，他遇到了紅綠燈，但是卻遇到了紅燈，他知道，現(xiàn)在不應(yīng)該前走，應(yīng)該謙讓別人。就在這段時(shí)間里，他浪費(fèi)了過(guò)去的時(shí)間，只好繼續(xù)等著綠燈的出現(xiàn)。就在這是，一位媽媽領(lǐng)著自己三四歲大的兒子走了過(guò)來(lái)，他看到這一幕，心中不免難過(guò)起來(lái)，自己在象那個(gè)孩子那么大時(shí)，母親卻因?yàn)楣ぷ鲝奈催@么領(lǐng)著我走在大街上，頓時(shí)，他的怒氣又沖上心頭。他的襪子，他的衣服，他的球鞋等都是父母幫忙洗的`。他看慣了這一切的一切，他覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然，當(dāng)他接受這些父母給予的愛(ài)時(shí)，他沒(méi)有覺(jué)得這有什么，只是父母對(duì)自己的愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)不妥的地方。其實(shí)，紅綠燈也是告訴我們什么該做，什么不該做的標(biāo)準(zhǔn)！他是他，是你，是我！四年級(jí)敘事作文 篇5我家門(mén)口有一條彎彎曲曲的小巷,墻上泛起碧綠的波浪。一天早晨，小巷里忽然響起清脆的鳥(niǎo)叫，一串串音符像一群快樂(lè)的小精靈在藤蔓上跳躍，在陽(yáng)光下飛翔，我心頭久久盤(pán)旋，迷人的鳥(niǎo)叫引著我走進(jìn)了小巷……哇!原來(lái)這開(kāi)了一家新店，店門(mén)前掛了一排鳥(niǎo)籠，有會(huì)說(shuō)會(huì)唱的八哥，還有一種叫“沙和尚”的鳥(niǎo)兒。我不由自主地走進(jìn)了店， 挑了幾支漂亮的鉛筆，正要付錢(qián)，但一掏口袋，忘記帶錢(qián)了，“多大點(diǎn)兒事呀!拿去用吧!”我一看，原來(lái)是一個(gè)比我高半個(gè)頭的老爺爺呀!而這個(gè)老爺爺?shù)哪_卻瘸了，這是他美中不足的地方。老爺爺一瘸一拐地把我送到的門(mén)前，我謝了老爺爺，開(kāi)心地走了。“嘭”一頂花傘撐開(kāi)來(lái)，靜靜地送到了我的手上，“還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧!”老爺爺笑著說(shuō)“沒(méi)多大點(diǎn)兒事，拿去用吧!”我望著老爺爺離開(kāi)的背影，心中奔涌起一股暖流?；氐郊?，我望著小巷，看見(jiàn)老爺爺收店了。望著老爺爺一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消失的身影，我頓時(shí)熱淚盈眶，老爺爺，您的善良讓小巷多了許多光彩，您的善良讓小巷變得熱鬧，您的善良一定招來(lái)許多顧客。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一大堆拼音繪本，可我還不會(huì)拼音，總吵著媽媽給我讀。我上幼兒園大班時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，也曾試著自己拼讀。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽(tīng)時(shí)，家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎起大拇指，我心里美滋滋的。轉(zhuǎn)眼間，我就從小朋友變成了小學(xué)生，雖然每天還要學(xué)習(xí)，但我對(duì)圖書(shū)的興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變，而且我又開(kāi)始做讀書(shū)筆記。每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書(shū)，并且看一下讀書(shū)筆記，因?yàn)槲易x過(guò)的書(shū)很多，所以我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，同時(shí)成績(jī)也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人胸懷開(kāi)拓；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大。不論它的外表，還是它的表情，以及它的生活習(xí)性，我都喜歡。吃過(guò)晚飯，我們?cè)诔?yáng)廣場(chǎng)玩耍，看見(jiàn)一位叔叔帶著一大一小的兩只猴子，在表演節(jié)目。瞧！大猴子它那雙機(jī)靈的眼睛，不時(shí)向周?chē)鷱埻孟裨趯ふ抑裁礀|西。大猴子開(kāi)始表演騎獨(dú)輪車(chē)，小猴子在翻跟斗。小猴子端著盤(pán)子向人們討錢(qián)。沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)。小猴子剛想把糖紙剝開(kāi)，大猴子三不并著兩步的跑過(guò)來(lái)。我喜歡猴子，因?yàn)樗鼈兎浅？蓯?ài)。星期六早晨，我們就出發(fā)了，我先到一個(gè)報(bào)亭以五角錢(qián)一份的價(jià)格買(mǎi)了兩份報(bào)紙。我們又拿了兩份，同時(shí)我們細(xì)心觀察琢磨發(fā)現(xiàn)，那些拿著公文包的人很可