初一數(shù)學(xué)備課組集體備課(第5周)-在線瀏覽
2024-11-04 01:43本頁(yè)面
【正文】 ．能夠根據(jù)圖畫(huà)初步了解這些字的意思。2．認(rèn)識(shí)《認(rèn)一認(rèn)3》16個(gè)漢字，能夠讀準(zhǔn)字音。上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。2．教學(xué)時(shí)，抓住每個(gè)字母與它們表音表形圖之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。4．在識(shí)記聲母時(shí)，可通過(guò)兒歌及游戲，抓住學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。6．充分發(fā)揮“小老師”的示范作用，通過(guò)豐富多彩的課堂教學(xué)，保持學(xué)生高度的學(xué)習(xí)興趣。，注重讀準(zhǔn)每一個(gè)字的聲調(diào)，以此進(jìn)一步體會(huì)漢語(yǔ)拼音四種聲調(diào)的讀法，同時(shí)，要注意把認(rèn)字與看圖結(jié)合起來(lái)，在誦讀中了解每一個(gè)字的意思。2．探討“中國(guó)的疆域”與“中國(guó)的行政區(qū)劃”兩節(jié)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的處理辦法，我們決定充分運(yùn)用地圖落實(shí)重點(diǎn)，著實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的空間概念。2．探討如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3．確定由四位老師輪流命制單元測(cè)試題，各自批閱任教班級(jí)試卷。2．確定教材重點(diǎn)為56個(gè)民族、民族分布特點(diǎn)、民族風(fēng)情。3．確定的教材難點(diǎn)是通過(guò)服飾特點(diǎn)判斷民族。4．集體審定第一單元測(cè)試題。初二地理備課組第9周集體備課記錄時(shí)間：10月29日第二節(jié) 地點(diǎn)：初二年級(jí)辦公室參加人員：本年級(jí)地理任課教師 中心發(fā)言人：李成名 中心議題：《長(zhǎng)江、黃河》教學(xué)設(shè)計(jì) 、黃河的利用 3.“長(zhǎng)江水系圖”、“地形圖”與“我國(guó)年降水量圖”相結(jié)合。初二地理備課組第7周集體備課記錄時(shí)間:2010年10月21日 作者: 李成名地點(diǎn)：初二年級(jí)辦公室 參加人員：本年級(jí)地理任課教師 中心發(fā)言人：尚中華中心話題：如何處理“季風(fēng)氣候顯著”部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要抓住重點(diǎn)內(nèi)容，我們認(rèn)為要在學(xué)生對(duì)海南氣候感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)海陸熱力性質(zhì)差異、海陸冬夏氣溫差異、海陸冬夏氣壓差異、冬夏季風(fēng)之間的因果關(guān)系，從而分析出季風(fēng)氣候的成因。初二地理備課組第8周集體備課記錄時(shí)間：10月22日第二節(jié) 地點(diǎn)：初二年級(jí)辦公室參加人員：本年級(jí)地理任課教師 中心發(fā)言人：李成名中心話題：《中國(guó)的河流》教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)第一課時(shí)的重點(diǎn)是外流河、內(nèi)流河的分布，我們認(rèn)為要讓學(xué)生能較好地掌握重點(diǎn)內(nèi)容，首先需要學(xué)生理解好“流域、水系、外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)、外流河、內(nèi)流河”等幾個(gè)概念。初二地理備課組第9周集體備課記錄時(shí)間：10月29日第二節(jié) 地點(diǎn)：初二年級(jí)辦公室 參加人員：本年級(jí)地理任課教師 中心發(fā)言人：李成名中心議題：《長(zhǎng)江、黃河》教學(xué)設(shè)計(jì) 、黃河的利用3.“長(zhǎng)江水系圖”、“地形圖”與“我國(guó)年降水量圖”相結(jié)合。第四篇：小二第5周備課小二班 第五周活動(dòng)名稱：《太陽(yáng)找朋友》活動(dòng)時(shí)間：2021年3月22日活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)白天和黑夜，感知白天和黑夜的明顯不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件(白天黑夜)。各種圖片和剪影若干。(2)觀察 “黑夜”的PPT圖片，圖片上有月亮、動(dòng)物、家具、花草等剪影。天亮了(1)太陽(yáng)出來(lái)了，想像:太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了誰(shuí)?(2)尋找與影子相對(duì)應(yīng)的物體，然后把相應(yīng)的圖片覆蓋在影子上面，變成明亮的物體。三、太陽(yáng)找朋友觀察黑夜的各種影子，猜猜這是什么?每人拿一張圖片，去找對(duì)應(yīng)的影子?；顒?dòng)名稱：《影子和朋友》活動(dòng)時(shí)間：2021年3月23日活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)找影子、藏影子、做手影游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道影子是怎么形成的。使幼兒對(duì)探索影子的自然現(xiàn)象感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木偶、投影儀、膠片、彩筆。提問(wèn):你們看到了什么?小猴的影子在干什么?幼兒找影子。(教師拉上窗簾，開(kāi)燈，然后放音樂(lè)，幼兒找影子)告訴我，你們的影子在哪里。(幼兒表演各種動(dòng)作)剛才，你們的影子在干什么?影子怎么也是會(huì)跳、會(huì)走的?小結(jié):影子真好玩，我動(dòng)他也動(dòng)，我做什么動(dòng)作，它也做什么動(dòng)作。藏影子。想一想，怎樣藏，老師才找不到你的影子。游戲玩兩
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