川教版九上文藝復(fù)興與新航路的開辟-在線瀏覽
2025-02-10 08:52本頁面
【正文】 賞能力；通過對文藝復(fù)興、新航路開辟等重大事件和主要人物的評價，提高學(xué)生用科學(xué)的觀點客觀評價歷史問題的能力。理解文藝復(fù)興時期文藝作品所體現(xiàn)的反神學(xué)、反封建的精神，從而鼓勵學(xué)生從小樹立敢于堅持真理、勇于開拓創(chuàng)新的信念和意識。 難點 文藝復(fù)興的本質(zhì)和人文主義 教學(xué)方法 : 講授法、賞析法、討論法、角色體驗法。學(xué)生齊讀課文，讀完后思考問題（多媒體顯示） 。隨著歐洲資本主義的興起，尤其是意大利的資本主義發(fā)展迅速，資產(chǎn)階級在意識形態(tài)方面開始了反封建的斗爭。由此引出“什么是文藝復(fù)興”？ 1 什么是文藝復(fù)興？（名詞、時間、性質(zhì)） 從 14世紀(jì)到 16世紀(jì)興起的反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動。 老師適當(dāng)評價：好，既然我們清楚了今天講的巨人時代是文藝復(fù)興，那么我們就讓兩位巨人來告訴我們：他們是怎樣體現(xiàn)“人文主義”的？ 學(xué)生活動：分小組討論五分鐘，然后請兩位同學(xué)分別代表但丁和達(dá) .芬奇發(fā)言。核心是反對神學(xué)權(quán)威。 師：下面我們請繪畫大師達(dá) .芬奇來告訴我們這副畫美在何處？學(xué)生代表達(dá) .芬奇發(fā)言后師總結(jié)：她雖是一普通女市民，但這幅畫卻表達(dá)了人對自身的肯定以及對美好事物的向往，展示的是自然之美，淡淡的笑容，眉宇間透出內(nèi)心的歡 娛，微翹的嘴角，笑容平靜安詳而又意味深長！ 既然是這樣一個產(chǎn)生巨人的時代，對我們的歷 史產(chǎn)生了怎樣的影響呢？學(xué)生歸納后回 答。師：我們在評價《馬可波羅游記》時提到：它使西方人開始對東方感興趣并知道了赤道是可 以穿越的，也讓西方人開始了對東方的向往，開始尋找
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