做一個有道德的人主題班會-在線瀏覽
2024-11-04 00:21本頁面
【正文】 道德的一部分，也是發(fā)展國家的一部分。但是，對自己要嚴格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。五、課堂小結：做一個有道德的人，是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學習的。增強道德意識，進一步完善自我。二、活動準備：發(fā)動同學們從網(wǎng)上查資料，找有關書籍和名言。課件，公益廣告，朗誦音樂，宣誓詞等。學生朗誦《做一個有道德的人》。活動過程(1)分小組討論，并將討論的結果以每小組為單位，由組長總結。(2)欣賞“道德”有關的圖片，激勵學生從小做個有道德的人。請輔導員講話，全班宣誓：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。生活在53人的大家庭中要和睦相處，團結友好，爭做一個有道德的好孩子。二、活動準備場地準備 布置教室。要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德與不道德的事例為材料，表演故事。主持人1：道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。主持人2:首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對的地方?一、小品一：《鄰里之間》主持人1：同學們，剛才這個小朋友在樓道大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，他做的對嗎？ 生：不對。主持人2：下面請看表演小品《搶》。二、小品二：《搶水》甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了?！保▌幼鳎捍蜷_水龍頭）乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！奔?，乙：互不相讓，叫：我先，我先…（丁鈴鈴、）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉身就走。主持人1:：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。主持人2:：說得對，陶瑋昕你的意見呢？生二：在和別人相處時要注意文明用語 主持人男:說得好，郭旭文你的意見呢？生三：剛才他們走了，沒有關水龍頭。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。主持人2:節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事。主持人1：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！三、主持人1:：剛才的小品《搶水》，表演得真精彩。甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會說話嗎乙：你怎么不會說話甲：我……我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。甲：怎么不會說話乙：你說的話都是橫著出來的。甲：比喻乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。五、主持2：下面我們聽一段演講《和道德牽手》，有請——朱晴晴！《和道德牽手》演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我們演講的題目是《和道德牽手》。道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。”是啊，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。同學們！愿我們都做個有道德的人吧！謝謝大家！六、主持2：剛才他們的講演真精彩。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。我們要為創(chuàng)文明城市貢獻自己的一份力量。七、寫出你心中的不道德主持1：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不道德行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。主持2： 最后我們來一個簡短的道德宣言，大家齊聲念，預備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人。八、請班主任老師上臺小結。我希望大
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