【摘要】9的乘、除法教學(xué)內(nèi)容:課本第頁【教學(xué)目標(biāo)】1、能編出9的乘法口訣。2、熟練掌握9的乘法口訣,能熟練地口算9的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的應(yīng)用問題?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握9的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、練習(xí)紙【教學(xué)過程】一、遷移與感知復(fù)習(xí)3、6的乘法口訣。2、
2025-02-10 15:35
【摘要】5的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。4.會(huì)計(jì)算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)重點(diǎn):熟記5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。教學(xué)難點(diǎn):知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一
【摘要】數(shù)學(xué)二年級第一學(xué)期2×77×45×77×58×710×72×77×45×77×58×710×77的乘法和7的除法0102030405060
2025-02-15 19:39
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、整理乘法口訣,探究相鄰乘法題的關(guān)系;尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算能力。3、使學(xué)生體會(huì)利用相鄰的題進(jìn)行推算的優(yōu)勢。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)探究相鄰乘法題的關(guān)系;尋找規(guī)律,進(jìn)行合理的推算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程
2025-02-10 22:12
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。2.在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力,初步養(yǎng)成獨(dú)立思考和主動(dòng)探究的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)根據(jù)9的數(shù)據(jù)特性編制和記憶乘法口訣。在計(jì)算、觀察和比較中探究9的乘法口訣規(guī)
2025-02-11 06:32
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊課件8的乘法口訣。8的乘法口訣,能熟練地利用8的乘法口訣進(jìn)行口算,并會(huì)計(jì)算簡單的實(shí)際問題。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二利用口訣計(jì)算2×68×54×37×2
2025-01-21 23:54
【摘要】237探究一觀察:顏色和格數(shù)有怎樣的關(guān)系?10格一段用不同的顏色表示探究一探究二3×10=30探究一看圖說一說,小青蛙是怎樣跳遠(yuǎn)的?用算式可以怎樣來表示呢?從0開始,跳了3次,每次跳10小格,表示有3個(gè)10。今天,我們要和小青蛙玩跳遠(yuǎn)的游戲。102030
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。情景:小青蛙跳遠(yuǎn)動(dòng)物王國最近正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物們根據(jù)自己的本領(lǐng),紛紛報(bào)名參加。猜猜看,小青蛙參加什么比賽了呢?哈哈,猜對
【摘要】9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
2025-01-22 06:29
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱。2.能夠熟練應(yīng)用乘法解決問題。橫著數(shù)每排()塊,有()排,一共有()塊。加法算式:乘法算式:豎著數(shù)每列()塊,有()列,一共有()塊。加法算式:
2025-02-15 12:32
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過幾個(gè)幾就是幾的幾倍,明確倍用來表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。2、會(huì)看圖并根據(jù)事物之間存在的倍數(shù)關(guān)系用乘法算式正確表示。3、在學(xué)習(xí)的過程中提高口頭表達(dá)能力,觀察與比較的能力。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡潔美。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)倍,理解和掌握用倍來表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。2、一份數(shù)的確
2025-02-10 15:34
【摘要】交換教學(xué)內(nèi)容:課本第14頁交換教學(xué)目標(biāo):1.對交換的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。2.理解在乘法中交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。3.能夠正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引進(jìn)將下列加法算式寫成乘法算式。4+4+4+4+45+5+5+53+3+3+3
【摘要】估算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)利用鄰近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)的估算。2.能利用估算,估計(jì)計(jì)算結(jié)果在哪兩個(gè)整十?dāng)?shù)之間。3.能利用估算解決實(shí)際生活中的簡單問題。教學(xué)重點(diǎn):能用鄰近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。教學(xué)難點(diǎn):選用最接近的整十?dāng)?shù)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。1
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解用乘法口訣嘗試求商的思路,初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入練
【摘要】二()一十()九六十三六九()四()二十八三()二十一()六三十六四八()二()得八一()得九()五