爭做文明小學(xué)生-在線瀏覽
2024-11-03 23:41本頁面
【正文】 ，相信我們在做的每一位同學(xué)都能在家中都是一個懂事、孝順的好孩子。請聽給大家?guī)淼摹抖Y貌人人夸》：我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個禮，見到同學(xué)問聲好?！毙倎淼叫∏嗉遥p輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。（宣布規(guī)則是）一念完題，就可以舉手搶答，答對了就到臺前領(lǐng)取“文明之星。請大家欣賞歌曲《歌聲與微笑》。誠實守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做文明的學(xué)生。掌聲有請班主任講話?；顒又攸c：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?；顒訙?zhǔn)備：多媒體教學(xué)?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。你們想做一名講文明守公德的好學(xué)生嗎？哪怎樣才能成為一名講文明守公德的好學(xué)生呢？進(jìn)入今天我們的主題班會課（板書）《爭做文明小學(xué)生》。引導(dǎo)學(xué)生試著背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》行為規(guī)范里面有哪些內(nèi)容？（讓學(xué)生講出一兩個）《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？請說出五種文明禮貌用語。對照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》寫出一兩條自己的不足之處并寫出整改措施。我們升旗的時候要做到哪些禮儀？我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？那我們在公共場合又應(yīng)該怎么做呢？（三項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。師：同學(xué)們，爭做文明小學(xué)生不是一句口號，也不是一堂主題班會就能夠全部體現(xiàn)的，它更多的是體現(xiàn)在同學(xué)們的日常生活中，孝敬父母、尊敬老師、尊重同學(xué)、熱愛班級、熱愛學(xué)校，學(xué)會分亨要勇于擔(dān)當(dāng)。未來是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識把明天的祖國建設(shè)得更加文明富強。通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。二、活動過程：（一）班會開始主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。禮儀知識學(xué)習(xí)禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它、愛護(hù)它。我個人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。禹瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。胡艷麗：不去危險的地方玩。劉建軍：不浪費水資源，講衛(wèi)生。宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。小記者：做自我介紹現(xiàn)場采訪（六）小品回放 《上課》大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。（八）結(jié)束語主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。，積累觀察經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。練習(xí)活動中，通過對正方體的觀察，體會到正方體的每個面的形狀都是正方形，通過對拼搭后的物體的觀察，感受視圖的形狀是隨著觀察角度而變化的，為下一段的學(xué)習(xí)作好鋪墊。但三年級學(xué)生的抽象思維能力還比較弱，要由只關(guān)注物體的一個面發(fā)展到同時觀察兩個面、三個面，還具有一定的難度。三、教學(xué)過程設(shè)計（一）、認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面（67分鐘）教師活動：出示圖書箱，引導(dǎo)學(xué)生：從你的位置觀察，你能看到什么？讓學(xué)生在盒子上指認(rèn)指名介紹 學(xué)生活動：活動一：認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面觀察圖書箱，說說在自己的位置上能看到的，隨機認(rèn)識它的正面、側(cè)面和上面找找自己帶的盒子（長方體形狀）的正面、側(cè)面和上面交流中感悟“正面”的不同含義 設(shè)計意圖：以學(xué)生熟悉的圖書箱為觀察對象，在看、說、指等一系列活動中，調(diào)動多種感官，協(xié)同認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面，并初步感
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