【正文】 是受害者。國(guó)人把眼光都放到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康上了，而忽視了傳統(tǒng)文化的教育。雖然本著眼于不幸福的家庭坑害了孩子，即便是幸福的家庭何嘗不是暗藏不幸。孩子一天到晚疲于奔命地學(xué)習(xí)，有的卻是換來(lái)了高分和名牌大學(xué)通知書(shū)。能說(shuō)他們的家庭不幸福嗎?他們的父母都是慈愛(ài)的呀?能說(shuō)他們年幼無(wú)知嗎?他們可都是高智商的博士呀!我們們只想這救一救失足青少年，那誰(shuí)來(lái)救一救他們。以上是說(shuō)能考出高分能上好大學(xué)的學(xué)生。他們的境遇又會(huì)怎樣呢?因?yàn)樗麄冎粫?huì)學(xué)習(xí)不會(huì)別的，他們以前生活在吃穿不愁的環(huán)境中。然而又沒(méi)有真正良好的道德束縛，他們便用自己的方式來(lái)發(fā)泄。他們每天跟父母如同仇人一樣，輕則喊叫，重則打罵。整個(gè)社會(huì)的教育被利益鏈條所綁定。只苦了孩子們，他們的未來(lái)誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，苦了孩子也害了國(guó)家，國(guó)家要的是人才，不是無(wú)德無(wú)才、也不是有才無(wú)德，而是德才兼?zhèn)?。還是讓我們把老祖宗留給我們的傳統(tǒng)文化找回來(lái)吧。70年代英國(guó)的哲學(xué)家湯恩比就說(shuō):解決21世紀(jì)人類社會(huì)問(wèn)題只有兩種學(xué)說(shuō)孔孟之道和大乘佛法?！兜茏右?guī)》把中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓講出來(lái)了，為什么不把它列為教材呢?也可以作為家庭必備的日常行為手冊(cè)。第二篇：為了我們的明天觀后感300為了我們的明天觀后感300為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)生安全教育，根據(jù)省新聞出版廣電局、省教育廳的統(tǒng)一安排和部署，市文化局、市教育局聯(lián)合組織中小學(xué)生和家長(zhǎng)觀看中小學(xué)生安全教育寒假特別節(jié)目《為了我們的明天》。我覺(jué)得里面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學(xué)校做教師。其中，最讓我感動(dòng)的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說(shuō)水秀去上學(xué)，她的爸爸不肯，于是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復(fù)習(xí)課文。通過(guò)盧老師的不懈努力，使孩子們一個(gè)個(gè)走出了大山，也使村里的孩子們都得到了教育。那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我更加感到生命的可貴，安全的重要。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶?。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗龅男W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉的生命啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們:安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。說(shuō)到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。五點(diǎn)十七分，節(jié)目開(kāi)始了，我屏住呼吸，認(rèn)真觀看。要教孩子珍愛(ài)生命，安全第一，發(fā)生災(zāi)難時(shí)應(yīng)該從容面對(duì)。為了應(yīng)對(duì)地震，學(xué)校平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)演練。家庭避震，要選堅(jiān)固的三角帶、不易被砸的地方藏身，要蹲下，保護(hù)頭部和頸部，保護(hù)好眼睛。外出游泳，要在家人的陪同下，不在游泳池打鬧，萬(wàn)一不幸溺水，不要盲目下水營(yíng)救，要呼救，請(qǐng)成人來(lái)救，借助工具來(lái)救人，最重要的是溺水者不要驚慌。避免交通事故的發(fā)生，走路時(shí)要走人行道，橫過(guò)馬路要走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，不在馬路上追逐打鬧，不要邊走邊看書(shū)?？戳诉@次節(jié)目，不僅增強(qiáng)了我的安全意識(shí)，也了解了很多的安全常識(shí)。電影結(jié)束之后，大家仍沉浸在情境之中，心情異常沉重。它從不同側(cè)面反映了我國(guó)青少年犯罪的現(xiàn)狀，讓人深思，發(fā)人深省。“小魔女闖江湖”講了一個(gè)年僅十六歲的少女小敏由一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生墮落為盜竊犯的犯罪過(guò)程。是什么使她有這種轉(zhuǎn)變?是對(duì)物質(zhì)刺激的盲目追求，是家庭的原因使她甘愿墮落，越陷越深。當(dāng)血跡斑斑的小張雨被家人送到醫(yī)院時(shí)，卻因傷勢(shì)太重、送來(lái)的太遲而搶救無(wú)效死亡。“人之初，性本善?！焙髞?lái)他順手拿走了人家一條長(zhǎng)裙，從小偷小摸最后偷到了金庫(kù)?！碑?dāng)他媽媽湊近他時(shí)，他一口咬掉了他媽媽的耳朵，說(shuō)：“你害了我。有些孩子生活在暴力家庭當(dāng)中，心靈受到了創(chuàng)傷，造成了性格孤僻，人格畸形，沒(méi)有健康的人生觀，逐漸誤入歧途。在家有媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，有爸爸博大寬宏的愛(ài)護(hù)和精心的培養(yǎng)，在學(xué)校有老師諄諄教誨，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這句話對(duì)我們新時(shí)代的少年兒童應(yīng)當(dāng)啟迪良多。為了我們擁有美好的明天!第三篇：為了我們的明天觀后感為了我們的明天觀后感小編為大家搜集了關(guān)于《為了我們的明天讀后感》，供大家參考。篇一：看了《為了明天》這部影片，那一幕幕觸目驚心的鏡頭，不斷地震撼著我的心靈。中學(xué)生王亮和劉瑩早戀鬧出人命。李小敏從小過(guò)份講究吃、穿、玩，而淪為罪犯……他們都是祖國(guó)的花朵，為什么會(huì)走上犯罪的道路呢?這引起了我深深地沉思。釀成悲劇，使家長(zhǎng)、老師痛心疾首。青少年是祖國(guó)的明天，祖國(guó)的希望，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)真學(xué)文化，學(xué)本領(lǐng)，把自己的身心集中到學(xué)習(xí)上，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，不斷地增長(zhǎng)才干，長(zhǎng)大建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。他們忘了本。他們卻生在福中不知福，忘記了黨的教導(dǎo)、老師的教育。雷鋒是我們光輝的榜樣，我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，忠于革命忠于黨，全心全意為人民服務(wù)，公而忘私熱情工作。做一個(gè)國(guó)家所需要的人，做一個(gè)社會(huì)所歡迎的人。我們要從小學(xué)法、懂法、守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)雷鋒式的優(yōu)秀品質(zhì)。篇二：今天在學(xué)校里集體播放了一次電影，名為《為了明天》，看完之后，我感受頗多。在面對(duì)校園暴力一類事件時(shí)我們應(yīng)：不做“沉默的羔羊”，與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。不以暴施暴。上學(xué)、放學(xué)最好結(jié)伴而行，不在偏僻處停留。在《網(wǎng)絡(luò)黑客，淪為犯罪》中，一名十六歲青少年，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，每天“廢寢忘食”，最后成為網(wǎng)絡(luò)黑客，破壞了多家網(wǎng)站，其中也有幾家大型網(wǎng)站，走上犯罪的道路，=。電影講述的事件還有中學(xué)生發(fā)生早戀，鬧出人命，十六歲女孩，吸毒喪生，這些慘痛的事件，都是我們應(yīng)該杜絕發(fā)生的。為了美好的明天我們一定遵紀(jì)守法，做好自我保護(hù)。上周五，我們學(xué)校全體師生一起觀看了《為了我們的明天》。宣傳畫冊(cè)上，那些鐵路線上慘不忍睹的出事現(xiàn)場(chǎng)，那被列車碾碎的頭顱和斷為兩截的尸體的照片，至今仍然像噩夢(mèng)一般在我腦海里揮之不去!我的心在不由自主地顫抖，止不住地嘆息，但更多的是在呼喚：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，請(qǐng)注意安全，珍愛(ài)生命!”安全意識(shí)的淡薄，總是能讓我們看到和聽(tīng)到歷歷慘痛的教訓(xùn)。另外，某家在鐵路上玩耍的一對(duì)三歲的雙胞胎兒子時(shí)也死于列車鐵軌之下：多么美好的生命啊!只因鐵路交通安全知識(shí)的淡薄,而使得幼小的生命一瞬間就從這個(gè)世界永遠(yuǎn)地消失了。同學(xué)們是否還記得，當(dāng)我們還是懷中熟睡的嬰兒時(shí)，年邁的爺爺奶奶用脆弱的脊背為我