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正文內(nèi)容

中學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃及擴展資料-在線瀏覽

2024-11-03 23:20本頁面
  

【正文】 力恢復(fù)了,又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。只有超越“極點”,你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。只要你足夠“狠”,就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。能干好的事情,就一定要干好。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。通過分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點,你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。通過分析考試試卷,你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系,還是考試技巧不行。根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計劃補弱項還是增強項?一般的,彌補弱項(學(xué)得差的課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。找出漏洞,盡快彌補通過總結(jié)考試,分析以前做過的題目、回憶再現(xiàn)等方法,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計劃的核心。如果最弱的課程尚未入門,你必須找到入門的方法,如果這門課程處于中級階段,需要突破,你必須突破。例如,你可以制定一個計劃,先用三個月的時間把英語提高上去,然后再用三個月時間把數(shù)學(xué)提高上去。例如學(xué)校安排英語每天平均學(xué)習(xí)2個小時,你為了突破英語,你每天就要用4個小時、5個小時。每天學(xué)習(xí)時間的確定在一定的心態(tài)、身體階段上,每個人的每天有效學(xué)習(xí)時間是確定的。所以,你要合理安排學(xué)習(xí)時間,使自己每天的學(xué)習(xí)時間接近或者達到你每天有效學(xué)習(xí)時間的極限,同時,盡量不要采用熬夜等方法延長每天學(xué)習(xí)時間。每天不同課程、某一課程的不同部分的學(xué)習(xí)時間的比例可以這樣確定:一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時間的比例(不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者)。例如,假設(shè)語文的字詞句等“基礎(chǔ)知識”部分在高考中只有15%的分值,而你在平時卻用50%的學(xué)習(xí)時間;作文占50%的分值,你在平時卻只用15%的學(xué)習(xí)時間。實際上,提高作文水平的最好方法就是寫作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。一般的,某門課程哪一部分考試成績提高的越快,這一部分學(xué)習(xí)時間就要越多。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目,修改自己以前寫過的文章,寫一些新的文章等,作文可能會明顯提高。一般的,哪門課程學(xué)習(xí)的差,這門課程學(xué)習(xí)的時間要越多;哪門課程學(xué)習(xí)的越好,這門課程的學(xué)習(xí)時間要越少。因為,一般的,補弱項比增強項更容易進步。所以,如果某門課程你尚且沒有入門,你要嘗試各種學(xué)習(xí)方法,無論花多少時間,也要入門!學(xué)習(xí)處于初級階段者,對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分,不容易難估計出自己要花多少時間才能入門,所以,在制定計劃時要充分的考慮到這一點,每天在基本完成了其他學(xué)習(xí)任務(wù)后,要用更多的時間用于入門。你可以把每天學(xué)習(xí)時間分為兩部分,一部分是尚未入門的課程,另一部分是已經(jīng)入門的課程,你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學(xué)習(xí)已經(jīng)入門的,其他時間用于尚未入門的。你可以根據(jù)自己對知識掌握的程度安排時間。你可以把知識分為三類:已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。例如,你可以把每天學(xué)習(xí)時間中的50%用于已突破部分,30%的時間用于正在突破的部分,20%的時間用于尚未突破部分。制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則一、具體。二、合理。學(xué)習(xí)計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,會產(chǎn)生不良心態(tài)。學(xué)習(xí)計劃過粗,容易產(chǎn)生焦慮、空虛等不良心態(tài)。三、循序漸進。例如,以前每天記住100個單詞,一個月之后應(yīng)該每天記住200個單詞。四、不同課程交叉進行。五、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。首先,每天早上七點到九點,背單詞,這個時間段,是黃金時期,早點起來背單詞,一定堅持下去,每天早上花這兩個小時的時間背英語單詞,然后默寫,如果出現(xiàn)了錯誤,默寫錯誤的單詞每個抄二十遍,加深自己的印象,一直到能夠把單詞,默寫出來,寒假的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這些是一個重點,然后就是每天寫一篇作文,提高自己的寫作能力,這一點是務(wù)必要去落實好的,每天給自己定下一個目標(biāo),無比完成一篇作文,同時多去閱讀一些書籍,寫作能力是需要大量的閱讀的,包括一些好的寫作手法,都是需要去積累的,這一點毋庸置疑,是需要去做好準備的,寫作能力是需要一點點提高的,大量的閱讀就是一個不錯的方式,在工作當(dāng)中我還是應(yīng)該要有好的判斷,這對我個人能力也是一個不錯的提高。中學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃6首先,做為家長,我們要對自己的孩子有耐心,有恒心,這樣,我們的堅持,才能變成孩子的成功,第二,做為家長,要對孩子的寒假做好合理的安排,其中有學(xué)習(xí)的時間,也有玩的時間,計劃一旦定制好,不要因為一些外界的因素隨便改動孩子的學(xué)習(xí)計劃,因為家長的隨意變動容易養(yǎng)成孩子自己隨意改變計劃的習(xí)慣,第三,做為家長,在寒假里我們也要充當(dāng)孩子老師的角色,將學(xué)校老師對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督、督促以及復(fù)習(xí)計劃代為負責(zé),不能有任何的推卸。并且計劃中也是以語文(蘇教版) 語文(人教版)內(nèi)容進行的規(guī)劃。語文(蘇教版):共24課,8個單元計劃:每天進行2課的復(fù)習(xí),將這兩課課文的生字會拼音會寫字、課后的讀讀寫寫做到會寫字會,家長要做聽寫,全部聽寫,聽寫一次后有錯誤,需要將錯誤讓學(xué)員進行改正后,再進行抽查,音、字、詞是基本功,將這些變成習(xí)慣可以帶動學(xué)員以后的語文學(xué)習(xí),注意:進行完當(dāng)天的聽寫抽查,還要對前一天的字詞也做抽查。注意:字數(shù)要求一定不能馬虎,最好能讓學(xué)員在日記中將學(xué)過的詞或者見過的其他習(xí)作上比較好的詞語進行套用。注意:閱讀理解分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀,資料家長要自己準備,可以在網(wǎng)上找資料,也可以用學(xué)員使用過的資料,但不管怎樣,資料以正規(guī)的題目形式呈現(xiàn)給學(xué)員。語文(人教版):共10單元每單元使用復(fù)習(xí)時間的劃分為:1單元(2t)2單元(1t)3單元(3t)4單元(2t)5單元(1t)6單元(4t)7單元(2t)8單元+9單元(1t)10單元(2t)注:t=天計劃:按照上面的計劃對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí),要求以做題的形式進行檢查,語文不同語文,所以,家長要做的是自己選擇好三年級上冊的練習(xí)冊進行輔導(dǎo),可以自己購買,也可使用學(xué)員已經(jīng)用過的,最好是跟章節(jié)的那種,這樣復(fù)習(xí)起來會更加的細致。下面這個是一個初中生的假期計劃。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。當(dāng)一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途??梢赃@樣認為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但的因素在學(xué)習(xí)之外??傊?,“世上無難事,只怕有心人。中學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃8寒假生活安排得過于緊湊,到寒假過完了,很多計劃還只是停留在紙上的話那就太遺憾了。寒假計劃中應(yīng)該體現(xiàn)以下內(nèi)容:每天進行一小時以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運動就更棒了)。每天做一些力所能及的家務(wù),幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。讀一本名著,古今中外皆可。寒假計劃時間表安排可參考如下:7:00 起床8:00 做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期11:00 吃飯11:30 娛樂13:00 做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)15:00 看課外書16:30 休息17:00 吃飯18:00 預(yù)習(xí)新課20:30 娛樂21:30 睡覺寒假各科目的學(xué)習(xí)計劃可參考如下:在完成寒假作業(yè)的同時再去完成以下的學(xué)習(xí)內(nèi)容:數(shù)學(xué) 自學(xué)下冊前3章,做相應(yīng)習(xí)題;做下冊學(xué)習(xí)筆記,習(xí)題冊一本;科學(xué) 自學(xué)下冊前3章,做相應(yīng)習(xí)題;做上冊實驗報告,下冊的學(xué)習(xí)筆記;英語 記背下冊英語單詞,復(fù)習(xí)上冊單詞詞組;語文 記背下冊詩詞、文言文,抄寫一遍詩詞、文言文,書下注解也要抄寫一遍,練習(xí)冊一本,作文完成3篇,讀書筆記完成2篇,小論文完成1篇。假如有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間,必須加倍彌補。計劃的落實以自學(xué)為主,要盡量地自己看懂;不會的要做出標(biāo)記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。,養(yǎng)成修改文章的好習(xí)慣。,看幾部英文原版片。每天學(xué)習(xí)累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。,不斷完善自己,讀些勵志的書籍。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機制;養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、求實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。把握好今天的機會,才能贏得明天的精彩。寫好字體是你終身受益的事情,不僅現(xiàn)在能提高各門學(xué)科的成績,將來還能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識,說不定還能成為當(dāng)代的王羲之。要求:每天練字一張,共30張。凡是有作為有成就的人,都有寫日記的習(xí)慣。那就拿起你的筆,盡情地寫吧!要求:寫12篇日記,寫寫每天自己經(jīng)歷的事情,寫寫讀書的感悟,寫
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