【正文】 汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包，”讓幸福的感覺象剛出爐的面包一樣香甜。心中有幸福，幸福就會與你常相隨。提醒幸福讀后感2我們從小就習慣了在提醒中過日子。才相識了一個朋友，爸爸就說，留意他是個騙子?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風暴來臨前的一切準備。當我們實在忍受不了等待災難的煎熬時，我們甚至會惡意地祈盼風暴早些到來。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準備多半是沒有用的。戰(zhàn)勝災難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來，我們又開始對未來充滿恐懼的期盼。其實大多數(shù)人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不提醒我們幸福。也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。我用手輕輕地翻開書，剛看了一篇文章，我就深深陶醉其中。這本書里的每一篇文章都告訴我們了許多道理，十分值得我們來看。其中一篇是《給我一粒脫身丸》。文章開頭先講了學校讓同學們每人各捐5本書。有一次檢查團突然來檢查，這讓李瑤瑤措手不及。也巧妙地反問了檢查團的人。在生活中，我們也讀了很多書。看了這個故事讓我明白，讀書就應該慢慢的，細細的去品讀。這樣才能吸收書中的知識，通過讀書來增強自己的學問。我想真這本書真的十分有意義，而且不枯燥，很吸引我們。它著重于人物的心理描寫，通過心理描寫讓每一個人物的形象都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。提醒幸福讀后感4幸福也需要提醒嗎？在作家畢淑敏的諸多作品中，這篇《提醒幸?！返念}目最吸引我。不愧是心理學家，畢淑敏將人的心理琢磨得如此透徹！正如她所說，提醒的后綴詞總是災禍。然而，當一切就緒時，災禍卻像遲歸的羊群，不知在何處徘徊。一波未平，一波又起，新的提醒不斷接踵而來，令人始料不及……但避去苦難之后的時間又是什么？那就是幸福??！所謂幸福，就是沒有痛苦的時刻。旁人艷羨的眼光，使他們更加努力地去追趕。對我而言，母親每天早晨為我精心烹飪的營養(yǎng)早餐，就是一種最簡單卻又豪華的幸福。其實，幸福也有自己獨特的提醒。當父親緊緊拽著筋疲力盡的我，堅持跑完兩千五百米后，我雖心有一絲埋怨，嫌他在途中不給我休息時間，但還是感謝他沒有讓我輕易放棄這對我而言看似不可能實現(xiàn)的目標，此時，屬于我一個人的幸福油然而生。常常提醒自己幸福，幸福就無處不在。提醒幸福讀后感5古訓云：“人無遠慮，必有近憂。提醒幸福，并不是要我們及時行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的快樂感覺。姹紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什么不是提醒自己去細細品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？這不也是一種幸福嗎？城市里，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉(xiāng)村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風涌”，這便是樂觀的幸福。我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長的幸福中。淡淡的，竟是幸福?。√嵝研腋Ｗx后感6初次讀《提醒幸?！分挥X得它很質(zhì)樸真實。幸福是從教師們教書育人中自然生長而成的。這種大境界的幸福只有教師才能享受，然而，每一名教師能從自己的內(nèi)心真正感到幸福嗎？是否對這種幸福而渾然不知呢？由此可見，教師的幸福也同樣需要提醒。它如“四季輪轉(zhuǎn)，萬物滋生”。這種幸福，很多時候都需要提醒教師從最細微的地方發(fā)現(xiàn)、感悟。教師的幸福近在咫尺，那是學生的信任和依賴；教師的幸福很遙遠，那是孩子的將來。把握自己的心，提醒自己要幸福。這句話就是：常常提醒自己要注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺枺木筒恢挥X暖洋洋亮光光。這本書的內(nèi)容十分豐富，它闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確地看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸?？赐赀@部書，我覺得其中最精彩的部分是：我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。平日里，我們倘要珍惜一粒米，一葉菜，難道可以對億萬粒萩粟，億萬滴甘露滋養(yǎng)出的萬物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？同學們，你們看了這僅僅1小節(jié)的內(nèi)容，就覺得很精彩吧！相信你們和我一樣，對這本書會產(chǎn)生出幾分敬佩之情了吧！其實，書中的內(nèi)容和我們平時日常生活中的點點滴滴十分相似，就如書中寫的這樣優(yōu)美，富有詩情。要珍惜此刻擁有的幸福。也許他們覺得幸福無足掛齒，他們總是站在危崖邊，享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒，我們需要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋的了。作家畢淑敏用自我涓涓如流水的文筆，將自我對于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。小也的媽媽陶影，她是一位有著很多缺點的母親，當小也不在身邊的時候，她會逃票。在《一厘米》這個故事里，因為小也很高超過一米一一厘米的原因，陶影與檢票員發(fā)生了爭執(zhí)，原本她是能夠跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但為了在小也面前挽回自我的尊嚴并為了給兒子做示范，避免給兒子成長帶來負面效應，便拉著小也的手沒進廟，但她卻十分在意小也沒進寺廟受到的心理傷害。這時我和媽媽看見前方不遠處有一輛車剛好準備倒出來，媽媽便等候在那里，等待這輛車倒出后，將自我的車再倒進去，但媽媽正在倒車時，從后面開來一輛車，不由分說就搶占了那個停車位。”那人徑自打開車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰明白你在倒車。媽媽轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，我能從她的眼神里讀出憤怒以及和那人決一死戰(zhàn)的神情?！翱蓱z天下父母心”！我想，天下的父母親應當都是這樣的吧！他們時時刻刻在子女面前維護自我身教重于言教的形象，以給子女作為良好的示范?？擅鎸@些，我們卻是無能為力。就像畢淑敏老師說的：幸福無處不在，但是幸福也是需要提醒的。也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。幸福往往在最平凡，最樸素的時候出現(xiàn)。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。所以，當你還擁有身邊的一切時，請你大聲的告訴自己：“我很幸福！”所以，當你陪伴在父母身邊時，無論他們是否已是耄耋之年，無論他們是否即將離你而去，也請你勇敢的告訴自己：“我很幸福！”至少以后會想起在一起的歡樂時光，就不會覺得有遺憾，因為他們其實一直活在你的心中，從未離你而去！所以，當你面臨著分離畢業(yè)的時候，也請你告訴自己：“你很幸福！”畢竟天下沒有不散的筵席，只要這場宴席曾經(jīng)精彩，就足夠了！常常提醒自己注意幸福，哪怕是在寒冷的冬天孤獨一人，也會覺得心里暖洋洋的！提醒幸福讀后感10畢淑敏的散文《提醒幸?！罚孟褚晃恢慕憬銓ξ姨岢龅纳埔庵腋?，讓我放慢生活的腳步，品位和感受自己當下?lián)碛械男腋?。幸福是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天際炫耀著紅色的光芒。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗流中悄悄降臨。其實幸福二字對我們的要求并不高，只要有一顆知足的心就好。但也許你的事業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，你依然可以自豪地說：“這不算什么，因為我有溫馨和睦的家庭，我也很幸福?！毙腋２⒉慌c財富、地位、婚姻、聲望同步，它垂青的是那些留意生活，熱愛生活的人。機遇、友情、成功，它們都酷似幸福，但它們都不等同于幸福?？傉f“我愛你”的婚外情人，因為你的落魄離你而去，陪伴你的是不懂得浪漫風情的妻子，你才會發(fā)現(xiàn)原來幸福就在身邊。做夢都想發(fā)財，嫌工資積累太慢，期盼著彩票中獎，但當你“發(fā)”的那一天，才曉得錢買得起豪宅香車，卻買不來幸福。幸?？孔约焊兄盐蘸驼湎?，畢淑敏的散文只是提醒你，幸福著你的幸福。幸福已象歲月一樣地流逝了，它再不會回頭眷顧我，它已經(jīng)遠遠地離開了我。其實，這是觀念和心靈的問題，是對幸福的不敏感，是對幸福的麻木無知。它使我對幸福很不敏感了，常常是別人看我很幸福，而我自我竟感覺不到幸福。我這把年紀了，不能再要人提醒，我得自我體會幸福。只要我肯去體會，肯去追求，能夠說幸福是到處皆有、無處不在的。我每一天都過得很充實，自我也感覺活得有價值，這應當是幸福。我的幸福感該如涓涓細流，長流不絕。??！我好喜歡：幸福的朦朦朧朧，幸福的樸實無華，幸福的喬裝打扮，幸福的心靈振顫……我要提高對于幸福的警惕和敏感，當它到來的時侯，活力地享受幸福的每一分鐘。畢淑敏說我們要渲染喜悅，我也想說我們還要渲染幸福。不要管以后的風霜雨雪?！靶腋２⒉慌c財富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺。所以，我要常常提醒自我：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光。其實，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。正如文中所說的“我們已經(jīng)習慣了在提醒中過日子?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗?！短嵝研腋！分?，多次解釋什么是幸福?！痹瓉?，幸福這么簡單！那對我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時候，家人給我的溫暖。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我?！柏埑贼~，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。我輕輕從書柜中抽出這本書，細細翻動，紫藍色的封面，清純的筆調(diào)，讓我的思緒如蒲公英般紛紛揚揚、漫天飛舞……書中真切的故事，不軒昂不華麗，但引人入勝，告訴我們震撼心靈的真實道理。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒?！掷镄虚g洋溢著對幸福的熱愛，只有親自讀一讀，才能夠體會。其實大多數(shù)人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活?！睈凼菚l(fā)光的，發(fā)出萬丈光芒。我們不能忽視幸福；不能忽視愛發(fā)出的，哪怕一絲的光；不能忽視從心靈流露的，哪怕一滴凈水。提醒幸福，珍惜幸福，幸福其實就在我們身邊，只需提醒和珍惜，幸福永遠在我們身邊！只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，任何事情、任何事物，只要會發(fā)現(xiàn)、會感受，所有都是幸福。幸福是對未來的憧憬。體會到了，就有一種如沐春風般的快感?！短嵝研腋！愤@一篇文章就經(jīng)過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什么是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。文中作者列舉了許多生活中提醒災難的生活現(xiàn)象。這些人早已練就了災難的從容，卻不明白災難之后的時間是什么？他們太多注重了警覺苦難，而太忽視提醒幸福?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K想烏鴉盤旋在頭頂。所以，我們應當多多注意幸福！那么，什么是幸福？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震撼的。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。因為我們的身體是健康的。因為我還有一顆健康的心。因為我以往生活過。提醒幸福讀后感15曾經(jīng)看過許多名人對幸福進行闡述的文章，我對“幸?！边@個詞的含義漸漸有些迷茫了：什么才是幸福？看了這，我忽然明白了，幸福很簡單。他們每時每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無論多累都會想著幸福會伴隨著他。其實也可以這樣理解，每一個人都可以擁有幸福的，只不過有些人不善于發(fā)現(xiàn)自已的幸福，而整天看著別人幸福，憂慮重重，而有一天，幸福大發(fā)慈悲來到你身邊時，你又沒有抓住，讓它傷心地走了，每一個上進的人，熱愛生活的人，知足的人都是比較容易獲得幸福的，往往幸福也會跟隨他（她）走遍天涯海角。（二）用非專業(yè)的話來說，人生中的所有事都可以用“災難and幸?！眮碚f，而人們總是用“災難or幸?！眮碚f，為什么呢？事物總是有兩面，它就像一個兩味的派，無論是苦或甜，你都得吃進去?？喽嗵鹕俚呐?，人們一吃就知道，主觀上也就一味地認為只有苦卻沒有甜，甜多苦少的派，人們也都會不約而同地認為只有甜，沒有苦。所以，我將默默祈禱；人們啊，當災難來時，苦多甜少時，不要將那一點點的苦忘記，這樣你們的人生將會更精彩，更有價值，更值得回味！第三篇：提醒幸福讀后感提醒幸福讀后感 篇1有一次我去書店看書，正當我快速掃視書架時，我看到了一本書，書的名字吸引了我。這本書既不像歷史書那么枯燥，又不像文言書那么難懂。在這本書里有幾篇讓我印象深刻的文章。這篇文章的主人公是李瑤瑤。每一個班級都要有一位圖書管理員，李瑤瑤主動報名擔任了她們班的圖書管理員，并且每天中午要在閱覽室讀書。但當檢查團對李瑤瑤提問書好不好看？哪里好看？我又覺得李瑤瑤十分鎮(zhèn)定自若，她讀書讀得很細，將書里的知識充分的吸收了。不得不說她很厲害。但我們讀得囫圇吞棗，絲毫不明白這本書告訴我們了什么意義，只是將這本書看了一遍，并沒有思考?？床欢牡胤揭嘧x幾遍，也可以聯(lián)系生活實際來理解。要不然讀書又有什么意義呢？這本書是畢淑敏寫的《提醒幸?！罚抛x了一個故事就讓我明白了一個道理。而且這本書在描寫上也有很大的特點。所以我把這本書推薦給大家，希望它能讓更多的人懂得道理?！笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想，要我們記得提醒幸福。幸福，能夠是流光溢彩的，能夠是五彩繽紛的，也能夠是淡然幽靜的，還能夠是平淡無奇的……幸福，是一種樂觀豁達的胸懷，一種進取開朗的心態(tài)！擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時時滋潤閃亮而靈動的雙眼，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠銘記于心，蘊藏在心底的海洋中。優(yōu)美意境呢？這不也是一種幸福嗎？城市里，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華與熱鬧；鄉(xiāng)村中，有小橋流水麥浪滾滾蛙鳴一片的寧靜與淳樸。擁有了這種幸福，則心靈空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到平和、寧靜和滿足。即使“行到水窮處”也要瀟灑地迎難而上，瀟灑地“坐看云起風涌”，這便是樂觀的幸福。我徜徉在茉莉花般的書海，淡然的幽香讓我陶醉，使我癡迷，我沉醉于成長的幸福中。淡淡的，竟是幸福啊！提醒幸福讀后感 篇3初次讀《提醒幸福》只覺得它很質(zhì)樸真實。幸福是從教師們教書育人中自然生長而成的。這種大境界的幸福只有教師才能享受，然而，每一名教師能從自己的內(nèi)心真正感到幸福嗎？是否對這種幸福而渾然不知呢？由此可見，教師的幸福也同樣需要提醒。它如“四季輪轉(zhuǎn)，萬物滋生”。這種幸福，很多時候都需要提醒教師從最細微的地方發(fā)現(xiàn)、感悟。教師的幸福近在咫尺，那是學生的信任和依賴；教