【正文】 的話。梅花總是迎風(fēng)而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風(fēng)一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強(qiáng)。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，像鄭成功，邱少云，江姐等。我左思右想也想不出來，就放棄了。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。”《梅花魂》就是這樣一本好書。愛國篇的幾個小故事讓我記憶猶新。從《臺灣土地我固有》一章中，我明白了鄭成功開辟荊榛，毅退巨銀，與將士們同甘共苦，生死相依，收復(fù)了祖國神圣領(lǐng)土，捍衛(wèi)了國家主權(quán)，不愧是留芳千古的民族英雄!從《司馬遷修國史》一章中，我明白了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。寫讀后感之前，索要寫的對象文章或者書籍要讀透，找出自己感受最深的地方。是自己在寫讀后感，是自己的感受或者感悟。我看過一個孩子的讀后感，從頭到尾除了概括引用原文之外，就是在對別人指手畫腳，搞了很多名言名句鑲嵌其中，滿以為光彩奪目，實則堆砌材料。這是很多孩子寫作的共性。因此，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下圖所示：述讀(前提)發(fā)感(論證)感點(橋梁)結(jié)感(升華)在這個結(jié)構(gòu)模式中，感點是關(guān)鍵，沒有了感點，讀后感也就失去了靈魂，也就無所謂讀后感。在整篇文章中，感點在述讀與發(fā)感之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。讀后感的寫作，必須是先讀而后感，不讀則無感，讀是感的前提和基礎(chǔ)，感是讀的延伸或結(jié)果。發(fā)感必須圍繞感點展開論述，對感點發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個感字。注意：很多孩子的讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容，就開始寫感，翻來覆去，就幾句話，就是多寫一點，也是不著邊際，一盤散沙，主要是缺乏感點這個橋梁，顯得很突兀，過度不自然，不順暢。不要泛泛而寫，一定要結(jié)合感點，否則會弄巧成拙，貽笑大方。第二篇：《梅花魂》讀后感《梅花魂》讀后感（精選12篇）讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?！睹坊ɑ辍纷x后感1有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫——《梅花魂》。作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個臟手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷污的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地刮去污漬，又用細(xì)綢子慢慢的抹凈。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了?！薄熬褪窍褚恢唤痣u的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。《梅花魂》讀后感2《梅花魂》通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風(fēng)格。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。他的內(nèi)心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價值！再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，《梅花魂》這一課給了我無限啟迪?！睹坊ɑ辍纷x后感3《梅花魂》這篇課文，語言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含義，也表達(dá)一位華僑老人眷戀祖國的心。當(dāng)作者和媽媽回國的那一天，由于外祖父年紀(jì)大了，身體不好所以不能合作者一同回國，而它又是那樣的傷心、痛楚。并告誡我，無論在怎樣的境地里，都要有梅花的秉性。在《梅花魂》中，我最喜歡的句子是：一個中國人，在無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。就拿一些家庭困難的同學(xué)來說吧，雖然他們家境不好，生活艱難，但是他們卻能克服學(xué)習(xí)，樂觀面對，堅持學(xué)習(xí)?！睹坊ɑ辍纷屛颐靼琢艘粋€道理∶一個人無論碰到任何困難都要有梅花那種堅強(qiáng)的骨氣。不管遇到多大困難，也要堅強(qiáng)面對，去克服。讀了這篇文章，那傲骨的烈梅形象就深深印在了我的腦海中了。因為當(dāng)他讀唐詩宋詞中的思鄉(xiāng)情句會淚如雨下，長嘆一口氣；因為當(dāng)他外孫女弄臟他心愛的墨梅圖時有生以來第一次大發(fā)脾氣；因為當(dāng)他得知自己不能回歸他親愛的祖國時像孩子似的“嗚嗚”大哭；因為當(dāng)他送即將回國的我國墨梅圖和繡著血色梅花的手絹時又繼而再次淚眼蒙眬。他的痛楚是說也說不盡的。他的心是多么難過，多么傷心呀！“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。小雨飛快地下著，外祖父銀白色的頭發(fā)根根吹起。寶簾閑掛小銀鉤?！薄肮驴鸵簧砬Ю锿?，未知歸日是何年?！薄按艘骨新?wù)哿?，何日不起故園情?！睹坊ɑ辍纷x后感5讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強(qiáng)烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了?！拔摇焙苄〉臅r候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)詩詞的時候，外祖父就開始落淚。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。這時“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因?；貒翘欤庾娓竵硭臀覀?，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年興，則國興。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。待到山花爛漫時，她在叢中笑。她的品格是高尚的，是可貴的！《梅花魂》讀后感6今天我們學(xué)了第六課《梅花魂》，這篇課文通過寫一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情，如梅花的忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。整篇文章采用了借物喻人的方法來贊揚梅花的品格和像梅花一樣有氣節(jié)的中國人。就像中國偉大詩人李白，他在二十四歲時離開故鄉(xiāng)踏上遠(yuǎn)游的征途。還有不少人用詩歌表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的思念，如：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開。這些詩句不僅表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)情懷，還飽含著對故鄉(xiāng)的思念。《梅花魂》讀后感7有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無暇的荷花，當(dāng)讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時，我被梅花的精神而深深的震撼了。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛，那一次“我”在上面留了一個臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉(xiāng)，為此外公傷心的哭了幾次……“讀在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”當(dāng)外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉(xiāng)，沒有什么可思念的，所以，我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉(xiāng)之情，如果我們不好好的去珍惜，保護(hù)自己的家鄉(xiāng)，哪才叫生在富中不知富呢！回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒?！睹坊ɑ辍纷x后感8今天，老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。外祖父十分熱愛祖國，這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。古今中外的愛國人士多的數(shù)不勝數(shù)，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰(zhàn)豪杰陳細(xì)鈿—他們都是我們的榜樣！如今，當(dāng)初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡啊！釣魚島本來就是我國的領(lǐng)土，日本相當(dāng)于又來我國搗亂。我國涌現(xiàn)出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。我也要做一個為國家，為人民出力的人。《梅花魂》讀后感9我是一個五年級的學(xué)生，小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人?！拔摇迸K梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣?！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們就像這梅花一樣。臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”《梅花魂》讀后感10梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅強(qiáng)品格歷來為人們所稱頌。作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神?！睹坊ɑ辍纷x后感11在五年級的課文中，我認(rèn)為，《梅花魂》最能體現(xiàn)我們中國人的精神。中國人是有骨氣、有品格、有靈魂的，他們像梅花一樣，無論環(huán)境多么的惡劣，也絕不低頭折節(jié)，他們也不屈不撓。投靠外國人，就不是真正的中國人！希望所有的中國人，都能生活在科技、干凈、文明、美麗、可愛、品德、溫暖、愛心的國土之上，這是我的愿望，從每個中國人做起。越來越多的一些必需用品也不屬于我們中國人了：蛋糕——歐洲的、手機(jī)——美國的、婚紗——歐洲的。不過，像《梅花魂》里那外祖父的思鄉(xiāng)之情，每個人都會有的吧！每個人都不會樂不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都