【正文】 務(wù)的好戰(zhàn)士。播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。篇三：學(xué)雷鋒主題班會教案學(xué)雷鋒主題班會教案人生的價值在于奉獻【活動目標(biāo)】：結(jié)合學(xué)雷鋒活動，體會當(dāng)下關(guān)注奉獻精神的內(nèi)涵及重要性展開討論，如何在我們的學(xué)習(xí)生活中落實奉獻精神【活動準備】；查閱資料，做課件找學(xué)生準備發(fā)言材料【活動過程】：一、雷鋒簡介二、回憶印象中的雷鋒三、雷鋒小故事（偏重奉獻精神）四、討論：什么是奉獻精神？當(dāng)下對奉獻精神的定義是怎樣的？五、歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》六、討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中，該如何落實雷鋒精神？七、總結(jié)：教師總結(jié)并提出勉勵八、用一首小詩結(jié)尾【活動反思】：每年都會開展學(xué)雷鋒的班會活動，但活動的主題卻各不相同，各主題正是符合學(xué)生成長的心理、眼界的變化。這次班會中，我并沒有設(shè)計特別花哨的形式，而是以兩個大的討論來進行支撐。班會的設(shè)計并沒有完全停留在理論層面去探討“什么是奉獻精神”，更多的是希望同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)下奉獻精神的內(nèi)涵和在平日生活中如何去實踐。幾位同學(xué)的發(fā)言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發(fā)同伴共鳴的。附件（班會材料）雷鋒簡介雷鋒（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模；１９４０年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標(biāo)。連隊分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。雷鋒小故事（偏重奉獻精神）《一次義務(wù)勞動》一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說：“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點的小個子，給你150斤重的擔(dān)子，你就擔(dān)不起來。”這話給我很大鼓舞。結(jié)尾詩歌在這里，我要唱一個人。呵雷鋒!你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。乙：三月，萬物復(fù)蘇。乙：三月，大地換新顏。（此時，大屏幕出示班會主題。甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。為此，他多次立功。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。乙：請聽詩朗誦為什么 你總在我前方閃耀 你的故事裝滿我童年書包 為什么 你是我永遠的尋找 愛與恨 都寫在你緊抿的嘴角 并不是到三月 才記起為你驕傲 歷經(jīng)這風(fēng)和雨 仍不失你的崇高雷鋒 每一次念你的名字 都是我深情的燃燒不要說 你平凡像一棵小草 這綠色已匯成滾滾春潮不要說 這二十二歲人生太少 認真做 青春才有永恒的歌謠 現(xiàn)代風(fēng)吹不去 那人性的真和善 一雙手一棵苗 便捧出青山不老雷鋒每一回?zé)o言的感動 都是人類心靈的擁抱甲：雷鋒精神是一種不怕吃虧的精神，是一種無私奉獻的精神。6看見地上有紙屑——不是自己丟的，不撿；甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！生說?? 乙。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。第四篇：學(xué)雷鋒主題班會活動方案學(xué)雷鋒主題班會活動方案(一)一、活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。為此，他多次立功。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。故事(二)助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。一次看電影，放映前幾分鐘，雷鋒捧著書看。”雷鋒笑著說：“還有幾分鐘，看一頁是一頁。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。)乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。)①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。下面(開“火車”，學(xué)雷鋒)活動開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，齊上進，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)三、手少報展示并發(fā)出倡議，推選出優(yōu)秀典型。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠的意義。為了弘揚雷鋒精神，我們寧晉東城小組決定就此頂崗支教之際，在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下，以主題班會的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂，走近雷鋒”的主題班會活動，以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神，樹立為人民服務(wù)的正確人生價值觀，促進學(xué)生的健康成長。(2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣，不斷地總結(jié)自我，服務(wù)他人。四、活動重點：通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。五、活動方法：以在各班開展主題班會的形式，把主動權(quán)交給學(xué)生，朗誦、演講、表演與知識競賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體驗雷峰精神的時代意義。：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚雷鋒精神海報左右貼上歌頌雷峰的對聯(lián)(如美德千載留，行善雷鋒萬民頌。七、活動流程：讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂：《愛的奉獻》低音)(10分鐘)1)誰要是游戲人生，