20xx第二學期數(shù)學備課組工作總結-在線瀏覽
2024-11-03 22:21本頁面
【正文】 年第二學期九年級數(shù)學備課組工作總結2015學年第二學期九年級數(shù)學備課組工作總結2015學年第二學期九年級數(shù)學備課組工作總結一、工作目標：開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。提出本學期的工作重點，多角度訓練學生的思維品質，提高數(shù)學解題能力。二、組風建設：我們組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。備課組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了備課組的整體功能。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。選拔了部分學生參加市，區(qū)級的數(shù)學競賽，并進行了多次輔導。我們組全體教師紀律觀念強，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。第三篇：第二學期初一數(shù)學備課組工作總結初一數(shù)學備課組工作總結學期即將結束，在這個學期中，我們初一數(shù)學備課組，在教務處和教科室的領導下，開展有計劃、有步驟的工作，取得了一定的成績。我們發(fā)揮集體智慧，群策群力，積極探索?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下：一、制定教學工作計劃教學工作計劃是教師進行教學工作的一個總的綱領性的思想，只有在進行實際課堂教學活動之前制定出一個科學合理的教學工作計劃，教師才能有條不紊、胸有成竹地進行教學。二、鉆研課程標準、分析教材、領會其精神實質我們深入鉆研課程標準，掌握學期教材的結構體系，弄清前后學期教材內(nèi)容的銜接，而且還了解各部分知識在整個教材中的意義與作用，確立教學目的，選擇適當?shù)慕虒W方法，分析確定教材中的重點、難點與教材內(nèi)容相關的知識，在每周三下午第2節(jié)備課組的集體活動時，我們認真學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。尤其是雙休日的作業(yè)如何才有效？應如何布置？我們認真進行了反思，讓雙休日的作業(yè)確保質量。圍繞這一課題我們在備課組活動中以“數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設”、“數(shù)學課堂有效提問”為中心組織研討活動，能讓我們的課堂更優(yōu)化，使課堂教學更有效。五、認真把好復習關在期中、期末的復習中，我們習慣于把知識點整理一遍，并將其穿插在相應的例題中，以題目為載體進行復習。在復習過程中，把自己認為的重點、易考內(nèi)容讓學生作記號，要求學生必須弄懂，對于考試卷、無論是填空題、還是選擇題，我們要求學生把具體的解題過程寫出來，以達到真正掌握。我們相信：有付出必有回報！第四篇：2012第二學期備課組工作總結2011～2012學黃埠第二小學六年級數(shù)學第二學期備課組工作總結光陰似箭，一個緊張、充實、有序的學期即將結束了，本學期由五位教師承擔六年級五個班級的數(shù)學教學工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、教學常規(guī)工作落在實處教學常規(guī)工作的落實是提高課堂教學效果的根本保證，在這一方面我們從源頭的細微之處入手：在備課寫教案的過程中（一）要求教學目標要明確到位，不要泛泛而談，并且要在教案的各部分（如概念部分、例題及練習部分、小結部分等）注明所要達到的目標或目的，不是只在“教學目標”一欄的空泛之談，這樣做可以使得課堂教學有很強的目的性和針對性；（二）教案的各部分都要體現(xiàn)各自的教學過程和具體目的要求、教學手段，而不是只將定理、例題、練習題抄上一遍；（三）備課中要針對六年級新生年齡小，本學期又是他們進入中學的適應期的特點，在閱讀數(shù)學課本、聽課方法、作業(yè)規(guī)則等學習習慣方面的要求在教案中應有所體現(xiàn)。教學常規(guī)的第兩個重頭戲就是學生的作業(yè)與測試，在新教材中往往是一節(jié)課的容量太大，并且練習冊中的習題與課本的基本要求差距較大，因此，我們根據(jù)學生的情況及時編制適合我們自己學生的課內(nèi)外習題，作為學生形成性練習的一種補充，與完成從課本到練習冊中習題的鋪墊，收到了較好的效果。抓學生的作業(yè)習慣是我們一年來工作的重點之一。使絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣，為數(shù)學的學習打下扎實的基礎。對學有困難及特殊的錯誤的學生采取面批的形式，提高了批改作業(yè)的針對性。二、重視教學交流，發(fā)揮集體備課的作用新教材的新理念使得教師處理教材、
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