【正文】 生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。四、具體工作措施 九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。結合教師節(jié)對學生進行尊敬老師、熱愛學習的思想教育。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。特別是自然環(huán)境的保護。十一月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。(組織寫字比賽)元月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。做好學困生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生教育。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差。三、奮斗目標近期：根據班級實際與學校工作計劃。中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心。遠期：通過一系列教育活動，提高學生全面素質。四、工作重點德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；（6）、結合各種節(jié)日，進行愛國教育；智育（1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動；（2）、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；（3）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；（5）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動；（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課；（5）、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務；（6）、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。2.“四項”競賽開始。十月份1.“慶十十一月份。篇三：2015年春季期三年級班主任工作計劃 2015年春季期三年級班主任工作計劃珠華小學 祁偉新一學期的到來我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。因此我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。合理利用升旗儀式重大節(jié)日加強學生的德育教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人有集體。因而我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督，對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。而班干部卻是班級管理的小助手。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。這學期我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流。上述措施只是我對班級本學期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進。另外，積極配合學校做好各種臨時安排的工作。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。由于學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。具體方案:全班展開小組之間的競爭。注意家校結合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。五、衛(wèi)生工作計劃方面學校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。六、家校溝通方面: 教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。這學期，我仍將會用心去和學生交流，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。2015年9月 2015學年秋季學期 下寨小學班主任工作計劃班級：三年級篇五：20142015三年級下學期班主任工作計劃三年級下學期班主任工作計劃一、其中女生38人，男生37人，共分10個高效課堂學習小組。這些學生大部分來自本村和鄰村。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態(tài)度端正，大多數