【正文】 時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在4分鐘內(nèi)完成。三、演練步驟： 演練活動(dòng)基本程序：防震減災(zāi)知識(shí)教育（20分鐘）主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。應(yīng)急疏散（3分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。演練總結(jié)（6分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。四、管理人員職責(zé)： 管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。六、疏散的集中地點(diǎn)：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（二）疏散注意事項(xiàng)：要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。幼兒園開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)為落實(shí)市局安全教育工作精神，普及防震減災(zāi)知識(shí)。演練前，各班召開防震安全知識(shí)主題班會(huì)。班主任給孩子講解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)保護(hù)自己的方法。第二聲警報(bào)響起，全體幼兒起立，教師及時(shí)將門打開，小一班、小二班幼兒雙手抱頭快速?gòu)慕淌页冯x到操場(chǎng)空曠位置；大班、中班幼兒們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，用書本護(hù)住頭，彎腰迅速?gòu)亩俏璧甘矣行虺冯x，到達(dá)指定地點(diǎn)。全園師幼已全部撤離到安全地帶，共用時(shí)72秒。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)，全園師幼掌握了應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和路線，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，起到了良好的教育效果。5月12日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。2樓為六年級(jí)學(xué)生，樓下為三、四、五年級(jí)學(xué)生，晚上值班教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負(fù)責(zé)學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。整個(gè)行動(dòng)規(guī)范迅速，整齊劃一。這次演習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)郭勇親自擬定制定本次演習(xí)活動(dòng)的安排、部署及應(yīng)急預(yù)案科學(xué)合理有序。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。演習(xí)后郭勇校長(zhǎng)對(duì)本次演習(xí)作出了中肯的評(píng)價(jià)，并指出不足之處。逃離的過程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴(yán)陣以待，必須嚴(yán)守第一項(xiàng)。今后九二四實(shí)驗(yàn)小學(xué)還將以此為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險(xiǎn)。活動(dòng)地點(diǎn)：浙江工商大學(xué)食品學(xué)院圖書館二號(hào)報(bào)告廳、一號(hào)教學(xué)樓。班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加講座。講座結(jié)束后，由地震局專家指導(dǎo)，在本校教學(xué)區(qū)一號(hào)教學(xué)樓二樓、四樓進(jìn)行地震逃生演習(xí)。逃生演習(xí)線路事先通知好參加的班級(jí)，各班級(jí)由班長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)?；顒?dòng)宣傳：活動(dòng)成果展海報(bào) 1 張 活動(dòng)意義：通過知識(shí)講座和逃生演習(xí)讓同學(xué)們掌握一定的地震求生技巧，提高災(zāi)難中的生存能力，并激發(fā)大家居安思危、珍惜生命的意識(shí)。篇三：地震消防應(yīng)急逃生演練總結(jié)為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，2010年11月23日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟：一、緊急疏散。二、小結(jié)。為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂。巨大地震,蜀鄉(xiāng)蒙難,天崩地摧,舉世振撼。泥石轟然滾落,斷山塞湖壅川。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫,轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳。方圓十萬(wàn)平方里,八萬(wàn)生靈難還?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一,特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家,火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,但由于這些災(zāi)害具有不確定性,對(duì)個(gè)人而言,遭遇的幾率特別小,甚至接近于零,于是許多人都心存僥幸,警惕性比較差。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí),人們往往驚慌失措,應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng),以致能生還的人非常有限。演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,學(xué)生臨危不懼、戮力同心,師生同舟共濟(jì)、眾志成城,演練因此十分成功。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密,演練方案安全可行在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑。要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同志們,同學(xué)們,汶川地震,悲傷難平。四川不會(huì)垮,祖國(guó)是靠山。地震,教我們立志,勵(lì)我們同心,警我們防災(zāi),激我們明鑒。減災(zāi)知識(shí),教育演練。篇五：小學(xué)地震緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。要求班主任教育學(xué)生，聽到