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20xx年初二政治-在線瀏覽

2024-11-03 22:18本頁(yè)面
  

【正文】 教學(xué)的基礎(chǔ)。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。二、主要教學(xué)措施和教改思路:針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實(shí)際使其加深印象,體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性,并在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周復(fù)習(xí)檢測(cè)第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學(xué)第十六周時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試劉慶溪李愛軍李曉芬初二政治教學(xué)計(jì)劃5一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對(duì)這種情況,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中,首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時(shí)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)實(shí)踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過(guò)觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點(diǎn)拔。充分利用實(shí)物演示、直觀的39。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周 復(fù)習(xí)檢測(cè)第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周 完成第九課教學(xué)第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周 復(fù)習(xí)第二十周 期末考試一、教學(xué)指導(dǎo)思想:按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重提高學(xué)生的能力,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但對(duì)開卷考試的適應(yīng)性也比較差。三、本學(xué)期主要教學(xué)工作:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,特別是在課堂導(dǎo)入上要采用多種形式:歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,提高課堂效率,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還要經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整前一階段教學(xué)策略6國(guó)慶長(zhǎng)假7()段考及質(zhì)量分析8()第四課1—3框9()第五課13框10()期中復(fù)習(xí)11期中考試12()進(jìn)行期中質(zhì)量分析,總結(jié)前一階段教學(xué)得失13()第六課12框14()第七課1—2框15()階段復(fù)習(xí)16()第八課1—2框17()第九課1—2框18()階段練習(xí)及分析檢測(cè)?,F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行端正的小混混,看著就令人氣憤,這的學(xué)校注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果。正是認(rèn)識(shí)到情況后,我初中思想品德教師,指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃:一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。本學(xué)期在抓好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)能力素質(zhì)教學(xué),努力學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。三、實(shí)施的方法搞好教學(xué)還要抓好幾個(gè)問(wèn)題:(1)、學(xué)生的生活,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。(3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是學(xué)生內(nèi)化的手段。教為主導(dǎo),學(xué)為主體的教學(xué)原則、學(xué)生自主學(xué),學(xué)生的學(xué)性,培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)的能力。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中發(fā)展。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中教學(xué)的實(shí)效性。分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)和能力,使每個(gè)同學(xué)都的特長(zhǎng)。四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:組織課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)興趣和學(xué)熱情,學(xué)生學(xué)以致用的能力,體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,駕馭新教材的能力組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、社會(huì),學(xué)生分辨是非的能力,學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)他人、他先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力教學(xué)能力。抓好學(xué)科培優(yōu)工作,會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好,需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓在生活中的進(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得較矮和自豪。初二政治教學(xué)計(jì)劃7一、學(xué)生基本情況分析八年級(jí)學(xué)生熱情、好動(dòng)、好奇心與參與意識(shí)模仿能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成,但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益,這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。內(nèi)容由易到難,由近而遠(yuǎn)。第2單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”,本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧,學(xué)會(huì)與人交往,不斷完善自己。在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作。第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)”,通過(guò)對(duì)權(quán)利和義務(wù)的了解,明確法律在公民生活中的重要作用。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能與人和協(xié)相處,善于交往,誠(chéng)信待人,知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。同時(shí),在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧,培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力,從而不斷的完善自己。2,同科、同教室教師要加強(qiáng)合作、虛心求教,共同開展好教學(xué)科研工作。3,教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。5,組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。狠抓常規(guī)管理,重點(diǎn)放在課堂提問(wèn)和課后作業(yè)的檢查、督促上。注重理論聯(lián)系實(shí)際,充分體現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)理念與生活化教學(xué)意識(shí)注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo)。五、教學(xué)進(jìn)度安排教材特點(diǎn)介紹及方法解析第一課第一框家,溫馨的港灣—第一課第二框?qū)W會(huì)與父母溝通第二課第一框我愛你,中國(guó)—第二課第二框我們都是龍的傳人完成各項(xiàng)作業(yè)—第一單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—第三課第一框交往伴一生,一生在交往—第三課第二框我們的朋友遍天下第四課第一框文明交往禮為先—第四課第二框交往講藝術(shù)第二單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—月考復(fù)習(xí)月考試卷分析—第五課第一框合作是生活之路更寬暢第五課第二框競(jìng)爭(zhēng)不忘合作—第六課第一框心中有他人第六課第二框與誠(chéng)信結(jié)伴同行—第三單元復(fù)習(xí)第三單元測(cè)試—第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)—第七課第二框法律在公民生活中的作用1205—第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)—第八課第二框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)!—第九課第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)—第九課第二框法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)—第九課第三框做個(gè)聰明的消費(fèi)者—第四單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—期末復(fù)習(xí)考試六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃(一)確立輔導(dǎo)對(duì)象學(xué)習(xí)優(yōu)秀生:一班:等二班:等三班:等。四班:等(二)輔導(dǎo)措施,通過(guò)輔導(dǎo)主要培養(yǎng)他們的思維分析能力。,從基礎(chǔ)知識(shí)入手,從易到難,主要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,只對(duì)著部分學(xué)生,傳授最重點(diǎn)的內(nèi)容,做到少而精。(三)時(shí)間安排(優(yōu)生雙周,困難生單周)周次時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容1——2家,溫馨的港灣。我愛你,中國(guó)3——4我們都是龍的傳人。交往伴一生,一生在交往。7——8文明交往禮為先。11—12合作使生活之路更寬敞。心中有他人。伴我們一生的權(quán)利。17——18期末復(fù)習(xí)19——20期末復(fù)習(xí)21——22期末復(fù)習(xí)初二政治教學(xué)計(jì)劃8教學(xué)內(nèi)容: 第三站 青春圓舞曲教學(xué)過(guò)程:二、預(yù)習(xí)檢查青春在不知不覺(jué)間悄然到來(lái),我們是否做好了準(zhǔn)備,該怎樣面對(duì)青春,怎樣度過(guò)我的青春的? 上節(jié)課:我們遇到的煩惱有很多,我們一起來(lái)討論一下,看看該怎樣處理?三、合作學(xué)習(xí)四、交流展示我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí),要沉著應(yīng)對(duì)。我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立,自主處理生活中的問(wèn)題,學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處,發(fā)現(xiàn)自己的興趣,尋找自己的發(fā)展方向。對(duì)于遇到的種種問(wèn)題和困惑,我們要主動(dòng)和老師交流,積極與父母溝通,爭(zhēng)取從他們那里獲得更多的`生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理,同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的能力。我們不知所措的事情,他們也許會(huì)有好辦法。當(dāng)然,我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法,讓日記成為自己最忠實(shí)的聽眾。人生道路十分漫長(zhǎng),而關(guān)鍵處只有幾步。面對(duì)青春期的變化,我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié),決不能沉溺于個(gè)人的情緒中,要在更廣闊的視野中思考自己的成長(zhǎng),設(shè)計(jì)自己的青春之路。只有找到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),才能夠更健康、更完美地走好青春之路。A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④,要做到成長(zhǎng)不煩惱,可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。為此,他感到很苦惱,他的正確做法有( ) ①我行我素唯我獨(dú)尊 ②主動(dòng)溝通得到幫助③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉,少與他人交往A①② B②③ C③④ D①④ 答案:1B 2B 3D 4B 5B六、預(yù)習(xí)設(shè)置七、課后小結(jié)(反思)用心 愛心 專心 初二政治教學(xué)計(jì)劃9基本情況(班級(jí)學(xué)生人數(shù),學(xué)習(xí)態(tài)度,上學(xué)期期終成績(jī)等)本學(xué)期本人擔(dān)任初二年四班、七班、的思想品德教學(xué)工作。上學(xué)期期終成績(jī):達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%,大部分的學(xué)生處在7085分的39。 。2,創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加探索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。提高自身素質(zhì)的主要措施善于根據(jù)所帶班的具體情況確定出合理有效的教學(xué)方案 ,所帶班學(xué)生 成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有明顯提高,使自己成為受學(xué)生歡迎,使領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意的好師主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通,增進(jìn)了解,互相學(xué)習(xí),彼此尊重,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。積極參加教師校本培訓(xùn)和市局相關(guān)的教育教學(xué)培訓(xùn)。附:八年級(jí)思品(上)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次教 學(xué) 內(nèi) 容起 止 日 期完成情況課 時(shí)1我知我家9月1—8日22我愛我家/難報(bào)三春暉11—15日23嚴(yán)也是一種愛/兩代人的話18—22日24同學(xué)女生1月8—12日27我知我?guī)熚覑畚規(guī)?7—21日28主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)24—29日29世界文化之旅/做友好往來(lái)的使者1—5日210網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往8—12日211段考、考試講評(píng)15日—19日212禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采22日—26日213競(jìng)爭(zhēng)?合作?合作!競(jìng)爭(zhēng)!29月11月3日214海納百川有容乃大/換位思考與人為善6日—10日21516期末考試、試卷講評(píng)、13日—17日21718平等尊重你我他誠(chéng)信是金、做誠(chéng)信的人18日—30日21920期末總復(fù)習(xí)1月1日—10日221期末考試、評(píng)卷、總結(jié)1320日初二政治教學(xué)計(jì)劃10教學(xué)內(nèi)容: 第二站:五彩青春路教學(xué)過(guò)程:二、預(yù)習(xí)檢查最近怎么了?媽媽總是在嘮叨,爸爸太愛說(shuō)“不”。學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子,時(shí)刻套在頭上。我的心事也越來(lái)越多,脾氣似乎也越來(lái)越大。想一想:生活為什么發(fā)生了這么多的變化?三、合作學(xué)習(xí):我的苦惱是什么?青春期的心理變化有哪些?生活中如何理解?青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么?四、交流展示:(一)、五彩的青春——紅色的激情,蘭色的憂郁,粉色的夢(mèng)幻,灰色的迷茫,綠色的希望。獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的行為特征。
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