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讀童年有感500字-在線瀏覽

2024-11-03 22:05本頁(yè)面
  

【正文】 所棲身的外祖父假的染坊,是一片充滿著可怕的景象的狹小天地,彌漫著人與人之間的炙熱的仇恨之霧。如打賭叫一個(gè)店伙在倆個(gè)小時(shí)吃掉十磅火腿,一直讓他吃的臉色發(fā)青,一群肥胖的買賣人卻在一旁圍觀哄笑。但是,在【童年】中,我們也看到了俄羅斯人美好的天性,如阿廖沙的外祖母阿酷琳娜這位慈愛的老人,一深切的愛心金領(lǐng)著阿廖沙進(jìn)了艱難而有趣的生活,培養(yǎng)了他許多優(yōu)良品格。但所有這一切都阻擋不了阿廖沙追求知識(shí)的熱情。他是誰(shuí)?他就是《童年》里的主人公阿廖沙。即使善良的外祖母處處護(hù)著他,阿廖沙的童年還是黑暗的??傊?,無(wú)論是在精神上或是肉體上,阿廖沙都承受著巨大的痛苦。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽,使他能明辨是非。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量,讓他在這個(gè)冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的男子漢。我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。而阿廖沙卻生長(zhǎng)在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,嘗遍了人間的痛苦和丑惡。我就好似溫室里的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,沒(méi)有遭受到磨難挫折。我想應(yīng)該滿足自己的幸福生活。讀《童年》有感500字5《童年》是高爾基的三部自傳體小說(shuō)之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí),也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。不過(guò),幸運(yùn)的是他遇到了一位慈祥的外祖母。我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就拿我上次自己走夜路回家來(lái)說(shuō)吧,那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒(méi)看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。我站在原地想了一會(huì)兒,就朝著家的方向慢慢走去了。這充分說(shuō)明了:當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。讀《童年》有感500字6最近,我讀了高爾基的著作《童年》。它表現(xiàn)了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴的生活。但是堅(jiān)強(qiáng)的高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去自信,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。他小的時(shí)候父親就去世了,隨著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。外祖父家,非常殘暴,不如說(shuō)是人間地獄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺負(fù),但他還是熬了過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,整天不愁吃不愁穿的。這悲慘的一幕幕,讓我不由得想到如果我們生活在那個(gè)年代又會(huì)怎么樣?一生就被外祖父打直到打死為止嗎?還是會(huì)像阿廖沙那樣對(duì)人生充滿信心?我想那只是個(gè)謎。屠格涅夫說(shuō)過(guò):”想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。屠格涅夫說(shuō)過(guò):”想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。但是總有一天,我們會(huì)讓生活變得更美好去用我們的雙手來(lái)打拼一切吧?!锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲的第一部,講述了主人公阿廖沙父親病故,隨母親投奔外祖父開始,直至走向“人間”謀生的故事。生活中的善惡美丑在他幼小的心靈中過(guò)早地留下深刻的印象。阿廖沙與小伙伴們一起撿廢品,雖然窮困貧乏,但他卻仍然堅(jiān)持下去,他靠自己的努力生活。我們現(xiàn)在的生活比阿廖沙不知要好多少倍,但我們卻不知足:我們雖已是金枝玉葉,卻永不停止索??;明明已經(jīng)華衣貴食,卻總想獲取更多;本來(lái)已經(jīng)是家庭中心,卻不知適可而止。父母不能因不舍而不放手,應(yīng)該讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng),只要適時(shí)幫一把,大多時(shí)候,在一旁默默守護(hù)便好。時(shí)間久了,小鷹長(zhǎng)大了,卻始終沒(méi)有學(xué)會(huì)如何飛翔,這鷹便廢了。讀《童年》有感500字8一個(gè)人的生活就像一個(gè)大蜂窩,我們讀的許多書就像蜂窩里的蜂蜜,我們從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。蘇聯(lián)高爾基的童年,這本書的知識(shí)和真理形成了一大塊蜂蜜,讓我回味無(wú)窮…這本書的主人公阿麗莎在他父親三歲時(shí)去世,他母親帶他住在他祖父的房子里。祖父性格矛盾而復(fù)雜。他經(jīng)常暴打他的祖母,并把阿萊莎島打得不省人事。母親被迫再婚,幾年后死于肺結(jié)核。我認(rèn)為阿萊莎也就是說(shuō),它就像一朵蓮花,不經(jīng)染色就從泥土中冒出來(lái)。祖母陪著阿麗莎經(jīng)歷了許多起起落落,并讓她的祖父為了阿麗莎欺負(fù)她。這讓阿麗莎看到了光明。讓我明白一個(gè)道理:“親人之間的仇恨就像冰,加熱時(shí)會(huì)融化!”這也讓我明白了母愛的偉大、純潔和至高無(wú)上。這本書深深打動(dòng)了我,變成了一顆珍珠,點(diǎn)綴著我的心讀《童年》有感500字9童年,人人都有童年,我的童年是幸福歡樂(lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,經(jīng)過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描述他周圍的世界,雖然他對(duì)自我總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。從“好事兒”,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂(lè)而不為呢讀完了《《童年》》,我似乎長(zhǎng)大了許多,書中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前.讀《童年》有感500字10步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。讀了《童年》,我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。他的童年時(shí)貧困的,別人有新衣服,他沒(méi)有;別人能跟自己的父母開開心心地玩,而他只能孤獨(dú)一人,沒(méi)人愛,沒(méi)人疼。我們現(xiàn)在卻過(guò)著十分優(yōu)越的生活,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,我們要啥,父母都給。由于心里老想著玩電腦,結(jié)果只學(xué)成了“半杯水”。到了中午,媽媽打電話說(shuō),他們不能回來(lái)吃飯,叫我吃面條和煎雞蛋。因?yàn)榍懊鏇](méi)學(xué)好煎雞蛋,所以煎出來(lái)的蛋又黑又淡,太難吃了。媽媽回來(lái)后,我把事情一五一十告訴給媽媽。像媽媽小的時(shí)候,外公外婆都不會(huì)教我的,都是靠觀察。后來(lái)意外讀到了《童年》這本書,才真正體會(huì)到媽媽說(shuō)的話的含義。小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很是讓我辛酸:在他3歲的時(shí)候,阿廖沙的父親因病去世了,他便跟著媽媽來(lái)到了外婆家。在這個(gè)家里,只有外婆疼阿廖沙,但外婆沒(méi)有權(quán)。外公經(jīng)常狠狠地打外婆和孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病一場(chǎng)。讀了《童年》這本書后,我的第一感受就是,這本書實(shí)在是太令人傷心了,阿廖沙天天忍受著這樣的痛苦,天天被他粗暴的外公狠狠地打,甚至連兩個(gè)舅舅和他們的兒女們也不放過(guò)一個(gè)可憐的阿廖沙。當(dāng)外公把阿廖沙打得沒(méi)知覺后,我真是怒發(fā)沖冠,恨不得跑進(jìn)書里替阿廖沙好好理論一下。同學(xué)們,如果換做你們,你們能挺過(guò)來(lái)嗎?阿廖沙是堅(jiān)強(qiáng)的,如果我們每個(gè)人都能像他那樣堅(jiān)強(qiáng),不放棄任何一絲希望的話,我相信這個(gè)世界將會(huì)更美好!讀《童年》有感500字13每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是不同的,但任何人都不會(huì)忘記自己的童年時(shí)代,那時(shí)無(wú)拘無(wú)束、自由自在在暑假的十多天里,我認(rèn)認(rèn)真真地看了高爾基所寫的世界名著——《童年》。阿廖沙父親去世的早,因此借住在外公家。兩個(gè)舅舅更是認(rèn)為高爾基此次的出現(xiàn)是對(duì)他倆繼承財(cái)產(chǎn)的威脅,想方設(shè)法地欺負(fù)他??删褪窃谶@樣的環(huán)境下,他走過(guò)來(lái)了?!备郀柣褪且粋€(gè)很好的例子,他就像夾縫里的小草,頑強(qiáng),迎著困難和貧苦,毫無(wú)畏懼,這樣才成就了一位世界聞名的作家。叛逆、貪玩、頂嘴,我們的童年就是讓父母有操不完的心。也許你會(huì)說(shuō),是家長(zhǎng)的溺愛才導(dǎo)致如此的結(jié)果,雖然高爾基的童年是有一位好外婆來(lái)教他,但最重要的是自身的努力,父母已經(jīng)對(duì)你這么好了,你卻讓他們成為你成績(jī)不好的理由,真正的學(xué)習(xí)是要靠自己,家長(zhǎng)和你的學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有關(guān)系,只是你的心態(tài)沒(méi)有放正,只要把心態(tài)調(diào)整好了,你就會(huì)不自覺的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)是一件多么地有趣,多么開心的事??!讀《童年》有感500字14《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或身體上,都承受著巨大的痛苦。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。這一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,出氣。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。讀《童年》有感500字15有些人在痛苦之中消沉,而有些人卻在痛苦中頑強(qiáng)的成長(zhǎng),《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長(zhǎng)的。描寫主人公阿廖沙失去父親后,就跟著母親和外婆一起來(lái)到了外公家。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主,他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。但是,阿廖沙還是有善良的勇氣,樂(lè)觀向上的面對(duì)生活。阿廖沙悲慘的童年,使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活?!保爸皇敲煌?,內(nèi)容一樣的?!安恍械?,參加奧語(yǔ)的學(xué)生一定要買一樣的。媽媽見狀,只得帶我去買書,不但買了正確的,還買了另外的書。第三篇:讀童年有感500字讀童年有感500字當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。讀童年有感500字1在苦難中成長(zhǎng),本是一種磨勵(lì)。他的外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人,為著家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、*待自己的妻子。對(duì)誰(shuí)都能忍讓的老人。在苦難中成長(zhǎng),本是一種磨勵(lì)。即使是在苦難中成長(zhǎng),我們也要微笑面對(duì)。祈求光明的伶憫。即使生活苦難重重,挫折不斷,我們也要以微笑面對(duì)。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。讀童年有感500字2高爾基,年幼時(shí)常聽大人們提起,卻不明白他是誰(shuí),欲知他的身世,柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說(shuō)。每個(gè)人都有童年,我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了歡樂(lè)的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò),而是努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽,這點(diǎn)我也是很佩服的。看了這本書,我很慶幸自我生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家,那里沒(méi)有傷人的鞭子,沒(méi)有層出不窮的暴行,那里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。學(xué)校里教師們熱心的傳授給我們知識(shí),我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí),讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一向延續(xù)吧。讀童年有感500字3最近,我讀了《童年》這本書,令我頗有感觸。他年紀(jì)還不到四歲,這么小的年紀(jì)就忍受過(guò)這樣的欺辱,一想到真是心疼不已。他在這樣的環(huán)境中,還練就了那么好的文筆素養(yǎng),說(shuō)明一個(gè)人成長(zhǎng)的處境,跟你長(zhǎng)大能否成為一個(gè)有用的人,沒(méi)有必然的關(guān)系,還要看有沒(méi)有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。阿廖沙的童
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