人是生物圈中的一員章末知識(shí)歸納-在線瀏覽

【摘要】第十三章人是生物圈中的一員——環(huán)境在惡化????????????世界和我國(guó)人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)人口增長(zhǎng)過(guò)快人口過(guò)度增長(zhǎng)將使人類面臨生存危機(jī)形成：大量排放二氧化硫和氮氧化物酸雨危害：對(duì)人、農(nóng)作物

2025-02-11 00:53

人是生物圈中的一員章末綜合檢測(cè)-在線瀏覽

【摘要】第十三章人是生物圈中的一員本檢測(cè)題滿分：100分，時(shí)間：60分鐘一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。）（）0，不正確的是（）、執(zhí)法和宣傳教育并舉，確保自然資源的可持續(xù)利用，應(yīng)合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源（），取之不盡、

2025-02-11 00:53

人是生物圈中的一員復(fù)習(xí)用ppt課件-在線瀏覽

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/6第13章人是生物圈中的一員復(fù)習(xí)課件7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/6導(dǎo)入?人類發(fā)展會(huì)對(duì)生物圈造成什么影響？?影響現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要問(wèn)題是什么？7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)人口爆炸7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)2021/1/67C

2025-02-03 21:33

北師大版生物七下第14章人在生物圈中的義務(wù)-在線瀏覽

【摘要】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面。這個(gè)“薄層”包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層，這里有維持生命的空氣、水、陽(yáng)光等條件，科學(xué)家稱之為“生物圈”。第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響韶關(guān)市第十中學(xué)陳麗艷制作七年級(jí)生物學(xué)（下冊(cè)）第14章人在生物圈中的義務(wù)地球是

2025-02-02 08:12

蘇教版生物七下關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化-在線瀏覽

【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋，荒無(wú)人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中，近幾十年來(lái)，鉛、汞含量不斷上升。∴污染無(wú)處不在，世界幾無(wú)凈土—人口爆炸世界人口增長(zhǎng)示意圖想一想1810年前有多少？1810

2025-02-03 20:46

中考江西專用20xx中考生物五五人是生物圈中的一員習(xí)題課件-在線瀏覽

【摘要】五、生物圈中的人（五）人是生物圈中的一員1．人類的起源。人類和現(xiàn)代的類人猿有著共同的祖先，人類是由已經(jīng)滅絕的某些_________進(jìn)化而來(lái)的，人類起源于___________最直接的證據(jù)是_____。2．從猿到人的進(jìn)化。人類學(xué)家將能否_________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。森林古猿森林古猿化石

2024-07-26 06:01

人教版生物七下第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響ppt復(fù)習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響人類活動(dòng)對(duì)生物的正面影響三北防護(hù)林人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響迅速蔓延開(kāi)來(lái)的薇甘菊人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響美麗的殺手—地中海實(shí)蠅水芙蓉分析人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)一、分析人類對(duì)生物圈的影響1、森林亂砍

2025-01-22 11:19

中考江西專用20xx中考生物五五人是生物圈中的一員習(xí)題課件-在線瀏覽

【摘要】五、生物圈中的人（五）人是生物圈中的一員1．人類的起源。人類和現(xiàn)代的類人猿有著共同的祖先，人類是由已經(jīng)滅絕的某些_________進(jìn)化而來(lái)的，人類起源于___________最直接的證據(jù)是_____。2．從猿到人的進(jìn)化。人類學(xué)家將能否_________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。森林古猿森林古猿化石

2024-07-27 12:03

北師大版生物七下第2節(jié)保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)-在線瀏覽

【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?土地利用對(duì)生物圈的影響?砍伐森林對(duì)生物圈的影響?環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響土地利用對(duì)生物圈的影響目前，我國(guó)眾多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題中，以土地沙化問(wèn)題為最。全國(guó)現(xiàn)有沙化土地，占國(guó)土面積的%，涉及全國(guó)近

2025-02-02 08:12

蘇教版八下第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)-在線瀏覽

【摘要】第26章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、通過(guò)本章學(xué)習(xí)能夠?qū)ι锶?、各種生態(tài)系統(tǒng)以及人類生活對(duì)生物圈的影響有更深入的理解。2、關(guān)注學(xué)生已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、在閱讀、觀察、分析資料、實(shí)驗(yàn)探究、等學(xué)習(xí)

2025-02-10 10:04

蘇科版生物七下第13章生物的命名和分類ppt課件-在線瀏覽

【摘要】生物的命名和分類生物圈中有許多的生物，通常我們可說(shuō)的出一些常見(jiàn)的生物的名字。這些名字方便我們溝通或交談，稱為“俗名”，但漸漸的出現(xiàn)了一些問(wèn)題……例如：青蛙貓康乃馨俗名的缺點(diǎn)(一)地區(qū)或語(yǔ)言的不同，同一種生物可能有不同的俗名大家叫我蟑螂，看到我，通常大家會(huì)趕快拿起拖鞋，

2025-01-21 22:28

蘇教版生物七下第八章人是生殖和發(fā)育-在線瀏覽

【摘要】第4單元第8章人的生殖和發(fā)育第三節(jié)人體概述教學(xué)目標(biāo)：1．識(shí)別組成人體的器官和系統(tǒng)，舉例說(shuō)出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。2．舉例說(shuō)出人體各系統(tǒng)的主要功能。3．舉例說(shuō)明人體的結(jié)構(gòu)與功能是相互統(tǒng)一的。教學(xué)重點(diǎn)：1．舉例說(shuō)出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。2．分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。

2025-01-22 19:59

蘇教版七下132保護(hù)生物圈――從自身做起ppt課件-在線瀏覽

【摘要】金絲猴別名仰鼻猴。在中國(guó)四川省西部、北部山地，云杉、冷杉、槭、樺、箭竹、杜鵑等叢生的針闊混交原始林里，有時(shí)聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)咔嚓、咔嚓聲。走近些，能辨出是在攀折樹(shù)枝，卻聽(tīng)不到任何動(dòng)物叫喚聲。遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)皚皚白雪覆蓋著山林，一年倒有近半年積雪，山境顯得格外幽靜。近看，在林海中抬頭留神觀察，才能見(jiàn)到樹(shù)枝間穿梭閃躍而過(guò)的金灰色猴子。它就是世界上鼎鼎有名的金絲猴，不論野

2025-01-21 22:21

蘇教版生物七下第八章人是生殖和發(fā)育-在線瀏覽

【摘要】生物學(xué)案第八章人的生殖和發(fā)育軍情先探，知己知彼1、說(shuō)出男女生殖系統(tǒng)的組成及其主要功能；2、描述受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程；3、說(shuō)出青春期發(fā)育的特點(diǎn)，養(yǎng)成衛(wèi)生保健習(xí)慣；4、舉例說(shuō)出人體各系統(tǒng)的組成和功能。神機(jī)妙算，從容應(yīng)對(duì)主動(dòng)參與，積極討論，善于思考，歸納概括運(yùn)籌帷幄，決勝千里（一）妙手

2025-02-10 13:57

蘇教版生物七下第八章人是生殖和發(fā)育ppt復(fù)習(xí)課件-在線瀏覽

【摘要】第四單元生物圈中的人?主要內(nèi)容?人的食物來(lái)源于環(huán)境?人體生命活動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給?人體代謝廢物的排出?人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)?人是生物圈中的一員?第八章——人的生殖、發(fā)育?健康地生活?健康地度過(guò)青春期第一節(jié)精卵結(jié)合孕育新的生命?課標(biāo)要求：概述男性生殖系

2025-01-22 10:07

蘇教版七下第13章人是生物圈中的一員(專業(yè)版)

蘇教版七下第13章人是生物圈中的一員(留存版)

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