蘇人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱word下載-在線瀏覽
2025-02-10 05:43本頁面
【正文】 能發(fā)育成熟。 青春期心理的種種變化，都是 自然的 、 正常的 ，我們應(yīng)該坦然面對(duì)。 如何認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾 ？ ①青春期心理矛盾是難以避免的 ②青春期心理矛盾是我們從幼稚走向成熟的“磨刀石” ③處理好這些心理矛盾有利于我們生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展 ④勇于正視，認(rèn)真分析，積極解決 第二課 青春多美好 青春期煩惱的原因？列舉青春的煩惱。 處于青春期的我們總會(huì)存在這樣那樣不如意的地方，我們要 以積極的心態(tài)悅納 生理和心理的變化，帶著 欣喜的目光看待 自己的成長。我們不能盲目崇拜明星，應(yīng)該冷靜分析，從偶像身上汲取正能量，鼓舞自己不斷前進(jìn)，做智慧、有度的“追星族”。我們既要看到自己的優(yōu)勢(shì)，又要看到自己的不足。通過自我觀察和聽取他人的評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。要展望“未來的我”。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們應(yīng)該怎么做？ ①需要我們有堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著精神； ②需要我們有不懈奮斗的刻苦精神； ③需要我們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長避 短； ④需要我們好好地規(guī)劃當(dāng)下，從現(xiàn)在做起。 人情緒變化的因素有哪些？ 個(gè)人境遇、社會(huì)生活和個(gè)人志趣。 同一個(gè)人，面對(duì)同一件事情，在不同情況下，也可能會(huì)有不同的情緒。積極情緒：對(duì)人的行為起著促進(jìn)，增力作用的情緒就叫積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。 積極情緒與消極情緒的劃分是相對(duì)的，兩者在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。 我們?yōu)槭裁匆{(diào)控自己的情緒？ 成功者善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，而失敗者則易被自己的情緒或他人的情緒所控制。 調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？ 傾訴法、轉(zhuǎn)移法、換位法、自我寬慰法等。 良好意志品質(zhì)的特征？ 自覺性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性。 如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志？ ①樹立遠(yuǎn)大的理想與志向； ②形成分階段目標(biāo)； ③持之以恒，不懈努力。 挫折雙重影響？ ①挫折會(huì)成為生活中的災(zāi)難、成長中的障礙； ②也會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富，催人奮進(jìn)，助人成長。 蘇人版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》復(fù)習(xí)提綱 2 第六課 陶冶高雅情趣 生活情趣，是通過人的（言語、動(dòng)作、神態(tài)）表現(xiàn)出來情調(diào)趣味。 興趣是短暫的，是經(jīng)常變化的；情趣是持久的，穩(wěn)定的。 （ 1）高雅的生活情趣，能愉悅身心、增長智慧、涵養(yǎng)品性’符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)生活的要求。 如何培養(yǎng)高雅的生活情趣？ （ 1）高雅的生活情趣源于 對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活和美的積極感受。 從眾心理的影響？ 從眾心理可能有助于我們學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，客服固執(zhí)己見、盲從自信的特點(diǎn)； 也可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人缺乏主見。 面對(duì)從眾心理我們應(yīng)該怎么做？ ①我們要避免盲目從眾，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力； ②遇事和看待問題既要考慮和借鑒他人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，理性決定自己的行動(dòng)。它是由新奇刺激所引起的一種注視、接近、探
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