【摘要】東方:女媧摶土造人西方:上帝創(chuàng)造亞當(dāng)人類的祖先是誰?我們祖先的生活環(huán)境怎樣?祖先們?yōu)槭裁匆Y(jié)成群體生活?假如你回到那個(gè)時(shí)代,你會(huì)怎樣生存?人類的祖先是誰?雖然我很丑!可必須承認(rèn)我是你們的祖先南方古猿——露西頭骨我們祖先的生活環(huán)境怎樣?祖先們?yōu)槭裁匆Y(jié)成群體生活?假
2025-02-02 00:16
【摘要】多媒體作品與一般的視覺媒體的不同之處在于它應(yīng)用了動(dòng)畫、聲音、視頻效果,能給人以聽覺和視覺感官上更大的刺激,從而達(dá)到表現(xiàn)主題的作用!生活中你見到過哪些多媒體作品?想一想說一說隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和普及,尤其是多媒體技術(shù)的發(fā)展,多媒體作品已經(jīng)被頻繁用于各種需要的場(chǎng)合,作品形式也多種多樣,如電子
2025-02-10 07:19
【摘要】提到希臘,你會(huì)想起哪些?宙斯(Zeus):希臘神話中的主神,第三任神王眾神之王,是奧林匹斯山的統(tǒng)治者。;克洛諾斯和瑞亞之子,掌管天界;奧林匹斯的許多神邸和許多希臘英雄都是他和不同女人生下的子女。他以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標(biāo)志。他的兄弟波塞冬和哈帝斯分別掌管海洋和地獄;女神赫拉是宙斯的妻子。
【摘要】?巴黎公社的建立?“五月流血周”?《國際歌》的誕生?課堂小結(jié)第23課巴黎公社1871年3月28日,巴黎人民在《馬賽曲》的樂曲聲和“公社萬歲”的歡呼聲中,迎來了巴黎公社的誕生。但公社很快便遭到國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的血腥鎮(zhèn)壓。公社戰(zhàn)士進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗,在拉雪茲公墓的“公社社員墻”上,灑下了他們殷紅的鮮血。巴黎公社,
2025-02-10 05:35
【摘要】?古希臘的繁榮?雅典民主政治?課堂小結(jié)第4課古代希臘第三學(xué)習(xí)主題第1課古代希臘導(dǎo)入雅典娜(Athena)女神像古希臘文明在地中海地區(qū)孕育,它豐富多彩,燦爛輝煌,在古代世界放射出耀眼的光芒。希臘古典民主政治以公民在法律面前人人平等的原則,開啟了西方民主制度的先河。古希臘文明的勃勃生機(jī)與不斷進(jìn)取的創(chuàng)造精
【摘要】?文化巨人但丁與達(dá)〃芬奇?新航路的開辟?課堂小結(jié)第12課文藝復(fù)興與新航路的開辟達(dá)·芬奇自畫像隨著封建社會(huì)的衰落和資本主義萌芽的出現(xiàn),世界在發(fā)生劇變。在神學(xué)籠罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn);在驚濤駭浪的大海上,勇敢的探險(xiǎn)者找到了溝通世界的新路;腐朽的封建城堡在風(fēng)雨中動(dòng)搖,資本主義的新時(shí)代即將到來
2025-02-10 14:02
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(心中有目標(biāo),努力有方向)掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):杰出的科學(xué)家阿基米德;古希臘著名的《荷馬史詩》、悲劇《俄底浦斯王》;阿拉伯民間故事集《天方夜譚》;著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院。教學(xué)重點(diǎn):《荷馬史詩》、《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。教學(xué)難點(diǎn):世界古代東西方建筑的
2025-02-10 20:09
2025-02-10 05:32
【摘要】第七章古代羅馬?第一節(jié)意大利半島的早期歷史?第二節(jié)羅馬共和國?第三節(jié)共和向帝制的轉(zhuǎn)變?第四節(jié)羅馬帝國?第五節(jié)古代羅馬文化第一節(jié)、意大利半島的早期歷史一、意大利半島的自然環(huán)境1、古代羅馬史的舞臺(tái):地中海世界。◎意大利的位置◎意大利半島的自
2025-02-05 21:39
【摘要】葛約斯·尤利烏斯·凱撒GaiusJuliusCaesar四張國王牌中唯一一張側(cè)面像凱撒大帝像養(yǎng)育羅慕洛兄弟的母狼青銅雕像高85厘米約創(chuàng)作于公元前500年特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,特洛伊王子逃到意大利半島,建立了阿爾巴城。后來一個(gè)名叫努米托耳的國王被其弟阿木留斯推翻,兒子被殺,
2025-01-22 06:38
【摘要】古代科技與思想文化阿基米德雕像鑒定王冠發(fā)現(xiàn)了浮力定理生活中無處不存在科學(xué)道理和定律,只有具備科學(xué)的精神,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)在何處“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬動(dòng)地球”你怎樣理解阿基米德的這句話?是他的狂妄還是它科學(xué)精神的體現(xiàn)??荷馬就是傳說《荷馬史詩》的作者
2025-01-29 20:52
【摘要】?羅馬共和國?羅馬帝國?課堂小結(jié)第5課古代羅馬第三學(xué)習(xí)主題第2課古代羅馬導(dǎo)入古羅馬角斗士頭盔意大利是古羅馬的發(fā)祥地。公元前510年,一個(gè)奴隸制共和政治的羅馬國家在意大利半島崛起。羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭(zhēng),刀光劍影,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。不斷的武力征服使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強(qiáng)大國家。古代羅馬
【摘要】第5課古代羅馬第一節(jié)、意大利半島的早期歷史一、意大利半島的自然環(huán)境1、古代羅馬史的舞臺(tái):地中海世界?!蛞獯罄奈恢谩蛞獯罄雿u的自然環(huán)境北部是波河平原;中部是南北走向的亞平寧山?!蜣r(nóng)業(yè)性地勢(shì)低平,河流密布,氣候潮濕,適合農(nóng)業(yè)的發(fā)展
2025-01-31 22:59
【摘要】第二課古代羅馬教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,了解羅馬共和國的興衰?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解記住羅馬共和國建立和西羅馬帝國滅亡的時(shí)間,記住愷撒、屋大維及其相關(guān)的史實(shí);知道布匿戰(zhàn)爭(zhēng);了解羅馬奴隸制發(fā)達(dá)的狀況和斯巴達(dá)克起義;理解古代羅馬國家的奴隸制性質(zhì)。二、能力與方法通過羅馬共和國向羅馬帝國的轉(zhuǎn)化
2025-02-10 05:59
【摘要】編輯工作表?剪切、復(fù)制、粘貼1、將活動(dòng)單元格移到要剪切位置,單擊“剪切”按鈕,在將活動(dòng)單元格放在要移動(dòng)到位置,單擊“粘貼”按鈕。2、將活動(dòng)單元格移到要復(fù)制位置,單擊“復(fù)制”按鈕,在將活動(dòng)單元格移動(dòng)到復(fù)制位置,單擊“粘貼”按鈕。?剪切與復(fù)制的區(qū)別:“剪切”取消原來單元格內(nèi)容;“復(fù)制”不取消
2025-02-10 10:34