經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)文檔-在線瀏覽
2024-10-29 06:42本頁(yè)面
【正文】 文件精神，我鎮(zhèn)小學(xué)于10月13日舉行了金絲峽鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織管理古詩(shī)詞的誦讀重在平時(shí)的積累，所以應(yīng)貫穿于平時(shí)的教學(xué)中。節(jié)目?jī)?nèi)容有詩(shī)有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高潮才藝和對(duì)中華經(jīng)典的熱情。本次比賽參演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國(guó)的……從浩繁的中華古今經(jīng)典中選取了適合學(xué)生誦讀和書寫的詩(shī)文，把不同時(shí)期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內(nèi)在聯(lián)系連成一個(gè)整體；表演形式豐富多樣，將音樂、舞蹈等藝術(shù)形式有機(jī)地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語(yǔ)言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給觀眾，進(jìn)而帶領(lǐng)觀眾一同進(jìn)入藝術(shù)的天地。本此活動(dòng)讓全鎮(zhèn)小學(xué)師生在博大精深的中華文化的長(zhǎng)河中得到了一次熏陶和洗禮，我們真心希望，讓中華名篇陪伴金絲峽鎮(zhèn)小學(xué)師生度過(guò)快樂的一生。同學(xué)們忘我、激情澎湃的朗誦，主持人從容、游刃有余的主持，深受大家的好評(píng)。一、收獲和體會(huì)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。師生的精神面貌有了較大的改觀，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。通過(guò)誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運(yùn)用于課堂學(xué)習(xí)之中。提高了教師的文化底蘊(yùn)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。組織活動(dòng)的嚴(yán)密性不足。這需要各教研組以后在開展活動(dòng)時(shí)，高度重視，力求更好。教師讀書學(xué)生才讀書。而現(xiàn)在的現(xiàn)狀是學(xué)生“經(jīng)典瑯瑯”，而教師卻“鴉雀無(wú)聲”。教師是開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的關(guān)鍵因素。.經(jīng)典誦讀含義模糊，誦讀內(nèi)容不夠豐富。.重視程度存在差異，學(xué)生文化積淀不夠均衡?；顒?dòng)還停留在表面層次上。教師參與的程度不夠，本次活動(dòng)，如果能讓教師積極參與活動(dòng)，共同展示活動(dòng)。為使我校經(jīng)典誦讀工作健康持續(xù)開展，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)做成品牌，對(duì)下一步工作提出如下建議。二、內(nèi)
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