美術(shù)、剪窗花教案-在線瀏覽
2024-10-29 06:40本頁(yè)面
【正文】 形式上的對(duì)稱美是用什么方法形成的。教師：請(qǐng)你們?cè)倏匆豢矗€有哪個(gè)動(dòng)物也是對(duì)稱的？（再次提醒幼兒注意對(duì)稱這一形式美。教師：那么，哪一個(gè)動(dòng)物是用不對(duì)稱的方法剪的呢？幼兒：小貓是用不對(duì)稱的方法剪的，小貓的右邊是毛線球，左邊是它的尾巴?，F(xiàn)在，我們?cè)賮砜匆豢雌渌麕追艏堊髌肥怯檬裁捶椒舻?。（讓兒童通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)四方連續(xù)和二方連續(xù)的差異。）幼兒：中心線像十字形。）幼兒：是上下對(duì)稱，左右對(duì)稱。）幼兒：在這里。）幼兒1：很清爽，很好看。教師：在剪紙中，我們把剪掉的部分叫做虛，沒剪掉的部分叫做實(shí)。這叫做虛實(shí)相間。）教師：現(xiàn)在大家可以把眼睛瞇起來看一看。教師：現(xiàn)在我們?cè)賮砜匆豢矗@些剪紙作品的顏色怎么樣？（引導(dǎo)幼兒關(guān)注剪紙的色彩美。很喜氣。幼兒3：還有綠色的剪紙，剪的是荷葉和青蛙，我覺得用綠色的紙剪青蛙，很清爽，夏天看了會(huì)覺得很涼快。）幼兒：因?yàn)榫G色是冷色，夏天時(shí)人走進(jìn)它，就會(huì)覺得很涼快。）幼兒1：因?yàn)榧舻木拖裾娴囊粯?，所以我喜歡。）幼兒2：我喜歡。（讓幼兒從工具的使用以及對(duì)剪刀留下的痕跡的感覺進(jìn)行思考。（讓幼兒從剪紙的對(duì)稱美這一形式美得角度來思考。（讓幼兒從整體感覺上思考。（讓幼兒從剪紙的疏密關(guān)系上思考。（讓幼兒從自己學(xué)習(xí)的角度來思考。幼兒8：我會(huì)覺得我們的教室很熱鬧，很漂亮。（引導(dǎo)幼兒區(qū)分并感受到不同的色彩所帶來的不同感覺。幼兒11：我喜歡，因?yàn)檫@些剪紙與畫畫不一樣，很有趣。教師：這些剪紙與畫畫有什么不一樣？（教師要緊隨幼兒的回答加以追問，引導(dǎo)幼兒對(duì)剪紙和繪畫兩種不同的藝術(shù)門類各自的藝術(shù)特色進(jìn)行思考。（讓幼兒從使用工具的角度來說明二者的區(qū)別。）幼兒：剪出來的剪紙有的地方虛，有的地方實(shí)，是虛實(shí)相間的。教師：畫畫和剪紙都非常美。我覺得這些剪紙都非常好看，有的是單獨(dú)圖案的，有的是左右對(duì)稱的，有的是上下左右對(duì)稱的，它們的各個(gè)部分用線條巧妙地連接在一起，形成了一個(gè)個(gè)整體圖案。教師：大家來說一說，平時(shí)你看到哪些地方、那些時(shí)候有剪紙作品？ 幼兒：過年的時(shí)候，大人會(huì)在門頭上貼剪紙。幼兒：新娘新郎結(jié)婚的時(shí)候，會(huì)在窗戶上貼剪紙。教師：看了這么多好看的剪紙作品，你們想不想知道它們是怎么剪出來的？（順應(yīng)著孩子們的想象和審美判斷，教師激發(fā)幼兒的探索欲望。教師：請(qǐng)你們先仔細(xì)看一看、想一想，這些剪紙作品是怎么剪出來的？（教師結(jié)合范例引導(dǎo)幼兒分析、探索幾種常見剪紙的基本剪法。（1)花邊剪法：將長(zhǎng)條形狀的短邊就像折扇子一樣反復(fù)對(duì)折，畫上圖形并剪下、展開。(3)四折剪法：將正方形紙三次對(duì)邊或?qū)钦?，畫出圖形，剪下圖形展開。（教師及時(shí)地、恰到好處地激發(fā)幼兒創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)，并由此自然而然進(jìn)入創(chuàng)作階段。團(tuán)花剪去的花紋應(yīng)該有大有小。可以自己設(shè)計(jì)一些好看的花紋，畫上紋樣圖形，剪下圖形展開。）（3）學(xué)習(xí)貼窗花 教師引導(dǎo)幼兒了解窗花可以貼在窗戶上，也可以貼在紙上?？梢龑?dǎo)幼兒選擇窗花與背景紙底色的搭配：白色窗花貼在彩色紙上，彩色窗花貼在黑白色紙上：深色窗花貼在淺色紙上，淺色窗花貼在深色紙上。）教師指導(dǎo)幼兒貼窗花：先把窗花反過來涂上糨糊，再拿起來貼在選好的紙上，抹平即可。（2分鐘）教師：這節(jié)課，小朋友們都學(xué)會(huì)了剪窗花，并且把自己的作品貼在了紙上，大家都做的非常好。活動(dòng)延伸：（2分鐘）播放相關(guān)剪紙畫的圖片或視屏，讓幼兒欣賞一些不同形狀，不同紋樣的剪紙作品。導(dǎo)入：發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、讓我們的生活更美，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)剪紙。一把剪子，一張彩紙，就可以剪成各種各樣的圖案：如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。以此達(dá)到裝飾、美化的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花是貼在窗戶上做裝飾的剪紙。我們繼續(xù)欣賞剪紙圖片，提問：這些孩子在干什么? 回答：過年貼窗花。窗花的內(nèi)容豐富：包含著濃濃的生活氣息：花鳥魚蟲、庭臺(tái)樓閣、風(fēng)景、人物、歷史傳說等，這些人們熟悉而熱愛的自然景物成為了剪紙的花樣。（2）彩色剪紙是用白色宣紙剪好后再染色，即一張剪紙有多種顏色，一般根據(jù)實(shí)物顏色染色。從制作方法來分，分為陽刻和陰刻剪紙（1）陽刻剪紙，通常是采用紅紙黑紙或其它顏色的材料
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