【摘要】《我和你》教案教學(xué)目標(biāo),連貫的氣息,有表情地演唱《我和你》。。R&B版《我和你》,并且能夠模仿此風(fēng)格的演唱。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《我和你》。教學(xué)難點(diǎn):理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程一.導(dǎo)入。。師:同學(xué)們,你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次?上一屆的奧運(yùn)會(huì)是
2025-02-09 22:33
【摘要】唱一唱第一部分第二部分第三部分第四部分想一想1、歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個(gè)嗎?2、作者要通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)什么?這首歌我們聽完后感覺(jué)很溫馨,表達(dá)和傳遞著和諧、和平的奧運(yùn)理念,體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們的和諧相處,我們是一個(gè)地球村里手心相連的一家人,這是人類共同的心靈呼喚
2025-02-09 22:17
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2、初步了解日本櫻花的相關(guān)文化。教學(xué)重點(diǎn):有感情地演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:師:人們都說(shuō)音樂(lè)是溝通人心靈的語(yǔ)言,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂(lè),大家思考,這節(jié)課,老師想跟大家探討的是哪個(gè)國(guó)家的音樂(lè)作品?(播放《櫻花》)。[
2025-02-09 22:32
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受日本音樂(lè)的特點(diǎn)2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學(xué)重點(diǎn):總結(jié)日本音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)日本音樂(lè)特點(diǎn),自己改編《櫻花》教學(xué)用具:多媒體、課件、音樂(lè)制作軟件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入世界上每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的音樂(lè)文化,這些風(fēng)格各異的
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。。?!岸脊?jié)調(diào)式”并用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)編。教學(xué)重點(diǎn):、欣賞、演唱、分析、對(duì)比等形式引導(dǎo)學(xué)生感受日本民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):旋律創(chuàng)編;用舞蹈的形式表現(xiàn)櫻花。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)
【摘要】《我們是冠軍》教案活動(dòng)內(nèi)容:1、能夠跟著音樂(lè)足球世界杯主題歌《我們是冠軍》的律動(dòng)用肢體表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏。2、感受其他各組同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)作,互相學(xué)習(xí)。3、跟著音樂(lè)的律動(dòng)自己編創(chuàng)?;顒?dòng)目的:1、音樂(lè)與活動(dòng)課旨在訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)聽、動(dòng)覺(jué)的聯(lián)覺(jué)效應(yīng),通過(guò)音樂(lè)刺激感官,使全身對(duì)音樂(lè)的空間、時(shí)間和能量做出反應(yīng)而獲得音樂(lè)感受,在此體驗(yàn)的過(guò)程中掌握音樂(lè)知識(shí)。
【摘要】請(qǐng)欣賞1、這是什么曲子?——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺(jué)?——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考:與舒伯特的《搖籃曲》相比,勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同?勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》
2025-02-10 04:57
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:勃拉姆斯《搖籃曲》。2、音樂(lè)知識(shí):“搖籃曲”體裁。3、中國(guó)及世界聞名的《搖籃曲》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。2、感受體驗(yàn)搖籃曲的音樂(lè)情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲來(lái)欣賞中國(guó)及世界聞名的《搖籃曲》。教材分析:勃拉姆斯的《搖籃曲》是首民
2025-02-11 02:40
【摘要】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂(lè)曲認(rèn)識(shí)印度?歷史上,中國(guó)對(duì)印度的稱呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨(dú)”,東漢稱它為“天竺”。印度古典音樂(lè)的要素?(1)拉格:指旋律框架?(2)塔拉:節(jié)奏、節(jié)拍的總稱印度音樂(lè)的特點(diǎn)?1、纏繞著幾個(gè)骨干音上下迂回曲折進(jìn)行的旋律。
2025-02-09 13:34
【摘要】我們是冠軍“皇后”樂(lè)隊(duì)(Queen)的經(jīng)典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國(guó)音樂(lè)迷們的青睞,被評(píng)為全球最受人歡迎的歌曲?!段覀兪枪谲姟酚?977年問(wèn)世,起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲,但在這次遍及66個(gè)國(guó)家的大范圍調(diào)查中,70萬(wàn)音樂(lè)迷仍然一致認(rèn)定它為最受人喜愛(ài)的世界名曲。
【摘要】搖籃曲CRADLESONG搖籃曲:《搖籃曲》最初為母親撫慰嬰兒入睡時(shí)詠唱的歌謠,后發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的祝福和希望。搖籃曲的伴奏音型多模仿?lián)u籃擺動(dòng)的節(jié)奏,6/8拍是搖籃曲中最常見的節(jié)拍,其次3/4拍、4/4拍也常見于這種體裁
【摘要】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn):較簡(jiǎn)短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語(yǔ)氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。
【摘要】中文歌詞(全部)我已經(jīng)一次又一次的履行我的責(zé)任我每次都能實(shí)現(xiàn)我說(shuō)的話而且沒(méi)有犯過(guò)罪和錯(cuò)誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒(méi)有失敗的理由因?yàn)槲覀兪枪谲娔憬o我?guī)?lái)了名譽(yù)和財(cái)富和與之有關(guān)的一切我把他當(dāng)作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare
【摘要】打支山歌過(guò)橫排——興國(guó)山歌一、興國(guó)簡(jiǎn)介?地理位置:興國(guó)縣位于羅霄山脈以東、武夷山脈以西的雩山山區(qū),江西省中南部、贛州市北部。?歷史:興國(guó)歷史悠久,建縣始于三國(guó),吳嘉禾五年(公元236年)置平陽(yáng)縣,北宋大平興國(guó)七年(公元982年)以年號(hào)“太平興國(guó)”為縣名,至今已逾千年。興國(guó)為純客住縣。
2025-02-09 22:16
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞、感受與“母愛(ài)”有關(guān)的藝術(shù)作品,引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受音樂(lè)情感,欣賞連貫、柔和的曲調(diào)。教學(xué)難點(diǎn):八度大跳及高音的欣賞與學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:要求學(xué)生收集有關(guān)搖籃曲的資料(如搖籃曲的來(lái)歷、風(fēng)格特點(diǎn)、音樂(lè)等),并準(zhǔn)備以小組的形式匯報(bào)。教師