【正文】 眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、《警示與鏡戒檢察人員違紀(jì)違法典型案例剖析》等相關(guān)書籍和材料，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，撰寫了心得體會。通過不斷加深理論學(xué)習(xí)，院黨組深刻認(rèn)識到了開展黨的群眾路線和開展反四風(fēng)活動對于基層組織建設(shè)的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領(lǐng)導(dǎo)班子成員清醒地認(rèn)識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識不斷增強(qiáng)。在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯(lián)系實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、談心談話等多種形式，共征求各方面意見和建議150余條，始終站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想。三、看自我剖析是否深刻。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，并經(jīng)黨組會討論修改、審議通過。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認(rèn)識、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識、凝心聚力的過程。四、看談心交心是否充分。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持“五個必談”，在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風(fēng)”方面存在的突出問題。五、看開展批評是否認(rèn)真。黨組成員逐一進(jìn)行了個人對照檢查，并相互開展了批評與自我批評。省院督導(dǎo)組、上級院督導(dǎo)組對院民主生活會質(zhì)量給予了充分肯定。六、看邊查邊改是否見效。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務(wù)公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內(nèi)容單調(diào)等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用XX檢察聯(lián)絡(luò)室和廉政教育基地的作用，加強(qiáng)同基層干部職工群眾的談話，自覺地經(jīng)常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。對車輛管理中存在的漏洞，嚴(yán)格了車輛管理使用辦法，節(jié)假日用車執(zhí)行封存制度和檢察長審批制度。第三篇：群眾路線回頭看自查報告xx市黨的群眾路線教育實踐活動第一督導(dǎo)組：按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)工作開展“回頭看”的通知》精神，我局認(rèn)真組織開展了“回頭看”自查工作。(一)扎實開展學(xué)習(xí)教育。2月11日我局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開之后，及時討論制定印發(fā)了《市xx局集中學(xué)習(xí)教育安排和個人自學(xué)重點篇目》，從12日開始進(jìn)行了為期一周的集中學(xué)習(xí)。目前已開展集中學(xué)習(xí)10次。主要學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和中央、省、市委會議文件精神，學(xué)習(xí)了總書記在河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時的講話、在河南省蘭考縣調(diào)研工作時的講話，省委王三運書記在市縣委書記培訓(xùn)會上的講話和在臨夏州調(diào)研工作時的講話，省長劉偉平視察xx時的講話，省委常委澤巴足在漳縣調(diào)研工作時的講話，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)省市委文件精神，精學(xué)配發(fā)的《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》等五本必讀書目。三是開展心得體會交流。同時，采取提問回答的方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了學(xué)習(xí)交流、共同提高的目的。組織全體干部職工觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》專題片和電影《周恩來的四個晝夜》、《兩當(dāng)兵變》等，大家深受教育。五是開展專題輔導(dǎo)。六是深入基層調(diào)研。七是深入“雙聯(lián)點”宣講。八是確定了自選動作。(二)廣泛征求意見。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、上門征求、電話征求、面對面談話、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、設(shè)置意見箱等形式，先后向省xx局及15個處室、7縣區(qū)xx局、50多個市直有關(guān)部門及xx聯(lián)席會議成員單位、局機(jī)關(guān)離退休老干部、“雙聯(lián)”村、有關(guān)服務(wù)對象代表、市局全體職工等，多渠道、多形式的征求了意見。(三)突出即知即改。目前已對精簡會議文件、加大xx數(shù)據(jù)真實性的督查、對基層檢查指導(dǎo)堅持開門搞教育活動、減輕基層xx局負(fù)擔(dān)、堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)等6項事項，做到了即知即改。學(xué)習(xí)形式仍然比較單一，集體領(lǐng)學(xué)的多，結(jié)合實際談?wù)J識、談體會、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，需認(rèn)真加以解決。在征求意見的廣泛深入、存在的問題查實找準(zhǔn)方面還做得不夠，分析梳理不夠準(zhǔn)確，歸類不夠合理。有的認(rèn)為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實。三是即知即改存在差距。三、今后的改進(jìn)措施一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹牢群眾觀點。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業(yè)務(wù)工作中，堅持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點，增強(qiáng)為基層服務(wù)的公仆意識。在此前查擺問題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。班子成員間、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門主要負(fù)責(zé)人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標(biāo)，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。要對近期征求的意見進(jìn)行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改措施，完善制度機(jī)制。六是推動工作，防止“兩張皮”。七是要加強(qiáng)與市委第三督導(dǎo)組的匯報溝通，加強(qiáng)對教育實踐活動的指導(dǎo)。現(xiàn)將自檢自查情況報告如下：從“回頭看”自查情況來看，學(xué)校黨支部教育實踐活動自開展以來，在教育局黨委的