【正文】 培訓(xùn)班三十多次，使自身的綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。因此在工作中始終以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。幾年來，我從未發(fā)生一起違法、違紀(jì)事件。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人民群眾的生活水平有了很大的提高。近幾年，由消防大隊(duì)花錢為縣政府等“五大班子”主要領(lǐng)導(dǎo)以及分管領(lǐng)導(dǎo)和縣公安局的領(lǐng)導(dǎo)人手訂閱了一份《人民公安報(bào)消防周刊》，向公共場所、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、社區(qū)免費(fèi)發(fā)放各種消防宣傳材料，受到了良好的教育效果，并在縣電視臺(tái)播放公益性的消防廣而告之；懸掛消防宣傳標(biāo)語，對(duì)重點(diǎn)崗位工作人員進(jìn)行消防培訓(xùn)。使消防工作不只是消防監(jiān)督人員的消防，而成為人人的消防，全社會(huì)的消防。但是與組織上和廣大人民群眾的要求還有一定的差距。二是具體工作缺少創(chuàng)新意識(shí)，每項(xiàng)工作都是按步就班地進(jìn)行，沒有獨(dú)到見解，沒有個(gè)性特點(diǎn)，工作質(zhì)量得不到大幅度提高。2007年12月畢業(yè)于山西大學(xué)教育管理專業(yè)、學(xué)歷本科。本人任現(xiàn)職以來一直從事初中體育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì)：我始終堅(jiān)持把樹立正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)貫徹黨的教育方針。努力學(xué)習(xí)拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，以身作責(zé)、嚴(yán)以律己。始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育第一線，做到了教書育人，為人師表。作為一名教師，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任，87年9月就到比較艱苦的工程處學(xué)校高陽分校任教扎根山區(qū)任勞任怨。由于礦校合并于2002年9月調(diào)到第四小學(xué)肩負(fù)后勤工作，于2003年9月調(diào)到第六中學(xué)繼續(xù)從事體育教學(xué)工作至今。我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，將“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)”這一重要理念深入人心。著眼于改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式、注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)、自主探究、合作與交往。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題。使學(xué)生能以熱情飽滿的精神積極參與到課堂教學(xué)中，不僅鍛煉身體，而且增強(qiáng)了自信心，將體育課的作用從對(duì)身體的教育延伸到心理和認(rèn)知領(lǐng)域。以任現(xiàn)職期間的今年為例，我所帶班級(jí)學(xué)生人數(shù)45轉(zhuǎn)入人數(shù)轉(zhuǎn)出人數(shù)0、輟學(xué)人數(shù)0、留級(jí)人數(shù)0、畢業(yè)人數(shù)475。深入專研，大膽創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同課組教師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題，我輔導(dǎo)的青年教師在近幾年的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生參加市運(yùn)會(huì)、地運(yùn)會(huì)屢獲好成績，每年都有數(shù)十位學(xué)生因體育成績優(yōu)秀而破格升入高中。在大膽開展教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持不間斷的理論學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電、時(shí)時(shí)補(bǔ)充。堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，從未間斷。只會(huì)教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。三、今后努力的方向和采取的措施常思考、常研究、?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”以我?！?31”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。以上是我任現(xiàn)職期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具中教高級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的合格的中學(xué)體育教師。1986年6月畢業(yè)于江蘇省泰興師范學(xué)校，1999年9月在揚(yáng)州教育學(xué)院參加小學(xué)教育?？茖W(xué)習(xí)，2002年6月大專畢業(yè)。自1986年8月參加工作以來，在刁鋪鎮(zhèn)唐家小學(xué)任教，擔(dān)任過小學(xué)小高年級(jí)語文教師，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任等職。1998年8月在肖薛小學(xué)任校長，并擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從2001年8月至今在刁鋪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)任教，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，任學(xué)校綜合教研組組長，并主管學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)。現(xiàn)作如下述職：一、政治思想表現(xiàn)平時(shí)我堅(jiān)持參加政治學(xué)習(xí)，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表。二、教育工作本人任職以來多年擔(dān)任班主任工作和中隊(duì)輔導(dǎo)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員。在本人擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校校長職務(wù)期間，能注重陣地建設(shè)，充分發(fā)揮班、隊(duì)集體對(duì)學(xué)生的教育作用，組織形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中接受思想、政治教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自1992年來，多次被評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。平時(shí)能認(rèn)真鉆研大綱和教材，善于學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的細(xì)則要求，認(rèn)真做備、教、改、輔、考等各項(xiàng)教學(xué)工作。特別是在唐家小學(xué)、萬廈小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任及在肖薛小學(xué)擔(dān)任校長工作期間，本人能積極帶頭在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)上好各類教研課、示范課、公開課、觀摩課，每次也都獲得了聽課者的一致好評(píng)。平時(shí)經(jīng)常為能讓教