【正文】 搞好班集體建設(shè)：（1）根據(jù)學(xué)校的總體要求及各階段的任務(wù)，結(jié)合本班實(shí)際，確立明確統(tǒng)一的工作目標(biāo)，并形成正確的輿論導(dǎo)向。（3）全面貫徹落實(shí)《學(xué)生管理》匯編手冊(cè)及各項(xiàng)校規(guī)，并結(jié)合本班實(shí)際，有針對(duì)性地突破本班弱項(xiàng)，形成良好的班風(fēng)。（5）每周召開(kāi)一次班級(jí)工作例會(huì)，定期召開(kāi)主題班會(huì)，會(huì)議要求目的明確，針對(duì)性強(qiáng)，主題突出，形式多樣，會(huì)前要充分準(zhǔn)備，寫(xiě)出主題班會(huì)的會(huì)議思路。（2）通過(guò)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。（4）進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)期間的就業(yè)觀念教育。（2）協(xié)助黨總支（支部）、校團(tuán)委，指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)，掌握班級(jí)思想進(jìn)步學(xué)生情況，了解組織發(fā)展計(jì)劃。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：（1）班主任要積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校部署的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，事前有教育方案，事后有總結(jié)。了解學(xué)生活動(dòng)情況，并進(jìn)行考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。（2）根據(jù)學(xué)校下達(dá)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，要充分發(fā)揮評(píng)選過(guò)程的教育功能。（2）學(xué)期期末，班主任要認(rèn)真寫(xiě)出工作總結(jié)，反映本學(xué)期全班學(xué)生在各方面變化，并分析原因，總結(jié)主要的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。：a 總結(jié)今日工作的情況，分析出現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。這些工作構(gòu)成班級(jí)教育管理的大部分，對(duì)學(xué)生良好品格和習(xí)慣的培養(yǎng)起著不可估量的作用。每天日常工作早晨，應(yīng)在早讀前5分鐘進(jìn)教室，檢查、督促學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，檢查教室衛(wèi)生，安排好當(dāng)天的值日班干和衛(wèi)生值日生。關(guān)注全體學(xué)生的精神面貌，每天送上一兩句溫馨鼓勵(lì)的名言警句。上課時(shí)，有選擇地到教室后觀察本班學(xué)生聽(tīng)課狀況，對(duì)聽(tīng)課不專(zhuān)心的學(xué)生，在課后及時(shí)糾正。下班后，對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)次日的工作有所計(jì)劃。充分利用每周一的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)上一周班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)建設(shè)等情況進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)為主，有問(wèn)題及時(shí)解決。有計(jì)劃、有意識(shí)地每周同1—2個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或上門(mén)家訪(fǎng)，或約至學(xué)校，或電話(huà)聯(lián)系，力爭(zhēng)一個(gè)學(xué)期之內(nèi)同班內(nèi)所有學(xué)生家長(zhǎng)都有直接、間接的接觸和聯(lián)系。召開(kāi)周干部例會(huì)，聽(tīng)取匯報(bào)，并進(jìn)行積極指導(dǎo)。月日常工作確定本月教育主題，月初開(kāi)始即布置主題教育，力求整個(gè)活動(dòng)有組織、有計(jì)劃。配合本月教育主題，召開(kāi)兩次主題班（隊(duì)）會(huì)。評(píng)選本月的各類(lèi)先進(jìn)人物，為學(xué)期末的評(píng)選打下基礎(chǔ)。學(xué)期日常工作開(kāi)學(xué)前，應(yīng)制定班主任工作計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的工作有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，力求目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，可操作性強(qiáng)。（1）傳達(dá)學(xué)校本學(xué)期工作精神，做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員工作。（3）改選（或評(píng)選）本班干部。（5）與全班討論學(xué)期的班工作安排和本學(xué)期的班內(nèi)規(guī)章制度。就上學(xué)期遺留和本學(xué)期新發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，力求使一些問(wèn)題在開(kāi)學(xué)時(shí)就得到解決。組織好學(xué)生參加期中、期末考試，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，針對(duì)考試出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析、解決。完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。搞好學(xué)期體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)的組織安全工作。（1）要求同學(xué)們寫(xiě)好期末總結(jié)。（4）寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。（6）整理本班公物，做到財(cái)物兩清。第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。政府有關(guān)部門(mén)和學(xué)校應(yīng)為班主任開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第五條 班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘。第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。第三章 職責(zé)與任務(wù)第八條 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。第四章 待遇與權(quán)利第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)。各地要合理安排班主任的課時(shí)工作量，確保班主任做好班級(jí)管理工作。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。