【正文】 費(fèi)，我可以安心的在教室里看書，小郝老師是您給了我勇氣和信心。讓你以我為驕傲。而我最感謝的就是我的語文老師——李老師，是她在短短的六年時(shí)間里，教會(huì)了我該如何做人，她讓我遨游了知識(shí)的海洋，她之所以是我心目中的39。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，書包往沙發(fā)上一扔，一溜煙似的就跑得無影無蹤了。第二天，我提心吊膽的來到教室，生怕李老師發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)。她提高嗓門，大聲叫到“誰沒交作業(yè)，請(qǐng)自覺站起來。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續(xù)上課，我也默不作聲?！昂⒆?，老師告訴你，一個(gè)人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實(shí)呀！”“老師，對(duì)不起，我沒完成作業(yè)，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話意味深長，讓我受益匪淺！李老師，你像一位慈愛的母親，牽著我們的小手，走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈?。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學(xué)生。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。一張有福氣的瓜子臉上長著一雙大的眼睛，還帶了一副酷酷的眼鏡，顯得既年輕又時(shí)尚。記得去年期末考試復(fù)習(xí)階段，學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知要求第二天帶回家長簽字的回執(zhí)，我卻忘記帶了?！痹S老師聽了，用手摸摸我的頭，語重心長地說：“要養(yǎng)成提前檢查提前準(zhǔn)備的習(xí)慣，這樣就不會(huì)發(fā)生丟三落四的事了，知道嗎?”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了。許老師特別喜歡我們班，總是喜歡送給我們特殊的禮物。紅紅的山楂裹著金色的蜜糖，我們吃在嘴里，甜在心里。五顏六色的毽子，像一朵朵盛開的鮮花。小學(xué)畢業(yè)的日子一天一天的臨近了，我要感謝母校史家小學(xué)，還要感謝曾經(jīng)幫助過我的人，更要感謝我敬愛的老師——許老師。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)生感謝老師作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。你覺得她辛不辛苦？而且你知道嗎？帶很小的小朋其實(shí)是很辛苦的喔！她還要喂我們?nèi)嗪扰Ｄ毯蛶臀覔Q尿布，簡直就像是我的媽媽?！芭遢胬蠋煛泵刻於济Φ貌坏昧?，除了很有耐心的照顧我們，她還是個(gè)很漂亮的女生呢！我就是她帶大的，你知道為什么我要跟她說謝謝了吧？學(xué)生感謝老師作文 篇2如果說我們是小草，那您就是太陽；如果說我們是小鳥，那您就是藍(lán)天；如果說我們是迷路的孩子，那您就是指南針。我覺得這些比喻用來形容您十分的合適。為了我們老師炯炯有神的大眼睛有些灰暗了，兩鬢有了幾根銀發(fā)，這些足夠說明了老師對(duì)我們的愛和關(guān)心。白天給我們解難題，讀作文，判閱作業(yè)，可老師圖什么？金錢、夸獎(jiǎng)……還是什么？不，您什么都不圖，只圖我們能考個(gè)好的成績，成為國家棟梁之才。我們親眼看到豆大的汗珠從您的額頭上落了下來，站都站不穩(wěn)，只好一手扶著黑板，另一只手在黑板上寫著，我們真的很感動(dòng)。人們常說老師是春蠶，老師是蠟燭……可哪個(gè)比喻用來形容您最合適呢？我想您的心里最清楚。感謝您——老師！雖然隨著時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評(píng)是教育；您的每一句責(zé)罵是教導(dǎo)。學(xué)生感謝老師作文 篇3花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊覀兛鞓返某砷L，雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓我們自由飛翔。老師當(dāng)我們遇到難題時(shí)您總是毫無怨言地抽出時(shí)間給我們耐心講解。您為了祖國的未來堅(jiān)持不懈的執(zhí)著教育。每當(dāng)考試時(shí)您總是對(duì)我們說：“要努力加油！考完一定要檢查不能犯粗心的毛病。您讓我明白在黑暗中尋找光明，在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中聚集力量。每當(dāng)下大雨的時(shí)候您總是讓家近的同學(xué)合撐一把傘，怕我們被淋壞了，每當(dāng)同學(xué)成績下降，您總是抽出課余時(shí)間來給他們補(bǔ)課。為我們指引人生的道路。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在此我想對(duì)所有尊敬的老師說：“您辛苦了。學(xué)生感謝老師作文 篇4鳥兒感謝藍(lán)天，是藍(lán)天讓它自由飛翔；花兒感謝雨露，是雨露滋潤了它的身軀；大樹感謝泥土，是泥土為它提供了養(yǎng)料讓它茁壯成長；高山感謝大地，是大地讓它高聳。在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我放學(xué)回到家，書包往沙發(fā)上一扔，一溜煙似的就跑得無影無蹤了。第二天，我提心吊膽的來到教室，生怕李老師發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)。她提高嗓門，大聲叫到“誰沒交作業(yè)，請(qǐng)自覺站起來。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續(xù)上課，我也默不作聲?！昂⒆樱蠋煾嬖V你，一個(gè)人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實(shí)呀！”“老師，對(duì)不起，我沒完成作業(yè)，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話意味深長，讓我受益匪淺！李老師，你像一位慈愛的母親，牽著我們的小手，走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈?。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學(xué)生。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。每次，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。然而，時(shí)間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當(dāng)老師收拾教具回到辦公室，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒。等上課的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)：我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這時(shí)，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動(dòng)力。像陽光，給萬物生命。像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的——老師!學(xué)生感謝老師作文 篇6每個(gè)人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯(cuò)了，就會(huì)令人很尷尬。上音樂課的時(shí)候，我們?nèi)w起立對(duì)音樂老師說：“老師，您辛苦了！”隨之，音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎(jiǎng)狀，老師高興的說：“有點(diǎn)受寵若驚??！”老師今天要給我們上新課，但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說話，老師一直說請(qǐng)同學(xué)們安靜，聽老師教你們一首新歌。經(jīng)過一場鬧劇后，有人向老師道歉，有人向老師表達(dá)感謝，有人向老師發(fā)誓說：“下回不會(huì)再這樣了”。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽了，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。相信大家有時(shí)也會(huì)和老師鬧別扭，但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。學(xué)生感謝老師作文 篇7老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。學(xué)生感謝老師作文 篇8是誰把懵懂無知的我們帶入知識(shí)的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯(cuò)？又是誰悉心教導(dǎo)我們做人的道理？是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。當(dāng)我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當(dāng)我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。您是我們?nèi)松械膯⒚鳠?，?