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畢業(yè)生實習(xí)手冊(非師范類)-在線瀏覽

2024-10-29 05:25本頁面
  

【正文】 考察中我受益匪淺,學(xué)到了不少知識,現(xiàn)將本次教育實習(xí)的工作情況總結(jié)如下:一、在爭取聽課機會時一定要積極主動,態(tài)度誠懇。要讓老師理解你好學(xué)上進的決心以及誠懇的態(tài)度。在取經(jīng)路上,將老師上課的出彩點收入囊中非常重要,因而膽子要大,心思要細,這兩點是實習(xí)學(xué)習(xí)中最重要的。雖然實習(xí)工作很苦,同學(xué)們每一天都得往返于學(xué)校和實習(xí)學(xué)校之間來回奔波。除了觀察課堂、認真觀摩指導(dǎo)老師的課堂教學(xué),精心上好自己的每堂課,保質(zhì)保量完成教學(xué)日志和教學(xué)觀察研究以外,還跟隨參與班主任日常工作,如:參加早讀、自修、班會等活動。三、在實習(xí)中對一些問題的思考總結(jié):實習(xí)老師對學(xué)生的紀(jì)律管理存在困難。特別是當(dāng)學(xué)生面對實習(xí)老師此類新老師時更是如此,在校長和主人安排的看班任務(wù)中我們有深刻體會。所以到學(xué)校伊始就要讓學(xué)生明白你即便作為老師也是按章辦事,獎懲分明的。比如,可以采用扣分加分制度,給記錄良好的小組加分,并給予一定獎勵,給記錄差的小組扣分,并給以相應(yīng)的懲罰。通過這樣的約束形式,學(xué)生自然會看重紀(jì)律成績,看重自己在學(xué)校,在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn),同時也讓學(xué)生意識到要為自己的行為承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)然這種措施也更利于老師管理課堂,提高教學(xué)效率。同時,該學(xué)校教師在布置作業(yè)方面都會注意兩個方面,一是量的方面,作業(yè)量一定要控制在三十分鐘以內(nèi);二是作業(yè)的全面性,作業(yè)需要涉及聽說讀寫四個方面;通過這幾天海量地批改作業(yè),我認識到學(xué)生們普遍很看重老師批改作業(yè)時給予的反饋及評價。新課程的評價強調(diào),評價功能應(yīng)注重激勵、反饋與調(diào)整。比如在顯示屏上展示一個個活動的哭笑臉就可以勝過一句好、真棒!等,課件中設(shè)計好的鼓掌聲也可以作為對學(xué)生回答問題的評價。教學(xué)中設(shè)計好的每個由易到難的任務(wù)都可以伴隨不同的難度給予學(xué)生不同的評價,激發(fā)學(xué)生不斷向新的任務(wù)進行挑戰(zhàn)。加強自身示范技能。我發(fā)現(xiàn)同福中路一小的老師都具有過硬的師范技能,英語口語純正,教師用語規(guī)范豐富,英語書寫美觀。以上便是我在同福中路一小實習(xí)中的思考與感悟,雖然一個半月的實習(xí)時間非常短暫,但是通過實習(xí),我加深了對學(xué)校工作和英語教學(xué)的認識,這將為我在以后的教師生涯中積累一些經(jīng)驗。第五篇:師范類畢業(yè)生實習(xí)報告師范類畢業(yè)生實習(xí)報告師范類畢業(yè)生實習(xí)報告1回顧一個多月實習(xí)生涯,我是跟著師傅xx老師學(xué)習(xí)的。過去的一個多月,那是不平常的一個多月,因為期間有嘗試,有拼搏,有堅持,有失落……更有收獲。假如把實習(xí)作為一個新的起點,那么我感覺很有必要好好總結(jié)我實習(xí)當(dāng)中的收獲和不足。先談?wù)勎业氖斋@一、自信心增強了,膽量變大了。只有四年級沒有去上過,其它年級都上過了,涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié),我熟悉了教學(xué)的基本步驟。就是說,備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。而要讓一班小學(xué)生認真地安靜地聽你上課,那么老師必須把課上得出色,上得有激情。1 、上課前,老師必須吃透課文,熟悉教學(xué)設(shè)計。只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢。3 、語文課件要做得圖文并茂,吸引學(xué)生的目光。另外,老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去,以便學(xué)生邊看問題邊思考。三、實習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班,班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩,而是要相信自己的學(xué)生是行的,并適時給予表揚鼓勵,這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力,最終班風(fēng)會變得好起來。我去問班主任我們班的紀(jì)律怎樣,她告訴我,其實不會很差,只要我敢管,并且管得有道理,學(xué)生會服我的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學(xué)生偶然的搗亂,以及他們的錯誤。慢慢我感覺我們班很可愛,很有特點。四、手工能力大有長進由于實習(xí)學(xué)校分配了幾個任務(wù)給我們,讓我們設(shè)計出版五個櫥窗的`墻報,于是我們分工協(xié)作,我也要幫忙剪大字,剪圖畫,并上顏色。這對我以后當(dāng)小學(xué)教師是大有益處的。上體育課,我和學(xué)生一起踢毽子,教他們圍成一圈來踢的玩法,大家感覺新鮮又好玩,而且感覺我很厲害,懂很多,于是他們大多數(shù)都很尊重我。從不會玩到會跳幾次,學(xué)生感覺老師很親切,漸漸喜歡和我一起玩了。實習(xí)臨結(jié)束,有好多學(xué)生紛紛送禮物給我,并表現(xiàn)出依依不舍。我很感動,感覺收獲了學(xué)生的友誼。一開始對學(xué)生不是很敢管敢抓,顯得比較軟弱。我觀察了其她老師的做法,也向班主任請教經(jīng)驗。我會先警告他們,假如他們再犯,我就果斷記下來,課下再處理。我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的,語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。課后反思我才猛地注重到,后悔自己把課上得如此枯燥。這樣一來,我上課時候,充分調(diào)動了學(xué)生思考和說話的愛好,他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受,說得很有興致。三 、我對學(xué)生不夠信任。所以我事無巨細,總是親力親為。仔細想想,正是由于我不信任學(xué)生,沒有放手讓學(xué)生來幫忙完成班級的事務(wù)。而我卻沒有這樣,那只得自己辛勞了。這樣既可以高效完成工作,自己又輕松,更重要是調(diào)動了學(xué)生的積極性。我的實習(xí)即將結(jié)束,心里感言頗多。在學(xué)會教書育人的同時,我也要秉承與時俱進的思想,出國留學(xué)隨時充電,不斷進步,發(fā)展自我,堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。具體表現(xiàn)在三個方面:運用和檢驗教學(xué)成果。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。通過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。批改作業(yè)五次。自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次。總結(jié)這次實習(xí)令我感受頗多。另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。 當(dāng)好一名老師真不容易啊!師范類畢業(yè)生實習(xí)報告二教育實習(xí)是師范教育課程的重要組成部分,是師范生接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。由于初到實習(xí)學(xué)校,所以要求聽自己指導(dǎo)教師外的英語課比較難,這時候自己一定要積極主動,盡力爭取。在實習(xí)中也要和指導(dǎo)老師積極溝通,尤其是平課的時候,要多請指導(dǎo)老師為自己的課提建議。二、幫老師做事時要態(tài)度端正,爭取每一個機會積極鍛煉自己。但是,同學(xué)們都非常珍惜教育實習(xí)這個機會,都能夠按照要求主動幫助指導(dǎo)老師完成各種任務(wù)。這些都是我們提前鍛煉自己教師技能的好機會,這些將為我們以后的的教師生涯積累有用經(jīng)驗。除了班主任及所謂的`主科老師通過一些手段能很好的維持記錄外,其余老師在場時很難控制記錄。通過學(xué)生對待實習(xí)老師及其他課任老師的態(tài)度,我認為不論什么老師,其給學(xué)生留下的第一印象非常重要,這將導(dǎo)致學(xué)生在以后的教學(xué)中對待你的態(tài)度。在維持記錄時要采取小組約束,以小組內(nèi)部力量去約束各位小組成員。同時還可將記錄分數(shù)與學(xué)生學(xué)期成績掛鉤,在同福中路一小,每位學(xué)生的英語最終成績都由測驗成績+背書成績+紀(jì)律成績組成。在學(xué)習(xí)英語過程中,如何給予學(xué)生即使有效的反饋:同福中路一小的英語老師為了給以學(xué)生英語學(xué)習(xí)的即使反饋,通常批改作業(yè)都非常及時,以便給予學(xué)生即使的刺激和反饋,從而更能給予學(xué)生有效地指導(dǎo),改作業(yè)的時候還要注意改錯,即批改學(xué)生作業(yè)錯誤的地方。二是作業(yè)的全面性,作業(yè)需要涉及聽說讀寫四個方面。其實,經(jīng)過教育實習(xí)觀察研究后,我認為教師也可以在運用多媒體促進英語教學(xué)多元性評價。在多媒體運用中,教師輕易地就能使教學(xué)評價達到多元化。一個閃動的卡通笑臉,會使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情亢奮起來,學(xué)習(xí)興趣高漲。很多教師忽視了利用多媒體技術(shù)進行英語教學(xué)的多元化評價。通過觀摩同福中路一小英語老師的課和自己的實際上課,我感受到師范技能對于教師來說非常重要,它好比教師步入教學(xué)領(lǐng)域的金鑰匙。這些良好的師范修養(yǎng)都需要我們天長日久的積累。非常感謝這次實習(xí),它讓我受益匪淺,獲益良多。我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的,雖然精心的備課,但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊張。這節(jié)
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