【正文】 各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。下面做一下自我介紹我叫：小紅，今年xx歲，漢族，xxxx學(xué)院，xx學(xué)歷，專業(yè)xxxx，主修xxx科目。每走一步都讓我成熟，也讓我領(lǐng)會(huì)了合作精神，懂得了忠誠和敬業(yè)能使人感到塌實(shí)和值得信賴。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神！我希望尋找一個(gè)可以更好展示自己的人生舞臺(tái)。能夠認(rèn)真對待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識(shí)并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。第四篇：護(hù)理面試自我介紹護(hù)理面試自我介紹護(hù)理面試自我介紹1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xx，是xx學(xué)校xx專業(yè)的學(xué)生，我很感謝您給我面試的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，爭取不讓您失望。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，整體素質(zhì)有了較大的提高。獨(dú)立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。我熱愛護(hù)理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步。護(hù)理面試自我介紹2各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。都說畢業(yè)等于失業(yè)，但是我不那么認(rèn)為：我有自己的優(yōu)勢比如：我有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的操作技術(shù)及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的39。工作。四年的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。我熱愛護(hù)理事業(yè)。熱愛生活，善于觀察，心思比較細(xì)膩。我相信只要有信心熱愛這個(gè)行業(yè)就能做得優(yōu)秀。我叫**，來自10級護(hù)理學(xué)系本科三班。今年三月至今，在長沙市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，我擔(dān)任了副隊(duì)長一職，并被選拔為醫(yī)院的國家腦卒中基地的篩查員，進(jìn)一步磨礪了我的多方位工作能力以及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。我將以自己的努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，好好地堅(jiān)守和呵護(hù)“我的微笑是為了患者的微笑，我的使命是為了患者的健康快樂”這一自己的座右銘。鑒于此，我誠懇地請各位老師給予我這個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，我努力的汗水一定會(huì)匯入貴院發(fā)展的潮流中發(fā)出應(yīng)有的光亮。我是護(hù)理專業(yè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我叫**。都說畢業(yè)等于失業(yè)，但是我不那么認(rèn)為：我有自己的優(yōu)勢比如：專業(yè)知識(shí)豐富，扎實(shí)。雖然經(jīng)驗(yàn)不足但是希望貴單位能給我機(jī)會(huì)。四年的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。四年的39。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競爭環(huán)境。通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期14個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。對病房的陌生。在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。床上插浴。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。接著去了體檢然后又在急診。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽說都是很忙和很累。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。這14個(gè)月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。朋友們都說我適合做護(hù)士，我也這么認(rèn)為，我喜歡這個(gè)行業(yè)，所以我義無返顧地選擇了她。在學(xué)校學(xué)習(xí)三年中，我已基本掌握所有護(hù)理操作，具備扎實(shí)理論知識(shí)，并在后來見習(xí)、實(shí)習(xí)中積極鞏固，使自己操作更為熟練，知識(shí)更為鞏固，讓理論聯(lián)系實(shí)踐，讓自己更有經(jīng)驗(yàn)。在外語方面我已具備一定聽說讀寫能力，也掌握了基本計(jì)算機(jī)操作。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗地方也會(huì)有光明。根據(jù)不同的調(diào)查，護(hù)士職業(yè)群體的心理問題要高于一般人群。而提高護(hù)理人員高壓下維持精神健康的能力，提高自身的“免疫力”才是解決護(hù)士精神健康問題的關(guān)鍵。②充分了解自己，并對自己的能力作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。④與現(xiàn)實(shí)環(huán)境能保持接觸。⑥具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力。⑧適度的情緒表達(dá)及控制。⑩在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。抱怨不能解決實(shí)際問題。其實(shí)，人生的幸福美滿是人的一種感覺，一種心情。面對護(hù)理工作中種種不盡人意，護(hù)理人員只有下決心摒棄惰性思想，選擇積極情緒和積極的生活動(dòng)力，才可以主宰自己的命運(yùn)，既不會(huì)感到力不從心，也不會(huì)人云亦云，毫無主見。珍愛自己，無須得到他人的贊許護(hù)理工作要求我們愛病人，但大家似乎忘記了一點(diǎn)——愛自己。不必依賴別人提高自己的價(jià)值，也不會(huì)強(qiáng)求別人的言行符合自己的旨意，只要自己接受自己便足夠了。由于社會(huì)的偏見，護(hù)士為病人付出的辛勤勞動(dòng)得不到應(yīng)有的尊重與承認(rèn)，再加上職稱評定、經(jīng)濟(jì)收人等問題上的不合理，她們不能從工作中充分體驗(yàn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，許多護(hù)士有一種“失落感”，感到“自己是一個(gè)微不足道的人”，“精神長時(shí)間受到壓抑”。從馬斯洛的人的基本需要理論，我們可以看出，人都希望得到他人的認(rèn)可與尊重，期望獲得種種榮譽(yù)。但是，如果尋求贊許的心理成了一個(gè)人生活的需要，需要通過他人的贊許來確定自我價(jià)值，這就是一件糟糕的事情，它會(huì)導(dǎo)致各種自我挫敗行為，會(huì)因得不到贊許而憂心仲忡，悶悶不樂，甚至行為異常。護(hù)理面試自我介紹8在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。雖然有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。急功近利，喜