暑期三下鄉(xiāng)實踐活動新聞稿-在線瀏覽
2024-10-29 05:15本頁面
【正文】 照活動內容，將參加活動的同學分為寄生蟲小組、義診小組、老年人常見病知識宣講及問卷調查小組、走訪社區(qū)衛(wèi)生院小組等四個小組，在簡短的活動場地布置后，服務活動正式展開，各小組按照各自分工，積極開展服務內容，在社區(qū)里散步晨練的老人及小孩也積極過來參加我們的活動，活動中調查小組對老年人的健康現狀健康常識的問卷調查十分引人矚目，小組成員通過與老人家以面對面的形式，與老人傾心交談，向老人詢問了是否參加醫(yī)療保險、對醫(yī)保的滿意度及建議及對常見老年人疾病的了解程度等問題，對調查組的提問老人總是非常配合，滿臉笑容地與調查組交流，在輕松愉快的氛圍中完成此次調查任務。第四篇：暑期社會實踐三下鄉(xiāng)新聞稿“我校大學生到基層就業(yè)之路越走越寬” ——————校學生會“三下鄉(xiāng)”新聞稿今時今日，我國高等教育不斷進行改革和發(fā)展，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐，高職類大學生的數量迅速增加，高職畢業(yè)生就業(yè)問題也日益凸現。為了能夠更好的幫助我校學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，更好的在基層就業(yè)，為社會服務，校學生會以“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調研”為主題，在暑假期間開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。6月11日到6月22日，校學生會的成員通過上網瀏覽資料，在學校圖書館查閱相關文獻，為活動的正式開展做出充分的準備，只有足夠多的數據和資料，才能使調研結果更具有實際價值，而不僅僅是片面的。同時，也對杭州本地的校友和人才市場進行了走訪，與校友、在杭單位面對面的交談，為正式的“三下鄉(xiāng)”獲得更多的數據，并積累經驗。第一天，我們對我校優(yōu)秀畢業(yè)生進行了采訪，了解她在實習和畢業(yè)后的工作歷程，及在基層工作的現狀。接下來的兩天，我們走訪了我校校企合作單位，進入單位，直觀的了解單位對用人的要求和我校及其他高職畢業(yè)生在基層的就業(yè)現狀。“三下鄉(xiāng)”的團隊活動在6月29日圓滿結束了，不過這也是我們校學生會后期活動的正式開始。大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。（編輯應宏峰）第五篇：暑期三下鄉(xiāng)實踐暑期“三下鄉(xiāng)”窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水。我們的社會在成長，我們也在成長；對于正在成長的社會，我們社會中的每一個人都有不可推卸的責任；我們在腳踏實地履行這些義務的同時，也不斷生出新的愿景。通過大學學習后，我們要想盡快的成為現代化建設的有用人才，
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