有一種感動(dòng)叫師德大全5篇-在線瀏覽
2024-10-29 05:13本頁(yè)面
【正文】 竟是誰(shuí)寫給自己的信，打開一看，見(jiàn)開頭寫著“元材先生”（即馬兆北先生），急忙再看看下邊的署名，居然是蔡元培校長(zhǎng)的親筆“弟元材謹(jǐn)啟”，馬兆北激動(dòng)得差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，穩(wěn)定了一下自己的情緒，急忙觀看全文，只見(jiàn)信中寫道：“查德國(guó)各大學(xué)，本無(wú)保證書制度，但因本校是教授治校，要改變制度，必須由教授會(huì)議討論通過(guò)?！毙胖斜憩F(xiàn)出蔡元培先生雖然身為一校之長(zhǎng)，但他辦事絕不擅做主張，獨(dú)斷專行，而是認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重教授和教授會(huì)議所做出的決定，盡管他本人也對(duì)交保證書的做法并不贊同。馬兆北看完信以后，心情很不平靜：蔡元培校長(zhǎng)在百忙之中，竟然對(duì)我這樣一個(gè)不知深淺的無(wú)名小卒以禮相待，真是令人刻骨銘心，難以忘懷?！崩罘笕剩鹤詈笠粋€(gè)過(guò)河我國(guó)人民教育家、延安大學(xué)校長(zhǎng)李敷仁，很強(qiáng)調(diào)“為人師表”、“以身作則”。這時(shí)，蔣胡（指胡宗南）的軍隊(duì)從三面開來(lái)，上級(jí)命令沿大河向東轉(zhuǎn)移。李敷仁毫不慌張，命令高中部和教育班先渡河，然后又組織其他師生住宿等待。張伯苓：與學(xué)生一起戒煙我國(guó)著名教育家張伯苓，１９１９年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。南開的經(jīng)費(fèi)完全公開，每年的賬目都放在圖書館里任人查看。他以身作則節(jié)約學(xué)校的每一個(gè)銅板。大學(xué)成立后，他也只在此之上加三、四十元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)生工資的二分之一。張伯苓常常在外為學(xué)校募款，幾千、幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)元，都分毫不差交到學(xué)校，未有一文入了私囊。這兩塊黑板不貼布告，不寫格言，也不報(bào)告學(xué)校里面的消息，它是專供徐老寫詩(shī)的。所以寫詩(shī)成了徐老每日不可缺少的工作和對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要手段。廁所里的電燈是通宵不熄的。愛(ài)人要緊我同意，不愛(ài)自己我著急。莫說(shuō)交談聲細(xì)細(xì)，夜深亦復(fù)擾人眠?！睕](méi)錯(cuò)，這就是于丹老師對(duì)兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評(píng)價(jià)，他們?yōu)榱藥椭鞑氐暮⒆觽兌幌Ю锾鎏觯词故钱a(chǎn)生了高原反應(yīng)也不惜一切代價(jià)，說(shuō)是老師，倒不如說(shuō)是母親，家長(zhǎng)甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛(ài)，正如杜玉波老師所評(píng)價(jià)：“他們的高原紅，是陽(yáng)光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現(xiàn)！”高原紅體現(xiàn)了他們的堅(jiān)持不懈，所做的舉動(dòng)更體現(xiàn)了他們心靈的美麗。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。那是2001年的一天，胡忠老師偶然在報(bào)紙上看到一篇“百名孤兒盼教師”的報(bào)道，是關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的事情。福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。一聽說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。丈夫離家的前兩年，謝曉君老師都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè)的她偶爾還客串過(guò)幾回代課老師。2003年，謝曉君老師報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)?！皶?huì)師”。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君老師也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡?！庇幸淮危x曉君老師的胃病犯了，加上背疼，她躺在醫(yī)務(wù)室輸了兩天的液。后來(lái)她得知，前一天中午，數(shù)學(xué)老師走了，孩子們痛哭流涕?！本瓦@樣，謝老師帶著輸液瓶上了一個(gè)中午的課，直到血倒流到輸液管，無(wú)法再繼續(xù)??就這樣，他們兩個(gè)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，兢兢業(yè)業(yè)，從未有過(guò)放棄的念頭，還說(shuō)要在那里呆一輩子......這就是他們的博愛(ài)，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼。有一種溫暖叫感動(dòng)，兩位老師的感人事跡令我刻骨銘心，他們將會(huì)是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈......教師點(diǎn)評(píng)： 文章寫出了小作者心中的敬佩與感動(dòng)，同時(shí)也將把他們作為自己前行中的一盞指路明燈。分享是一個(gè)多么讓人幸福，讓人溫暖的字眼?。∫恢币詠?lái)，我都不是一個(gè)很會(huì)與別人分享的人，我一直將自己塵封在一個(gè)小小的世界里，這個(gè)世界隱藏著我的喜怒哀樂(lè)，我的成功與失敗，我的理想與追求，我習(xí)慣一個(gè)人承受內(nèi)心的壓抑和獨(dú)享成功，傷心時(shí)抬頭仰望滿天璀璨的星星帶走自己的失意，始終不會(huì)與別人分享，可是一個(gè)鏡頭讓我懂得分享?！笨吹竭@個(gè)故事后，我若有所思，人的一生中，總會(huì)遇到風(fēng)浪，而學(xué)會(huì)與別
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