自查整改報告-在線瀏覽
2024-10-29 04:55本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校始終堅持德育的首要地位，健全德育制度和組織機構(gòu)，將德育教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，突出德育的針對性，主動性和實效性，注意學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展了“關(guān)愛激勵”教育和“愉快成功”教育，社會反響良好。學(xué)校全面落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持做好間操，眼保健操和課外體育活動。學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達到100%。（七）執(zhí)法方面入學(xué)執(zhí)法保護。本著進得來、留得住、學(xué)得好的原則，完成規(guī)定的九年義務(wù)教育，輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師生安全都能得到執(zhí)法保護，沒有侵占學(xué)校場地，損壞學(xué)校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學(xué)生，危害學(xué)生身心健康的違法事件。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費、亂罰款、亂攤派、亂發(fā)行、亂補課現(xiàn)象發(fā)生。改進措施：多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。加強學(xué)習(xí)，積極反思，進一步扎實做好校本研修工作，不斷提高干部、教師的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平。充分挖掘和有效利用現(xiàn)有資源，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。目前存在的問題是有些醫(yī)務(wù)人員不符合資質(zhì)，這也是大多數(shù)醫(yī)院存在的共性問題。院感控制方面醫(yī)院院感控制由于受人員水平、設(shè)備條件、職工素質(zhì)等限制，通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題部分仍難以堅決，如產(chǎn)房的布局存在問題等，手衛(wèi)生規(guī)范的落實不夠。核心制度落實要求各職能科室每月不定期下到臨床科室進行督查，尤其是重點科室（如手術(shù)科室、急診科、產(chǎn)房、消毒供應(yīng)室、口腔科、手術(shù)室等）、重點環(huán)節(jié)（病人住院期間的關(guān)鍵時期、圍手術(shù)期、質(zhì)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)）、重點人員（新上崗人員、實習(xí)、進修人員及轉(zhuǎn)科人員），嚴(yán)防醫(yī)療安全差錯事故； 院感方面加強人員素質(zhì)培養(yǎng)，購置必要設(shè)備，專人負責(zé)每月按時檢查，包括空氣、消毒物品、工作臺、工作人員手衛(wèi)生、病房等每月監(jiān)測一次，及時整改，嚴(yán)防醫(yī)院感染發(fā)生。加強溝通技巧的培養(yǎng)醫(yī)患溝通是醫(yī)療活動中十分重要的環(huán)節(jié)，我院組織學(xué)習(xí)了醫(yī)患溝通技巧的專題講座，強調(diào)在病人入院時、住院過程中、病人出院時的三個環(huán)節(jié)的溝通，最大限度避免醫(yī)療安全隱患；醫(yī)患溝通要注意技巧及人員的安排，將醫(yī)患糾紛化解在萌芽狀態(tài)。我院通過近期我省發(fā)生的兩起醫(yī)療安全事故，吸取了教訓(xùn)，作為醫(yī)院管理者充分意識到醫(yī)療安全管理工作的重要性，以后工作中更加自覺地提高醫(yī)療安全意識，以醫(yī)療安全為核心，結(jié)合醫(yī)院的實際情況，嚴(yán)謹(jǐn)工作，集思廣益，針對醫(yī)院存在的醫(yī)療隱患進行排查，才能杜絕和減少醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。一查執(zhí)行落實，看是否存在有令不行、有禁不止的問題；二查工作作風(fēng)，看是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問題；三查工作效率，看是否存在人浮于事。結(jié)合六查六看，針對干部職工“庸、懶、散”的表現(xiàn)，逐條對照檢查，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，在機關(guān)干部職工大會上向全體人員通報。同時，采取召開座談會、群眾評議、問卷調(diào)查等形式，組織開展一次集中排查，并有針對性地制定整改措施，領(lǐng)導(dǎo)班子、各科室和個人都要制定整改措施，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚?。一是進一步推行政務(wù)公開，督促各股室，進一步落實服務(wù)內(nèi)容、審批依據(jù)、辦事程序、承諾時限、辦事結(jié)果“五公開”，按照“以公開為原則，不公開為特例”的要求，全面公開有關(guān)政務(wù)信息，方便企業(yè)和群眾辦事，并接受群眾監(jiān)督。（三）進一步加強行政效能建設(shè)，著力營造依法行政、高效優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境。做到該取消的堅決取消，該合并的堅決合并，督促各股室圍繞“三減”(減程序、減時限、減費用)提出零障礙，低成本，高效率的具體服務(wù)舉措。健全信訪投訴平臺的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，認真受理并及時處理群眾和企業(yè)對我局及其工作人員不作為，亂作為、慢作為的投訴，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。采取群眾評議、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對本局干部職工隊伍中存在的突出問題方面需要重點解決的問題進行集中排查，重點查找在體制機制上制約跨越式發(fā)展的突出問題，在實行績效管理、推進重點工作中存在的突出問題，在績效管理和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。按照《實施方案》要求，認真開展“四查找四分析”活動，對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。（三）組織開展民主評議活動。（四）著力抓好整改落實工作。并將整改落實情況，在內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。（五）抓好一批典型。三、查找出的問題根據(jù)“治庸、治懶、治散”主題實踐活動自查整改階段工作要求，局黨組通過專題排查、召開專題民主生活會、開展民主評議活動等方式查找了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面、工作作風(fēng)方面、紀(jì)律作風(fēng)方面、體制機制等“庸、懶、散”的突出問題，共查找出四個方面的9個問題。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。工
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