【摘要】電流和電路,-,1.認識電流是怎樣形成的?知道電流的方向是如何規(guī)定的?2.知道電路有哪些部分組成和各部分作用是什么?電流形成的條件是什么?3.認識通路、斷路、短路4.會畫簡單的電路圖情感態(tài)度與價值觀通...
2024-10-28 12:17
【摘要】二、廣播和電視項目主要內(nèi)容音頻、視頻和射頻信號調(diào)制高頻率的振蕩電流能夠產(chǎn)生高頻率的并向外發(fā)射,我們稱這種電流為信號必須把聲音和圖像經(jīng)過和變成電流信號才能“搭載”在電磁波上傳向遠方。把由聲音轉(zhuǎn)換成的電流信號稱為信號。把由圖像轉(zhuǎn)換成的電
2025-08-07 12:08
【摘要】二、磁場第十四章磁現(xiàn)象1、許多鳥都有辨別方向的本領,其中信鴿的這種本領尤其突出。你知道鴿子是靠什么辨別方向的嗎?2、航海家哥倫布在1942年第一次橫渡大西洋時發(fā)現(xiàn)了一個有關(guān)指南針指向的秘密,然而這個秘密早在400年前就被我國的一個科學家發(fā)現(xiàn)了。這個秘密是什么?首先發(fā)現(xiàn)它的中國科學家又是誰?
2025-02-10 03:51
【摘要】第二節(jié)科學探究:歐姆定律上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容?1、電阻2、電阻的影響因素回顧復習1、導體的橫截面積2、導體的長度3、導體的材料3:控制變量法4:滑動變阻器在電路中能起到什么作用?知識預備導入,改變電壓是否會改變電流,電流會怎么改變呢?,改變導
2025-08-07 01:52
【摘要】1、電能是一種能源。(2)千瓦時kwh、(度)(1)單位:焦耳簡稱焦符號:J2、單位換算:1kwh=×106J1千瓦時=1度復習提問:3、電功——電流做功.電流做功的過程實質(zhì)是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。4、
【摘要】一扇玻璃窗,光線明又亮;演戲放電影,天天換花樣。電動手實驗和討論是解決問題的好方法實物符號實物符號+-比一比:誰畫的好;記的快!小試牛刀你認為電路圖該怎樣畫?想一想議一議:電路圖的畫法1、完整
2025-02-01 03:52
【摘要】第十五章探究電路第二節(jié)科學探究:歐姆定律導學設計??細w納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導學設計第二節(jié)科學探究:歐姆定律學點1探究電流與電壓的關(guān)系小組之間交流、討論,完成下列問題:設計實驗:在探究電流與電壓的關(guān)系時,你認為應該控制的物理量是________,應該改變的物理量是__
2025-07-31 04:32
【摘要】第十五章探究電路第二節(jié)科學探究:歐姆定律導學設計常考歸納第十五章探究電路課堂小結(jié)課堂反饋導學設計第二節(jié)科學探究:歐姆定律學點1探究電流與電壓的關(guān)系小組之間交流、討論,完成下列問題:設計實驗:在探究電流與電壓的關(guān)系時,你認為應該控制的物理量是________,應該改變的物理量是__
2025-07-31 04:28
【摘要】一、怎樣表示電流的強弱1、電流是表示電流強弱的物理量(I)2、單位:安培簡稱:安符號:A常用單位:毫安(mA)、微安(μA)3、單位換算:1A=103mA1mA=103μA1A=106μA4、課堂練習:①房間燈泡中的電流約,
【摘要】本章整合電阻概念單位及換算影響因素材料長度橫截面積溫度
2025-08-04 06:45
2025-08-04 02:15
【摘要】復習提問:1、什么是磁體?答:帶有磁性的物體。2、什么叫做磁性?答:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳這三種金屬物質(zhì)的性質(zhì)。3、條形磁體上磁性最強的兩個部分叫什么?4、磁極間的相互作用?答:同名磁極相斥、異名磁極相吸。磁體磁體有作用不接觸說明:對比猜想看不見、摸不著特殊物質(zhì)如:空氣
2025-02-10 09:37
【摘要】磁場引言公元843年,在水天一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜地航行,沒有航標、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中儀器指示的方向,開辟了浙江溫州達日本嘉值島的航線。你知道這個神奇的儀器是什么嗎?一、磁現(xiàn)象:?1、磁體:能夠吸引鐵、鈷、鎳等的物質(zhì)。?2、磁極:磁體上磁性最強的部分---
2025-02-10 17:39
【摘要】第二節(jié)電功率第十三章電功和電功率?機械運動有快有慢,用速度來表示?做功有快有慢,用功率來表示?那么電流做功有快慢之分嗎提出問題?分別把一只25W和一只?100W的電燈泡接在電路?中,觀察電能表鋁盤轉(zhuǎn)動?的快慢是否相同,這說明?了什么?電流做功有快慢之分,在物理學中
2025-08-04 01:58
【摘要】場1、許多鳥都有辨別方向的本領,其中信鴿的這種本領尤其突出。但科學家做了這樣一個實驗:把磁鐵綁在許多鴿子身上,這一來,它們在陰天時飛上天空后,顯得無比驚慌,向四面八方亂飛開去,不能返回家園。和這些鴿子相對照,另一些鴿子綁上了銅棒,這群鴿子則平安地返回家園。這是為什么呢?鴿子是靠什么辨別方向的呢?