慶教師節(jié)主題班會(huì)學(xué)生代表致辭-在線瀏覽
2024-10-29 04:27本頁面
【正文】 愛的老師相遇相知。在文理，每一次與老師的接觸，都使我們從懵懵懂懂到游刃有余，從青澀到成熟；在文理，銘記師恩，心懷夢(mèng)想，感謝賦予我們深切關(guān)懷的各位老師，正是你們的無私付出，才讓我們破繭成蝶；在文理，三尺講臺(tái)的激情飛揚(yáng)，平凡日子的春風(fēng)化雨，指引迷茫的情真意切，都讓每位學(xué)子為之動(dòng)容。總書記播種下的做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的種子，正一點(diǎn)一滴在我們老師言傳身教的榜樣中、辛勤耕耘的身影中、默默無聞的奉獻(xiàn)中開花結(jié)果。在第32個(gè)教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表被您點(diǎn)亮人生道路的文理學(xué)子們，衷心地感激您給予的一切。通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。教學(xué)過程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。打一節(jié)日名稱謎底：教師節(jié)主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。二、教師節(jié)來歷：主持、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎現(xiàn)在請(qǐng)陳睿同學(xué)為我們講講。1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與”五一“國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰來講講(請(qǐng)幾位同學(xué)講)現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘時(shí)間到，誰來說說你的感受四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本八、詩朗頌主持：誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)是您!老師!請(qǐng)聽詩朗頌。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人表揚(yáng)（是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們?，F(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊!我愛您!十：畫心中的老師。十、總結(jié)。第四篇：教師節(jié)慶祝大會(huì)學(xué)生代表致辭在這艷陽高照，金風(fēng)送爽的美好日子里，我們的新
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