【正文】 傾聽世間萬物，傾聽大自然的美麗。我在傾聽中得到快樂。朗朗讀書聲，引我入殿堂。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。詩的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……聽別人的讀書聲，憶自己的童年?！肴松娜昭籽?，知知蟬鳴聲一瀉千里。細(xì)心傾聽，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂，在向人類昭示這夏日的到來，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽，總會聽到的。在傾聽中，我快樂！潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂。清脆、悅耳、動聽……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。在傾聽中，我快樂！傾聽美好，傾聽純潔的心聲，我在傾聽中得到快樂。春，悄悄地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。夏，緩緩地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。秋，匆匆地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。冬，輕輕地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。鉆石，冷到徹骨的寒風(fēng)，寂寞的憔悴的樹枝都沉醉在夢里。那么，你所擁有的快樂是在怎樣的基礎(chǔ)上獲得的呢？是在閱讀時(shí)，是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還是在幫助別人呢？然而，在那一次，我從傾聽中獲得快樂。”也有人會說：我雖傾聽別人說話，但我并沒有獲得快樂啊。每天早上，你傾聽著小鳥那自由自在地快樂叫聲，歌曲，便無時(shí)無刻感到輕松，感到愉快。集合時(shí)，老師在主席臺說話，從不仔細(xì)聽講的我，這此時(shí)此刻，毫無雜念站在操場上，即便那天炎熱的太陽照射著我。玩耍時(shí)，和朋友一起聊天，我在第一次沒有插話，知道朋友將他所說的說完，我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。不管是他的風(fēng)趣，還是我的動作，都是大家沒有壓力，而感到快樂。集合時(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時(shí)，你會感到快樂；在聊天時(shí)，你不在朋友，家人或老師說話時(shí)插話，你也會感到無比快樂的心情。”在你并不知道傾聽給予你快樂，說明你并不懂得尊重；當(dāng)你傾聽卻并沒有快樂，那么你也許做的不好......我在傾聽中得到快樂作文95月12日，我校舉行了七年級的第3次家長會。下午4：30，家長們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。明書記對我校的情況給家長們做了詳細(xì)的介紹，接著，彭主任說明了我校德育工作的開展情況。家長們在認(rèn)真的聽著，而我們這群班干呢，卻特別緊張，要干什么?。苦?，原來，我們語、數(shù)、英、政、史、地、生各科科代表，要對入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來，各科的情況進(jìn)行總結(jié)。我們，也同樣當(dāng)了回小老師！這可是家長會系列第一項(xiàng)，接下來，我們唐老師親自上陣，還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長們聽，讓他們聆聽孩子們的心聲。通過家長會，父母不僅了解了我們的成績，還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。我在傾聽中得到快樂作文10我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。而我領(lǐng)悟到的就是傾聽。清澈的小溪中，伴隨著幾聲鳥鳴，那空幽的樹林里傳來陣陣的回聲。伴隨著潺潺的聲音，她就在空中歡樂的舞動著。穿梭在那松軟的土地，清香的花草堆，心中有一股那難以言表的愉悅。隨著我心跳的聲音，她就漸漸的走來了。我更喜歡成為朋友的傾訴對象。傾聽是對朋友的一種態(tài)度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個(gè)。你是否疑惑她是誰？她就是快樂。我生來就是一株草，要說與其他草有什么不同的話，我，看不見。而我卻被生生奪走了靈魂，換來了另一樣?xùn)|西——耳朵。在大家鄙夷的目光下，我在邊安了家。漸漸地，我不再做這些無意義的事，我發(fā)現(xiàn)了一件更美妙的事……春天，當(dāng)風(fēng)姐姐來臨時(shí)，我總是最先知道她的足跡。夏天，我可以聽見榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲，時(shí)而輕緩，時(shí)而粗重；有時(shí)還會夾雜著青蛙口技獨(dú)奏，我也學(xué)著唱，唱給花聽。冬天，我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚(yáng)的聲音，聽見北風(fēng)呼嘯，想起別人念的詩：“北國風(fēng)光千里冰封，萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙，說給同伴聽。是的，我很快樂。從兒時(shí)咿呀學(xué)語開始,我就傾聽母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關(guān)愛,自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。生活是美好的,大自然也是色彩斑斕的,只要你用心去傾聽,你就會傾聽到生活的美妙,傾聽到大自然的樂章。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,讓我們走到室外,撲入大自然的懷抱,傾聽春天的氣息,久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福,浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當(dāng)年火勢的生活。傾聽,更是一種感情的紐帶,能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。第三篇：我在傾聽中得到快樂我在閱讀中得到快樂你是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)染多少報(bào)國情； 你是邊疆的胡笛，聲聲哀鳴中飽含多少征夫淚； 你是雄偉的泰山，座座絶巘上抒寫多少凌云志；道不完悠悠華夏文明，品不盡闕闕唐詩宋詞，歷經(jīng)這些歲月，風(fēng)霜雨雪，閱盡人間，嬉笑怒罵，悲歡離合。孤獨(dú)的歌者李白不知是誰，在萬里河山中抓住“疑”的奇觀；不知是誰，在玉盤珍饈中硬是“停杯投箸不能食”；不知是誰，在人生百態(tài)中高唱“天”的自信；不知是誰，在今日明月中決定“明朝散發(fā)弄扁舟”是你，是你你有萬丈的豪情卻不能傾訴，你有滿腹的宏志卻不能實(shí)現(xiàn)，無奈立足之難，四處碰壁，你憤懣自傷！但命運(yùn)注定你不是個(gè)只會舉杯銷愁的莽夫，讓所有的不快都隨風(fēng)去罷，你依然是你！你讓高力士脫靴，貴妃捧硯，你讓天下人敬仰！你孤獨(dú)那又怎樣，你這樣一位歌者，繡氣一吐，便是半個(gè)盛唐，孤獨(dú)是何等不堪！閱讀著你，我懂得了，豪放就是快樂！悲情的雨蝶李清照你在夏日的荷塘中誕生，便有了“驚起一灘鷗鷺”的寫照；你在清晨的菊園中誕生，便有了“簾”的哀愁；你在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了“尋”的無奈為何你的命運(yùn)如此多折呢？你這只悲情的雨蝶呀，在黑暗中柔弱得讓人心痛，無情的雨點(diǎn)撲打著你，你不放棄，始終挺起柔弱的身軀，撲扇著翅膀，只為尋覓那雨過初晴的一縷清香，你凄苦呀！可你終不肯放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字在唇齒間游弋，細(xì)細(xì)咀嚼，留給后人無限的眷戀。閱讀著你，我懂得了，執(zhí)著就是快樂。我要的只是一株草，你卻給了我整片草原；我要的只是一條溪流，你卻給了我整個(gè)大海；我要的只是偶爾的豁然開朗，你卻給了我所有的快樂。在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。在烈日下，太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶