【正文】 20071023 15:56:33 閱讀：19朝陽新村第二小學創(chuàng)建綠色學校工作總結提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。我校于2005年被評為區(qū)綠色學校，在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量的工作，并且取得了一些成績。保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由于目標明確，內(nèi)容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。二、精心設計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{(diào)查研究的基礎上，制定《環(huán)境教育各部門職責分工制》《班級評優(yōu)爭先標準》、《護綠小隊》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。因此，學校組織了兩次校本培訓：第一次是請環(huán)境教育專家秦懷仁來校做了《如何進行學科滲透》的專題講座；請清涼小學的李校長做了《創(chuàng)建綠色學校的思考與實踐》的經(jīng)驗交流。開發(fā)校本課程，每周利用晨會、班隊、綜合實踐活動、校本課程等，對學生進行環(huán)保知識的宣講；每月觀看一次環(huán)保專題片，了解保護環(huán)境的重要性；結合有關紀念日如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，開展專題教育活動，以增強學生的參與和環(huán)保意識，自身與環(huán)境的關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，人與他人和自己的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。學生通過辦“環(huán)保小報”、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢電池”、“變廢為寶”以及夏令營活動等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“文明之星”的評比機制，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、他評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。開展爭當“文明班級”等活動。開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。環(huán)保教育與課堂教學相結合。在課外，各教研組有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討，學校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。開設環(huán)保興趣小組，舉辦環(huán)保夏令營。一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學校”活動中花了大氣力，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。我校開展“創(chuàng)綠”活動十分強調(diào)全體師生不斷學習，今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創(chuàng)新發(fā)展，保證“創(chuàng)綠”活動富有時代感和生命力。開展環(huán)保綠色教育，明確保護環(huán)境，從我做起。二、主要工作：讓學生了解環(huán)保常識，認識人與自然的關系。開展環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)保電腦小報、手抄報、征文等活動，提高學生對環(huán)境的認識。三、主要措施（一）加強領導機構 1．組織建立環(huán)境教育領導小組，校長為組長，副校長、教導主任為副組長，大隊輔導員、班主任為組員明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，；專設環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。2．建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。（三）大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。（五）在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。（六）組織學生參加環(huán)保社會實踐活動，增強學生的環(huán)保意識。四．工作安排茶山第三小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃 2004—2005學第二學期一、指導思想：全面貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識，認識人類生存、社會發(fā)展與保護環(huán)境的關系。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護意識，形成良好的環(huán)境保護的好習慣，成為有社會責任感的新一代。利用班級黑板報、學校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動。以少先隊為載體，組織社會實踐活動，提高學生實踐能力。同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。（二）完善環(huán)保隊伍建設 1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。3．發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。每學期讓教師提前備課，首要考慮環(huán)境教育內(nèi)容，找準環(huán)境教育結合點，并通過集體討論篩選，制定各學科環(huán)境教育結合點，撰寫環(huán)境教育知識滲透教案，檢查課堂上對環(huán)境教育知識的滲透情況。并在學科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻自己的一份力量。一、指導思想：以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。（二）教育工作優(yōu)質化，充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。三、總體要求：把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內(nèi)容來抓。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處、教科室和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。（二）完善環(huán)保隊伍建設定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，切實落實工作。整體規(guī)劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔。改造學校蒸飯設備，使用清潔能源設備。在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理加強環(huán)保教育工作總結交流。做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。二〇一三年一月四堡中心小學創(chuàng)建綠色學校工作總結（2013）今年年初學校向全體師生發(fā)出了創(chuàng)建“綠色學校”的號召，全校師生在學校統(tǒng)一部署下，把環(huán)境教育、環(huán)保理念和人文精神落實到學校工作的各個方面，有效地促進了學生素質的提高，推動了學校各項工作的健康發(fā)展。加深對綠色學校的理解，讓綠色思想滲透到師生思想和學校各領域中，這是進一步提高創(chuàng)建實效的前提。學校還印發(fā)綠色學校的學習材料，同時把綠色學校的有關內(nèi)容在校園網(wǎng)上發(fā)布，通過多種渠道，使全體師生對創(chuàng)建綠色學校的意義和綠色學校的內(nèi)涵又有了新的認識，并能在自己的教育教學中注重滲透環(huán)境教育。學校建立了創(chuàng)建“綠色學?！钡念I導小組成員，充實和加強工作領導力量，明確了人員分工和職責。做到任務明確，責任到人，形成了切實可行的創(chuàng)建方案。二、堅持課內(nèi)滲透與課外教育相結合。因此在課堂教學中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的主要渠道。從“綠色學?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進師生成長，家庭和諧。同時，保護環(huán)境也是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。特制定以下創(chuàng)建計劃。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》,以及《安徽省小學“綠色學?！痹u估標準》《馬鞍山市綠色學校評價指標》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。二、綠化美化環(huán)境，建設生態(tài)校園 作為新建學校，學校在建設中把綠化作為學校硬件的重要內(nèi)容。整個綠化造價在一百多萬元。校園綠化教師、學生和物業(yè)公司共同維護，盆栽由教師和學生共同維護。學校設立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。學校通過墻面布置、放置文化石、綠化標示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育 通過宣傳和培訓使教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。在科學、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學、班隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。我們主要開展以下系列性的活動：①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的