【正文】 方面多一點(diǎn)博愛之心。記得剛來幼兒園工作時(shí)一位朋友以往告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最終你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他。每一天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，應(yīng)對孩子們頑皮搗蛋，應(yīng)對他們不聽我的指揮，應(yīng)對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，應(yīng)對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計(jì)可施。此時(shí)的我，開始懷疑自我的價(jià)值何在我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自我，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。要重視個(gè)別教育，異常是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心，職責(zé)感，沒有強(qiáng)烈的職責(zé)感，職責(zé)心。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵。如果我的學(xué)生是幼苗，我必須當(dāng)好稱職的園丁。如果我的學(xué)生是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我清楚的明白自我從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。生活對我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨日的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡?。第二篇：師德師風(fēng)演講稿幼兒園篇一：幼兒園師德師風(fēng)演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《愛 教師的責(zé)任》 教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?！苯o我留下明天的希望之光。蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。愛，教師的職責(zé)。我就是這群守護(hù)者隊(duì)伍中的一員。2009年當(dāng)學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時(shí)，我很榮幸地踏進(jìn)了幼教行業(yè)，成了牧馬河畔小精靈的守護(hù)者。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)，我就要平等的欣賞、對待每一位孩子。剛開始時(shí)，很多家長都會認(rèn)為只有結(jié)過婚的老師才會帶孩子、愛孩子，但他們用實(shí)際行動改變了家長們的看法。我們的帥哥田濤老師，班上有一個(gè)每天都把大便拉在褲子上的男孩子，而每次都是他幫孩子洗屁股、洗臟褲子，給孩子換上干凈的備用褲。作為幼兒教師，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。是為什么呢？我想那一定是我們這群幼教人對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，除了這些還有一個(gè)原因就是我們有一個(gè)敬業(yè)愛園的好團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子。雖然我們很多老師都是大專以上學(xué)歷，但幼教專業(yè)的老師卻很少，很多老師進(jìn)幼兒園都是先從零學(xué)起，但幾位領(lǐng)導(dǎo)從來沒有說過哪位不行，而是用親切的語言去鼓勵(lì)每一位老師，因而老師們也把這里當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。只要幼兒園有用的上的東西不少老師都會把自己家里的東西拿來。有這樣的處處為幼兒園著想的老師，有這樣處處為老師們著想的領(lǐng)導(dǎo)，還愁我們的幼兒園辦不好嗎？我為有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪，孩子們?yōu)橛羞@樣一群老師而幸福。老師們，讓我們永遠(yuǎn)做這里的精靈守護(hù)者吧，把我們的情，把我們的愛都留在這牧馬河畔，讓這里的花朵開得永遠(yuǎn)鮮艷，漂亮。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，而是付出；不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時(shí)候，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案；有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬?jiān)趹牙铮谒吀嬖V她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當(dāng)時(shí)，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是??！一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。而這無數(shù)的“多少次”，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。第三篇：幼兒園師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我演講的題目是《愛 教師的責(zé)任》教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對學(xué)生要“以愛育愛”。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責(zé)任?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露?！苯o我留下明天的希望之光。蘇霍姆林斯基曾說“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責(zé)任的重大。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必須是神。愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當(dāng)我用愛的教給孩子們知識的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個(gè)大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我和孩子們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們自己畫的畫的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........老師們，聽到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？ 正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣?！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。愛，教師的職責(zé)。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨孩子們說“老師，早上早”時(shí)那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)，每天傍晚隨著一聲“老師，再見。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂?！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h(yuǎn)不會忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心里。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。但是因?yàn)橛袗郏覅s是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”讓我們?nèi)郯?，使我們周圍充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動。讓我們一起行動吧！篇二：幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿《用愛托起明天的太陽》龍崗幼兒園師德師風(fēng)演講稿：用愛托起明天的太陽 教師：趙海燕尊敬的各位老師：下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動排隊(duì)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶占第一，在很長一段時(shí)間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時(shí)，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。我就是這群守護(hù)者隊(duì)伍中的一員。2009年當(dāng)學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時(shí)，我很榮幸地踏進(jìn)了幼教行業(yè)，成了牧馬河畔小精靈的守護(hù)者。在工作中我經(jīng)常會聽到別人羨慕地說： “你們真好啊，每天跟孩子打交道，沒什么負(fù)擔(dān)”，還有人說“幼兒教師嘛，誰不會呀，不就是帶孩子嗎？把孩子帶好不哭就行了嘛。在我們周圍迄今為止還有很多人對幼兒教育不了解，包括這幾年來遇到的一部分家長也仍然認(rèn)為幼兒教師其實(shí)就是比較廉價(jià)的保姆而已。那怎樣才算一名合格的幼兒教師呢？是扎實(shí)的基本功，是愛！除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心、責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，一切都無從談起。說到這，我就想說說我們幼兒園這幾年招聘進(jìn)來的二十幾名年輕的小姑娘、小伙子。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到幼兒園的張琴老師，有一次班上的一個(gè)孩子因?yàn)樵诩易孕熊嚩蛔孕熊嚨牡暮筝唺A掉了腳上的一大塊皮，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫鴽]人照顧，就把孩子送到幼兒園來，看著孩子因感染而化朧的傷口，張老師不但不嫌臟，而且還為孩子擦過藥后，輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛。90后的李璐老師面對著剛?cè)雸@的孩子整天哭著嚷著要媽媽時(shí)，她抱著孩子親切地說：我就是你們的媽媽呀”，什么是愛？這就是愛！正因?yàn)槲覀冇變簣@有著這樣一群青春靚麗、工作不怕苦不怕累而又有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師們，用實(shí)際行動去感染孩子、感染家長，再也沒有家長認(rèn)為年輕人不會帶孩子了。可是在座的每位老師，我從來沒聽到大家叫苦叫怨，每天對著孩子和家長的永遠(yuǎn)是燦爛的笑臉。德高望重的方園長曾說過：每一位老師都有他的優(yōu)點(diǎn)，都有他的可愛之處，我們要善于挖掘和利用其優(yōu)點(diǎn)。園長要求廢舊利用做玩教具，每位老師都盡心盡力。有三名老師去西安培訓(xùn)時(shí)，一看培訓(xùn)費(fèi)較高，為了省錢，他們告訴園長要輪流聽課，把學(xué)到的聽到的再回來講給其他人。我相信有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，西鄉(xiāng)縣幼兒園的明天會更美好。篇四：【幼兒園師德師風(fēng)演講稿】愛,永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量愛，永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量高新幼兒園 余雪麗有人說，教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)。也有人說，教師是孩子幸福的引路人。很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢想，這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念，充實(shí)著自己的夢想。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著，我緊張著也愉悅著，我生氣著也享受著，我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己，快樂生活，一起成長。有句話是這樣說的：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在，愛源于高尚的師德，愛意味著忘卻自己，愛就是無私地奉獻(xiàn)。這種愛每時(shí)每刻無不充斥在我日常工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。這種愛感化著我，讓我懂得這種樸素感情的至真至誠。秦穎老師，我的前任班長，溫柔而漂亮。她在自己平凡的崗位上，盡職盡責(zé)，不怕苦累，不計(jì)個(gè)人