【摘要】熟了的蘋果總是向地面下落.洪山嘴中學詹振亞洪山嘴中學詹振亞宇航為什么能在空中飄著,而不向地面下落?一切物體在失去支持的時候都要向地面降落.這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力,能把它們拉向地面.:物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.洪山嘴中學詹振亞(2)重
2025-01-28 21:55
【摘要】第6節(jié)眼和視覺1、眼睛的結(jié)構(gòu)及作用二、眼睛你能說出人的視覺是怎樣形成的嗎?2、視覺的形成:光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,物像刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。我
2025-02-02 05:23
【摘要】月食1、有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象,稱為月食。2、由于地球大氣對太陽光的折射,發(fā)生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的?2.為什么月食不是每個月都會發(fā)生?3.當發(fā)生月食或日食時,地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)
2025-02-10 10:10
【摘要】讓我們撐起一把青春傘走向成熟ApproachtoTheMaturity你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個時期?現(xiàn)在正處于哪個時期?■人的生長期嬰幼兒期少年期青春期迅速地生長迅速地生長思考:1、仔細觀察圖1-11,說說哪些年齡段生長發(fā)育最快。
【摘要】第6節(jié)細菌和真菌的繁殖如果食物儲存不當,就會變味或發(fā)臭。到底是什么使食物變味或發(fā)臭的呢?如果將發(fā)霉的面包塊放在培養(yǎng)皿中,用放大鏡仔細觀察它們的表面,你會看到什么?食物變味或發(fā)臭通常是由單細胞生物——細菌引起的。細菌的個體十分微小,絕大多數(shù)細菌的直徑只有~5微米,因此用放大鏡看不到單個的細菌。但是我們可以看到細菌
2025-02-09 21:31
【摘要】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測日食和月食的特點學生模擬做實驗再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點?1、太陽被一個物體擋住了2、擋住太陽的一個物體是圓形或球形3、擋住太陽的物體是運動著的4、擋住太陽的物體看上去差不多和太陽一樣大日食當月球運動到太陽和地球的中
2025-02-06 23:12
【摘要】?與手的運動方向相反?讓手在桌子上拖動或拉動(相對運動)。3、摩擦力的作用點在哪里?兩個物體的接觸面向前推和向后退的感覺一樣嗎?一、摩擦力兩個相互接觸的物體,在接觸面上發(fā)生相對運動時,所產(chǎn)生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。方向:與相對運動方向相反兩
2025-02-09 21:29
【摘要】第二節(jié)力的存在(一)用手推一下你的同學,你就對他作用了一個推力。用手提起一桶水,你就對水桶作用了一個拉力。在日常生活中,我們時常可以感受到力的存在。力究竟是什么?力會產(chǎn)生什么效果?分析下列各圖所示現(xiàn)象中涉及的力,指出各個力涉及哪幾個物體,反映的是物體之間怎樣的作用。人對輪椅的推力壓路機對地面的壓力磁鐵對
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)太陽東升西落,感覺是太陽在繞地球轉(zhuǎn)。西東科學家經(jīng)過觀察與研究,發(fā)現(xiàn)太陽并不繞地球轉(zhuǎn),太陽的東升西落是地球自轉(zhuǎn)引起的!很費解,對吧?我們可以來學習和體驗。西東自西向東地軸在北極上方觀察,地球呈_______方向旋轉(zhuǎn)。逆時針在南極上方觀察,地球呈
2025-01-28 21:53
【摘要】第二章運動和力第一節(jié)運動和能的形式物體的空間位置發(fā)生了變化,這種運動稱為__________.機械運動想一想:這種運動形式有什么特征?位置變化你還能說說屬于機械運動的例子嗎?天體的運行河水的流淌候鳥的遷徙蒲公英種子飛行
【摘要】六年級科學導學案學習內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學習目標1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。
2025-01-31 17:36
【摘要】六年級下科學說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標準實驗教材教科版《科學》六年級下冊《宇宙》單元中的教學內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食,是學生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說
【摘要】第二課時凸透鏡成像第二章對環(huán)境的察覺2、你知道凸透鏡除了能聚光它還有什么作用嗎?凸透鏡成像1、如何粗略的測量一個凸透鏡的焦距?將凸透鏡對著太陽光,在凸透鏡的另一面用一張白紙作光屏,使光線的會聚點呈現(xiàn)在光屏上,用刻度尺量出透鏡中心到會聚點的距離即為焦距f.:物距(u)像距
2025-01-20 13:50
【摘要】風——看不見、摸不著,怎么確認它的存在?看風產(chǎn)生的作用效果。力也無法直接看到,那么通過什么來證明力的存在?力的作用產(chǎn)生的效果。看一看:圖中力的作用使物體發(fā)生了什么變化?力能改變物體的形狀。說一說:生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性?想一想:在力的作用下物體的運動還能發(fā)生什么變化?力能使靜止的
2025-02-10 02:00
【摘要】科學個性化教學教案授課時間:年月日備課時間年月日年級七學科科學課時學生姓名授課主題透鏡和視覺授課教師教學目標掌握凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)構(gòu)和視覺形成凸透鏡成像規(guī)律、視覺的形成教學重點凸透鏡成像規(guī)律,眼的結(jié)
2025-01-31 10:17