國學(xué)社團(tuán)活動計劃-在線瀏覽
2024-10-29 02:58本頁面
【正文】 唱或強(qiáng)化記憶。五、活動方法、開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。通過開展晨讀、早讀、語文課前三分鐘、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。1）閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。把中華經(jīng)典詩文誦讀活動與校本、地方課、綜合實踐活動緊密結(jié)合起來。音樂學(xué)科與詩文誦讀的整合。研究課：音樂中的古詩詞。給經(jīng)典詩文配畫，應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。3）充分發(fā)揮師生能動性，參與學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動結(jié)合。、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實踐活動。誦讀為主，講解為輔；品位詩文，暢談體會；分清層次，因材施教；師生互動，交流情感。六、活動要求提高認(rèn)識，明確活動重要意義。通過深入開展“經(jīng)典誦讀”活動，能夠使班級學(xué)生與學(xué)生家長了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。開展“經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學(xué)習(xí)知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進(jìn)行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。七、單元內(nèi)容第一單元勵志篇三字經(jīng)有關(guān)勵志方面的古詩詞、名言警句第二單元愛國篇三字經(jīng)有關(guān)愛國方面的古詩愛國方面的名篇 第三單元惜時篇三字經(jīng)珍惜時間的古詩珍惜時間的名言警句第四單元好學(xué)篇三字經(jīng)有關(guān)勤奮好學(xué)的古詩勤奮好學(xué)的名言警句第五單元親情送別篇三字經(jīng)有關(guān)親情送別的古詩詞有關(guān)親情送別的名句總之，為了能使學(xué)生開闊視野，豐富知識、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、一定要把社團(tuán)活動開展得有聲有色，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長。通過開展經(jīng)典頌讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。三、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)總體目標(biāo)：通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《千字文》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，美化學(xué)生心靈，開發(fā)學(xué)生心智，在誦讀中提升境界。使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全
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