【正文】 的基礎(chǔ)之上，所以說會計離不開計量，是一種計量的技術(shù)。會計雖然主要用貨幣作為量度對經(jīng)濟(jì)過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的確認(rèn)、計量和報告，可是卻不以為目的，而是將確認(rèn)、計量和報告作為手段，憑借這些來從一個特定的側(cè)面管好一家企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營，提高經(jīng)濟(jì)效益，或者是完成一項事業(yè)。從概念的學(xué)習(xí)中我明白不能夠單純的認(rèn)為會計是計量或者是管理，它是一個完整的學(xué)科，有著自己的體系。它不是簡單的按計算器，記記賬就可以完成的，真正的會計學(xué)是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)才可以熟練掌握的技能，是可以溝通整個經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的語言橋梁，更是這個高速發(fā)展的社會所不可或缺的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2．尊重會計學(xué)提到會計，一開始我只是覺得是幫著企業(yè)整理財務(wù)，但是沒有想到會計的廣泛應(yīng)用對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就伴隨著更為活躍的市場資料流動，這些都需要會計學(xué)作為基礎(chǔ)才可以系統(tǒng)清晰地整理出來，再把信息反饋回去服務(wù)市場。我們不應(yīng)該把它放在一個人人都可以干的簡單工作的地位，而是應(yīng)該正視會計學(xué)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。而且，會計理論的日益成熟讓會計的學(xué)習(xí)體系更加完善，使之成為一門真正的，培養(yǎng)人才的學(xué)科。我通過學(xué)習(xí)了會計學(xué)概論，有了較為深入的了解。這點很容易理解。這些給企業(yè)的決策者們提供了非常多有用的信息，能夠很清晰明了的掌握企業(yè)的經(jīng)濟(jì)流動，從而明白整個企業(yè)的狀況。而市場通過會計，可以更為有效地規(guī)范企業(yè)行為。第二點．會計具有監(jiān)督的作用。每一類利益相關(guān)者的利益都可能收到來自其他類利益相關(guān)者操縱會計信息的威脅，因此，必須建立機(jī)構(gòu)相關(guān)者相互之間進(jìn)行會計監(jiān)督的體制，以保證會計信息的質(zhì)量。第三點．會計有助于考核企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。所以說，通過會計提供的信息，可以更客觀的考核企業(yè)的業(yè)績和領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。其實這一點就是會計從各方面作用的綜合結(jié)果，不必細(xì)說。通過這些，我對于會計學(xué)這門學(xué)科，對于會計這項工作都有了更深的了解，也更加明白了要尊重會計，承認(rèn)會計的重要性。要想成為會計師，應(yīng)該具備良好的道德風(fēng)尚和社會責(zé)任感，具備扎實的會計專業(yè)知識和良好的法律素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語應(yīng)用及交際能力，具備良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。為了達(dá)成這些學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，“會計學(xué)原理”主要闡述的是會計的基本理論、會計的基本知識和會計基本方法的知識體系，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)。最后，就是對于會計學(xué)不斷激發(fā)興趣，能夠全面了解這門學(xué)科，可以明白這門學(xué)科的需要與要求，然后以此來要求自己。我要試著去了解這些，從而拓寬對會計的知識面。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我對于大學(xué)，對于如何在大學(xué)中生活學(xué)習(xí)，對于未來的前途規(guī)劃都有了概念。早聽說大學(xué)就是“大一的時候不知道自己不知道，大二的時候知道自己不知道，大三的時候不知道自己知道，大四才知道自己知道。但是有進(jìn)步的是，我已經(jīng)知道自己不知道，也算是進(jìn)步。關(guān)于會計，不得不承認(rèn)，我從一開始學(xué)的時候沒有多么高漲的興趣，況且這項工作需要細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，而自己又很大大咧咧，粗心大意?，F(xiàn)在的我愿意秉持著不斷進(jìn)步的信念去學(xué)習(xí)會計，希望能夠用會計去改善這些缺點。計劃趕不上變化，只有審時度勢，充分分析自己的學(xué)習(xí)情況和未來的發(fā)展前景才可以更有效率的完成。還有關(guān)于未來的前景規(guī)劃。同時，未來經(jīng)濟(jì)也為會計人才提供了廣闊的發(fā)展空間，只要我能夠目標(biāo)明確，認(rèn)真去學(xué)習(xí)去鍛煉，就不害怕沒有自己發(fā)展的空間。這些都是我大學(xué)里面應(yīng)該做的。不一定要有一個非常明確的計劃內(nèi)容，但是卻不可以失去明確的目標(biāo)，行動力與思維的結(jié)合才可以真正創(chuàng)造未來。春季的一天，我在報紙上看到寧波電大遠(yuǎn)程開放教育招生的信息，于是很快就決定報名學(xué)習(xí)。進(jìn)入電大的第一堂課就是在多媒體教室上的《入學(xué)指南》課，我從中認(rèn)識到遠(yuǎn)程開放教育上課形式是不受空間和時間限制的，教學(xué)形式有面授課、網(wǎng)上課堂、等多種方式，讓學(xué)生開展自主化、個別化的學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技術(shù)，為今后不斷獲取知識和提高教育層次打下堅實基礎(chǔ)。因此基于以上的一些對電大學(xué)習(xí)的認(rèn)識，我有下面一些學(xué)習(xí)方面的打算：一、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。二、合理分配時間，爭取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止。課后復(fù)習(xí)一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。2010年3月28日 要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：一、計劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學(xué)習(xí)時間 3．學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4．老師教學(xué)的實際進(jìn)度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。六、提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。主要檢查以下這些內(nèi)容： 計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計劃的原因？ 通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。第二篇：大一學(xué)習(xí)計劃大一學(xué)習(xí)計劃（精選3篇）光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的學(xué)習(xí)了，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個學(xué)習(xí)計劃了哦。大一學(xué)習(xí)計劃1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。五、多向老師和同學(xué)請教。六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。七、利用業(yè)余時間，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。大一學(xué)習(xí)計劃2一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的`背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。