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學習孫楊老師先進事跡心得體會[小編推薦]-在線瀏覽

2024-10-29 02:45本頁面
  

【正文】 心播撒著教育的火種。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛”字。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。對學生我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。通過學習孫楊教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。作為一線教師的我,更是認認真真的學習了孫楊老師的先進事跡。一、學習他愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高精神。他承擔班主任及語文教學的教學任務(wù),盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)。二、學習他愛生如子,無私奉獻的高尚師德。學生們學習進步了沒有,有沒有掌握學習方法、技巧,有沒有聽其他老師的話,所有這些關(guān)心備至的問題都被孫楊老師不止一遍的問到了。三、學習他奮發(fā)進取,永爭第一的職業(yè)理想。他不斷的通過讀書來充實自己,努力使自己的專業(yè)水平得到提高。他用執(zhí)著的熱情,帶病工作,從不言悔。我將在今后的教育教學中,以此為榜樣,時刻反思自己的工作得失,牢記一個人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操,并以此次先進事跡的學習為動力,不斷在教學中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。深受感動,深深地體會到他的事跡平凡又偉大,在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣,他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學習。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務(wù)實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣,學習他獻身教育,甘為人梯的崇高境界。其次,要熱愛學生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風和嶄新的精神風貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學習,以實際行動為我們學
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