【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2025-01-22 12:39
【摘要】二、人眼看不見的光教學目標。。。教學重點。。教學難點。。教學方法閱讀法、問答法課時安排1課時教學過程一、復(fù)習提問,引入新課白色光是單色光還是復(fù)色光?白光通過三棱鏡后在光屏上形成一條粉帶,自上而下分別是什么顏色的光?顏色是紅、橙、黃、綠、
2025-02-10 13:47
【摘要】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對光的反射有什么不同?1、知識與技能2●通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,3●初步認識科學技術(shù)
2025-01-29 19:57
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第二節(jié)看不見的運動我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運動?分子之間是否有力的作用?你們的猜想是什么?固體、液體的分子可能是一個挨一個的擠在一起,氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動的,而液體和氣
2025-01-14 02:23
【摘要】第二節(jié)看不見的運動,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。,并能用分子熱運動的觀點進行解釋。。。。天津外國語大學附屬濱海外國語學校有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,
2025-02-02 12:18
【摘要】第三章光現(xiàn)象知識回顧?太陽光通過三棱鏡可以分解為哪幾種色光??太陽給人們帶來了光和熱,但是過于強烈的太陽光也會對人體健康造成傷害,這又是為什么呢??你注意過沒有,登山運動員為什么都要戴特制的黑色眼鏡?探究活動1、探測紅光外側(cè)的熱效應(yīng)做法:讓太陽光透過三棱鏡重做色散實驗,把溫度計玻璃泡分
2024-07-29 05:44
【摘要】看不見的光看不見的光?太陽光譜——彩色光帶,分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種可見光。?看不見的光紅外線:在紅光之外紫外線:在紫光之外紅外線?一切物體(溫度高于絕對溫度)都在不停的輻射和接收紅外線,溫度越高,輻射出的紅外線越多。?紅外線特性:(1)熱作用很強;(2
【摘要】1、白光或太陽光會分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么?顏料的三原色是什么?3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系?4、什么叫光能?哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?發(fā)熱本領(lǐng)大呢??1、利用溫度計判別色光的熱效應(yīng)。2、將液泡涂黑,提高靈敏度。溫度計放在紅光外側(cè)時示數(shù)上升最多
2024-07-28 12:49
【摘要】第十一章小粒子與大宇宙第2節(jié)看不見的運動知識點1分子動理論1.擴散現(xiàn)象()A.只發(fā)生在氣體之間B.只發(fā)生在液體之間C.只發(fā)生在固體之間D.可以發(fā)生在任何物體之間2.下列現(xiàn)象中,能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是()A.校園里花香四溢B.
2025-07-31 14:48
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第二節(jié)看不見的運動我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運動?分子之間是否有力的作用?分子很小,也很輕,肉眼是看不見的,分子有間隙嗎?將機油裝入一個壁很厚相當堅固的鋼筒中,然后加上2萬個標準大氣壓的高壓。
2024-09-02 08:39
【摘要】第二章光現(xiàn)象第六節(jié)看不見的光看不見的光紅外線?應(yīng)用:熱輻射成像、夜視儀、遙控、遙感……紫外線?應(yīng)用:消毒、檢驗熒光物質(zhì)……響尾蛇導(dǎo)彈與紅箭導(dǎo)彈自然界中的響尾蛇視力幾乎為零,但它鼻子上的頰窩器官卻具有熱定位功能,能感知出℃的溫差,且反應(yīng)時間不超過。即
【摘要】第3章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色●學習要求1.通過色散實驗,知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的通過實驗讓學生體驗色光的混合和顏料混合是不同的2.能用色光的混合和顏料的混合知識簡單解釋五光十色的世界,使學生對探索自然充滿興趣●整體感知?????光的色散光的色彩
2025-01-18 07:27
【摘要】第2節(jié)看不見的運動【教學目標】知識與技能,能用分子動理論解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象。、液體、氣體中的分子狀態(tài)。過程與方法通過實驗探究,討論、分析、概括出“分子間存在間隙,分子在永不停息地運動著,分子間存在引力和斥力”的結(jié)論。情感態(tài)度與價值觀樂于用分子動理論的基本觀點結(jié)束宏觀現(xiàn)象,對宏觀現(xiàn)象的微觀機理有探究興趣。
2025-02-10 00:24
【摘要】第三章光現(xiàn)象二、人眼看不見的光紅外線內(nèi)容舉例或說明紅外線的概念在色散光帶紅光外側(cè)存在的能使物體發(fā)熱的不可見光叫作紅外線一切物體都在不停地輻射紅外線,物體溫度越高,輻射出的紅外線越強;物體在輻射紅外線的同時,也在吸收紅外線紅外線夜視儀可以用來偵察敵情
2025-01-22 12:15
【摘要】第二節(jié)看不見的運動【學習目標】1.了解“分子運動理論”的基本觀點。2.能根據(jù)實驗事實,運用分析的方法得出科學的結(jié)論。3.能利用分子動理論的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象?!緦W習重點】通過探究性實驗,歸納出分子動理論的基本觀點?!緦W習難點】知道用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。行為提示: