【正文】 棄、自我否定、自我拒絕。我們可能無法一次就直接達到目標，但可以將目標分解為一天之內可以達到的一個個小目標，每達到一天的目標后，就自我肯定一次。大學生還應該注重陶冶性情，保持健康的情緒。學會積極的自我暗示為了避免自尊心受到損害，我們不防采用一些策略性的自我美化暗示，如向下的社會比較“比上不足，比下有余”、選擇性遺忘(記住成功經歷，忘記失敗經歷)、自我照顧歸因(將成功歸于自己的努力和能力，將失敗歸結于自己的不努力和運氣不佳)。超越自我，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績，也不夸張、擴大、炫耀自己的長處和進步。過分自信會導致自負、自傲。同時，人必須擁有適當?shù)淖宰鹦暮妥孕判?。適當?shù)淖孕判氖莻€人健康成長不可缺少的一種心理品質。因此，大學生要超越自我，首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實事求是地觀照自我學生期末自我評價8同學，我們都是很好的朋友。下課，湊過去與同學說說話，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，充滿了歡樂?；砣婚_朗的眼神，由心地笑了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對于這點，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會呢?不過，我知道這不好，我會改的。其實這一點，在學校里是不怎么明顯的，但一到家里，就有點了，有的事情想想很麻煩，就干脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進，需要改進……總結：很早以前，總是想，要是我能再去讀幼兒園那該多好啊。到了初中，又想，如果能再去讀小學就好了……其實，這只不過是一個個泡沫幻想罷了，珍惜現(xiàn)在，腳踏實地地走好每一步，前進。學生期末自我評價9我覺得這個學期表現(xiàn)得一般，優(yōu)點是：能與人好好溝通，缺點是：上課總愛跟同桌講話或玩游戲。我很會跟同桌鬧矛盾，不過要是被老師看見了，會批評他。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心里包容別人。遇到挫折不退縮。進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結出經驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在學三年將過，八十三天后高考就真的來了，努力了兩年半，奮斗了兩年半?，F(xiàn)已高三，中又添加了對未來的彷徨，增加了學習負擔，但現(xiàn)在是充實的，能夠高效的度過一在，晚上睡覺也踏實，但進入高三，許多銳氣、自信慢慢地補磨滅了，多了幾分沉穩(wěn)與坦然，所剩時間不多了，再努最后一把力，拼上這八十三天，不能讓這三年的學習生活白過，雖然現(xiàn)在我的成績不理想，但我相信辛勤每一天，踏實每一天，高考了不會不給我一個好的結果，失敗是晢時的，及時調整，腳踏實地！高考笑傲群雄！堅持就是勝利！加油吧！王文燕，相信自己有實力創(chuàng)造輝煌，在這人生轉折的關鍵時刻，想想家人的期望，奮斗吧，別在迷茫，高考就是方向，別再做無謂的彷徨，浪費時間，爭分奪秒，認真對待每一道題勤于做題，做必每一道題，考試不能緊張，我深信效率就是生命，靜心可勝一切，剩下的日子里別做讓自己后悔一生的事，腦子里只有學習，高考的位置，全力以赴，鑄輝煌！全力以赴，鑄造輝煌！全力以赴，鑄輝煌！學生期末自我評價11本人進入中學以來，我一直以提升本身的綜合素質為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。在盡自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。關心國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)，在這里就簡單地作一個自我評價：在德育方面。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體。認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。在智育方面。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力學生期末自我評價13本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。這是高中的第一年，新的環(huán)境新的生活，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步，在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。有禮貌，愛勞動、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。學習認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己學習任務的同時還主動幫助學習有困難的同學。熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。學生期末自我評價15我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。我有許多優(yōu)點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！每個人都有優(yōu)點和缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在美術方面，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。第三篇：期末學生自我評價一個學期又結束了，我要進行了一番自我評價。我最大的問題就是上課很少舉手發(fā)言，尤其是在語文課上，有些會回答的問題卻懶得舉手。此外，我還很粗心，有次數(shù)學回家作業(yè)沒認真做，昨晚也沒檢查，結果只得了92分，太不應該了!這些缺點我要堅決改正，以全新的面貌迎接新的學期!除此之外，我都還可以。團結同學，關心班級等等我做的都還不錯。中規(guī)中矩，本分。較之前全面，在家已完成作業(yè)為優(yōu)先，空余再看課外書，玩耍。生活：一般。待人接物，能禮貌應對。體育：較差。主觀上不熱愛，客觀上受時間限制。業(yè)余生活：精彩但不豐富?！巴映升垺敝模私杂兄?。但希望畢竟是希望，盡自己的力量，結合孩子的實際，正確引導孩子的世界觀，人生觀。這也是一個很不錯的選擇。第四篇：期末學生自我評價期末學生自我評價期末學生自我評價1我自已認為我不是一個很好的孩子，但也不是一個很差的孩子。比如：自己不學習，絕不會打擾別人。知道錯就要改，隨人我學習不怎么樣，但是我明白在學校比一定非得要學習好。我有自己的目標，我會為自己的目標而努力奮斗。在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數(shù)學與英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數(shù)學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的與語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數(shù)學與英語都不太好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。期末學生自我評價3我是一個活潑開朗的小女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。期末學生自我評價4時光流逝，轉眼間，豐富多彩的二年級生活就已經畫上了句號。作為一個班干部和大隊委，我也能較好地做到尊敬師長，團結同學，樂于助人，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。二年級一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。在二年級一年時間里，我成長了許多。但我卻對這學期的學習以及考試成績十分不滿意。比如說這學期期中考試剛考完就住院打了吊瓶，期末考試的第一天就發(fā)高燒……這都是我的心里不成熟的表現(xiàn)。比如說期末考的前一天就不停地奇怪的夢，夢里全是數(shù)學二次函數(shù)題……。這次期末考試的慘不忍睹多少有些意料之中，考試前的半個多月基本上只專攻了數(shù)學題，其他科的課外練習題基本上碰都沒碰，這也成了了這次期末考試數(shù)學發(fā)揮失常而且其他科也有所下滑的直接原因，就連以往最擅長的英語也……現(xiàn)在的考卷越來越簡單，大家都在同一水平線上，而如果我卻發(fā)揮失常，自然就被落下了。這個假期我已經訂好了大體的學習計劃，雖然是最后一個在校的假期，不過絕不能放松，作息時間保證與平時上學相同，除了假期的課外班以外，自己開始展開中考前全面的復習工作做近幾年的《五年中考三年模擬》合訂本。使這個假期過的緊張，充實。我現(xiàn)在已釋然了些，只要在中考的考場上盡自己的最大努力就好，實在不會的題做不出來也不留遺憾，但簡單的和做過的題絕對不能出錯（就像這次期末數(shù)學，計算題居然能錯）。期末學生自我評價6不知不覺一個學期就過去了，在這一學期中，我參加了很多次學校組織的課后活動，在課內更加努力地學習作業(yè)，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。數(shù)學作業(yè)的書寫也有所進步，口算能力更是進了一大步。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。通過這些比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，還看到了自己的不足，找到了繼續(xù)努力的方向。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。這學期使我看清楚了自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，我要保持優(yōu)點，改正不足。首先在校本人認真做到了和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習慣。本人的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些。敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。最后就是本人的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。這學期似乎沒什么進步反而好像又退步了。剛開始接觸物理的時候似乎不怎么入門，后來經過同學的幫助以及自己的努力而好了一點，現(xiàn)在也只能靠自己努力與最后的沖刺了。這時我才恢復了自信，相信自己。有人說：“你英語很好的，文筆也不錯的。說到文筆，就想到以前沒事最喜歡做的事就是寫寫日記、寫寫作文和看書了。在宿舍中，我與舍友友好相處，尊敬宿管老師這時不可否認的，自理能力強，不需要別人催促就能主動完成。與媽媽溝通，傾吐自己的心境與想法。待人接物方面，我還是保持我以前一貫的方式對待別人。在學校做好應該做的值日生以及各司其職的工作。期末學生自我評價9在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。期末學生自我評價10一轉眼五年級的第一學期馬上就要結束了，在這一個學期的學習過程中我學到了許多許多新知識！語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學習。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。數(shù)學我們也學了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學習過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點丟三落四的習慣存在。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。下個學期中我一定更加努力，好好學習，敢于發(fā)言，多做筆記取得優(yōu)異的成績！期末學生自我評價11八年級上半學期結束了。在這一年里我反省了很多很多，其實我在八年級比以前用功了。英語心腹大患。我對英語也沒什么希望了。不可能學好了。我發(fā)現(xiàn)英語還是可以以學好的。多讀多背就可以了。一到活動課。致使我在活動課之前的幾節(jié)課都像在混日子一樣的，在家里看電視就會看很久。以前數(shù)學一直都是我的優(yōu)勢。數(shù)