初三畢業(yè)感言寫給老師-在線瀏覽
2024-10-29 01:20本頁面
【正文】 寫給同學(xué)“輕輕地，我走了／正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個(gè)思想，整個(gè)回憶——真的，我要離開小中了嗎?畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。漫步在中央大道，時(shí)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園，”六個(gè)醒目的大字。寫給老師小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。初中的知識是繁多的。忘不了英語老師講解語法時(shí)的耐心，忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時(shí)的仔細(xì)，更忘不了語文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風(fēng)里來雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說不出的感動(dòng)。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”寫給同學(xué)小中是大家，初三(3）班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。寫給小中的話你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負(fù)學(xué)校的期望，做一個(gè)對社會有用的人才。鳥的起飛是尋找下一個(gè)方向葉的落下是另一段旅程的開始這一刻是結(jié)束也是開始這一刻留下的印記是什么師恩長存情誼難忘第四篇：小學(xué)生寫給老師的畢業(yè)感言親愛的趙老師：光陰似箭，歲月如梭，您的臉上雖然有了歲月留下的“傷痕”，卻依舊改不了您那富有特工氣質(zhì)的外貌。而您每節(jié)課前的隨筆，都在大家的心中打下了一個(gè)深深地烙印，讓我們受益匪淺。課上幽默的語言時(shí)常逗得我們大家哈哈大笑，讓我們在學(xué)習(xí)中體會到快樂，更增加了我們對英語的熱愛。是啊，正如您所說，做一個(gè)為人的老師，這也許是每個(gè)老師的共同夢想，但是，我依舊希望成為一個(gè)只為您所當(dāng)?shù)膫ト耍x謝，謝謝老師您。雖然您教我們時(shí)間不長，但我對您已經(jīng)產(chǎn)生了身后的感情。我特別喜歡您寫的隨筆，聽力之后能領(lǐng)悟到許多道理，使大家深有感觸。就像那次的party上，我們玩成語接龍時(shí)，我們不會的時(shí)候，您都能輕松地答出。不會像其他老師一樣只是老師單單在講課。要畢業(yè)了，以后就會很懷念現(xiàn)在的美好時(shí)光。這些年中，我們與您留下了許多美好的回憶。我會珍惜我們以后在一起的14天的短暫時(shí)光。不僅是書本上的知識，還有做人的道理?！爆F(xiàn)在您上課的場景：“Time for class!Good morning ,Miss morning, class.”每次上課都能聽到同學(xué)們洪亮的嗓音，和您充滿激情的聲音。非常幸運(yùn)能遇見您這樣一位好老師。要畢業(yè)了，誰也不想走，誰也不想離開。又被表揚(yáng)的喜悅，有被批評時(shí)的不快。非常感謝您，趙老師!有了您一路相伴，才為這張童年的畫卷添上了許多色彩。只愿您以后能夠幸福地生活。趙老師：我總覺得作為您的學(xué)生每天聽您講課是一件幸福而又幸運(yùn)的事。不知道這句話是不是老掉牙的一套，但您真的教會我和同學(xué)們很多很多。而每當(dāng)我遇到不論是困難還是令自己難過的事情時(shí)，我總會想起您說的那一句：“這，就是經(jīng)歷。現(xiàn)在，離畢業(yè)越來越近了，以前我也見過上一屆的學(xué)生畢業(yè)，只是那時(shí)覺得那種事離自己還遠(yuǎn)得很，可沒想到轉(zhuǎn)眼間我也快要畢業(yè)了。謝謝趙老師，祝您身體健康，工作順利!趙老師：您帶了我們兩年英語，給我留下了很多回憶。還有一次，您將世界各洲的時(shí)候，降到了非洲，陰鉦天取笑我長得黑，您吵了他一頓。(其實(shí)，我覺得我挺帥)您還教了我們許多做人的道理，我是在“鐵砂掌”里學(xué)的，對我印象很深。您用的是“另類英語
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