【正文】 介紹班級管理及班級建設(shè)基本情況介紹；學(xué)生情況介紹：我們班共有學(xué)生32人，其中男生15人，女生17人；住宿生29人，男生14人，女生15人。學(xué)生相對其它班級遵守紀律學(xué)習(xí)認真踏實，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假。這一學(xué)年以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報：.學(xué)生通過一期的努力涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，如：吳艾貞、李濤、雷芯、何云楠、李潔、吳啟偉等。其中工何云楠同學(xué)是我們班班長，也是我的好幫手。對待同學(xué)一視同仁，團結(jié)友愛，哪個同學(xué)需要幫忙，她都義不容辭；李潔同學(xué)是班里的中隊長兼小組長，她性格開朗、落落大方，喜歡與同學(xué)交往，在她的帶領(lǐng)下，他們小組的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，每次小測驗都是成績斐然，尤其是對同桌羅成庚、鄒永婷的幫助，更是有目共睹，紀律、學(xué)習(xí)甚至行為習(xí)慣方面都對同桌起到了榜樣。在課間經(jīng)?？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著李潔同學(xué)討論和請教各種學(xué)習(xí)問題。吳啟偉是班上的安全委員，對待班級工作更是一腔熱忱，飲水機、電視機、收納廚、燈具、門窗開關(guān)等一系列班內(nèi)大事小事他都認真負責(zé)，真正做到了“在其位謀其事”，讓我這個班主任很放心，也受到了各個任課教師的表揚和肯定，但是后期在紀律方面，有了一些上課隨便、愛走神的不好表現(xiàn)。她是班中的學(xué)習(xí)積極分子，上課積極發(fā)言，敢于提出不同見解，表達自己的思想，也為班級管理獻言獻策。李濤同學(xué)是數(shù)學(xué)課代表。但還是與同學(xué)與老師交流太少，對于學(xué)校和班級組織的一些活動不能積極的參與，僅僅還是“兵來將擋水來土掩”的被動學(xué)習(xí)。何周莉、吳采虹、鄒永婷、張靖四位女同學(xué)，雖然性格都比較的內(nèi)向，平時不愛說話，但是做事很認真，很受同學(xué)和老師的歡迎班，里有什么活動，總少不了她們的身影，前幾天學(xué)校舉辦的“書香校園但是你們平日看書太少，交際和作文方面都不能很好的表達。張晶愛看書，是班里的才女，在語文的作文方面，有著自己的思想和獨特的見解，在繪畫方面也很不錯，她出的手抄報，多次受到表揚，為自己的小組掙分不少。但是在這一學(xué)期里，他們變了，何清才主動地站起來說說自己的見解，吳強雖默不作聲，但是心變得細致了，在期末考試之前，每次的計算，他們是正確率較高的同學(xué)。張萍華同學(xué)愛看書的優(yōu)點是同學(xué)們有目共睹的。但是，上課不專心聽講、不動手書寫、不動腦思考成了她學(xué)習(xí)路上的攔路虎。介紹學(xué)校開展的活動、班級開展的活動：在這一學(xué)期里，學(xué)校開展了各具特色的活動，例如：十一月份召開的體育藝術(shù)節(jié)。在此期間還舉辦了校園好聲音和雙語演講文藝晚會，為孩子們提供一個展示自己才華的平臺。元月八號學(xué)校舉辦“書香校園通過這次讀書節(jié)的開展，使學(xué)生在讀書領(lǐng)域得到更多的精神營養(yǎng)，不但豐富了學(xué)生的文化生活，也提高了孩子們的語文素養(yǎng)四、寒假放假時間及假期中作業(yè)布置：這次寒假的起止時間見告知書。三科作業(yè)均在《寒假生活》中有所體現(xiàn)。五、寒假中學(xué)生的安全教育。做到不去網(wǎng)吧，在家有節(jié)制的上網(wǎng)，做到每天上網(wǎng)不超過20分鐘；，尤其是各類開關(guān)，插座、插頭，都要小心；，不到馬路上玩耍，不到人多的地方湊熱鬧；。以上這些，希望各位家長監(jiān)督好孩子，讓他們“平平安安回家去，高高興興上學(xué)來”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在以蘇校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，能進一步學(xué)習(xí)課改理念，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，從優(yōu)化備課、提高課堂教學(xué)效益、提優(yōu)補差等環(huán)節(jié)來深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標準的精神,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念新課程標準給教育領(lǐng)域注入了新的生機、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。通過這些實實在在的活動,使每位數(shù)學(xué)教師在理論上對《課程標準》有了新的認識,在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。(一)精誠團結(jié),形成合力。間周一次的教研組活動,都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點,探討教育教研的方向,探究課堂教學(xué)的藝術(shù),處理學(xué)生中的疑難問題,年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師.。(二)互相學(xué)習(xí),共同提高。(三)勇挑重擔(dān),從不推辭。特別是趙建霞、董金華、薛美金、史聯(lián)梅老師不管有多忙,只要組長把任務(wù)安排下去,從不推辭,并且都會一絲不茍地去完成。作為數(shù)學(xué)老師,最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè),學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認真檢查及時的講評,這樣做的話,學(xué)生記憶深刻,效果明顯,從來就沒叫過苦。教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個學(xué)校教育的成功與否。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組的每位老師都能努力擠出時間來學(xué)習(xí)新的教育理論,參加大專、本科學(xué)歷進修,認真撰寫經(jīng)驗論文。本學(xué)期,我組的教師建立自己的數(shù)學(xué)博客?？傊?“學(xué)無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起浪花。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們用田字格練寫生字。（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學(xué)校，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花。（三）做好轉(zhuǎn)差工作本班極需幫助的差生大約有十五六名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。（四）拓展知識視野語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。好詞佳句的收集。開展各種語文活動。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感。第三篇：六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)阿榮旗第四小學(xué) 湯天才時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。一、班級的基本情況本班有學(xué)生50名，通過這一學(xué)期的努力，全班同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。二、開展的日常工作。因此在開學(xué)初本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)校紀制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循，為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。作為六年級的班主任，我不僅注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達到自己的目