【正文】 不會這樣做。孩子是家庭的未來與希望。經(jīng)常詢問學習情況，了解孩子所想、所惑，更多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。千萬不要不聞不問，對孩子的狀況一無所知，一旦出現(xiàn)問題不及時采取適當?shù)姆椒ㄅc孩子溝通，教育孩子，以致出現(xiàn)更嚴重的后果。做家長的一定要時刻關注孩子的思想動態(tài)，對有微小的進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，有問題及時正確疏導。社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應該格外關懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。還有一個月就要畢業(yè)考試了，我們希望家校能互相配合,及時了解孩子現(xiàn)有的學習情況和思想動態(tài),積極行動起來,共同促進孩子的學習。時間過得很快，轉眼間，孩子們升入六年級已2個多月，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。一、匯報班級工作我們班共有58名學生，其中男生32人，女生26人。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。這就需要我們在座的各位 家長和 老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖卣f，我們班的同學都很棒。特別令我感動的是班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學的關心愛護，如我們班的班長副班長學習委員體育委員宣傳委員文娛委員勞動委員等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像等等,都能為班集體著想，使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。（3）表揚書寫認真、字跡漂亮的同學。個別同學作業(yè)速度慢，不能及時完成；還有部分學生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心。可以看出，這些孩子星期天在家缺少家長的管理，把學習拋到腦后了。我很不贊同這個看法，誠然，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。那么面對這個年齡階段的孩子，作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？下面我主要從學習方面談談我個人的一些看法。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，還伴隨著非智力的活動。學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學會合理安排時間。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復習功課、做作業(yè)，晚飯后看會電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，自己懶得動腦筋。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。孩子年紀小,培養(yǎng)的良好學習習慣開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長的空子。實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,良好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高。我想提出幾點建議供大家參考。小學語文并不僅僅是字詞句段篇教學，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。到了小學高年級以后，學生們可以通過閱讀課外書籍進行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。這方面的教育我是非常注重的。在這里，我也想對家長提出一個建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境，經(jīng)常給孩子購買一些有益的課外書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個榜樣?！逼浯?，我想談的是：作為家長，怎樣協(xié)助老師幫助孩子提高語文學習成績。孩子近一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。第二，要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。這些基礎知識主要包括：字詞句段的積累。這些基礎知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎知識。譬如“根據(jù)原文填空”一題，還有許多學生留下了空白等待考試后去補缺補差。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平。預習課文是把以前學到的閱讀方法綜合運用的一個好機會，因此每次教新課之前，我都會布置你們的孩子預習課文。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導書上的內容，這樣的預習是沒有什么大的效果的。關于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。作為家長可以做好以下幾件事情。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。生活豐富了，孩子的作文才有內容可寫。三是要督促引導孩子認真寫好每周一次的周記。語文作業(yè)方面：預習新課文要求讀書3遍，查兩到三個新詞的意思，寫在書上，生字表中的字組2個詞，也寫在書上。每學期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認真讀背。不管是哪一類作業(yè)，如果你的孩子沒有自覺心，家長都要檢查、督促。長期以往，這種家校合力，對學生學習的促進很有幫助。數(shù)學作業(yè)：家長要做到每天看看學生的作業(yè)本，在檢查孩子完成作業(yè)的同時，也從上一次的作業(yè)批改中了解孩子學習情況。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,可以電話聯(lián)系、可以抽時間到我辦公室面談。我相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！最后，請允許我代表六（3）班全體師生對你們的到來，再次表示感謝！并祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福。謝謝大家第三篇：六年級三班家長會家委會主任發(fā)言稿六年級三班家長會家委會主任發(fā)言稿尊敬的老師，各位家長：大家好!我是六(3)班馬錦浩的媽媽。通過近年來的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們在這里養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。多參與，多了解，將學校的教育近況反映給家長，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。一個孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在教育中有