九年級上學(xué)期化學(xué)實驗?zāi)夸?在線瀏覽
2024-10-28 23:48本頁面
【正文】 作、發(fā)明及小論文的撰寫活動等。三、教學(xué)進度安排第一、二周： CuSO4于NaOH反應(yīng)對蠟燭燃燒的探究對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究第三周： 化學(xué)基本實驗的探究有關(guān)實驗第四周： 空氣中氧氣體積含量的測定木炭在氧氣中燃燒鐵、硫在氧氣中燃燒蠟燭在氧氣中燃燒第五周： 高錳酸鉀分解制氧氣雙氧水分解制氧氣第六周： 電解水的實驗氨分子的擴散過濾的實驗水與酒精混合實驗第八周： H2有關(guān)性質(zhì)第十二周： 質(zhì)量守恒定律有關(guān)實驗 第十五周： 碳的吸附性CaCO3于HCl反應(yīng)制取CO2有關(guān)實驗第十六周： CO2性質(zhì)有關(guān)實驗第十七周： P的燃燒CO2的滅火第三篇：九年級上學(xué)期化學(xué)實驗教學(xué)計劃九年級上學(xué)期化學(xué)實驗教學(xué)計劃日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將開始安排今后的教學(xué)工作了，寫好教學(xué)計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過化學(xué)實驗，可以使學(xué)生掌握大量的化學(xué)事實，加深對化學(xué)概念與化學(xué)理論的認識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察現(xiàn)象、分析、綜合、歸納、解決問題的能力，獲得比較熟練的實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生實事求是，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。一、學(xué)校的實驗教學(xué)的資源現(xiàn)狀我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，九年級一共有131名學(xué)生，編成3個班，每班人數(shù)45人左右。實驗儀器設(shè)備和藥品基本齊全，教材上的實驗基本上能夠開展。能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實驗需要選擇實驗藥品和儀器，并能安全操作。初步學(xué)會用酸堿指示劑、。初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進行分離。認識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實驗，學(xué)會對實驗現(xiàn)象的觀察和描述的方法。初步學(xué)習(xí)書寫探究活動或?qū)嶒瀳蟾娴姆椒ā?能用化學(xué)語言描述常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等。1初步學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的方法，進行觀察、記錄，并初步學(xué)習(xí)分析實驗現(xiàn)象。三、教學(xué)進度安排上教版《化學(xué)》九年級（上冊）單元序號實驗名稱演示或分組指導(dǎo)完成時間開啟化學(xué)之門碳酸氫銨加熱分解演示第2周2鐵絲的銹蝕演示第2周3對蠟燭及其燃燒的探究分組第2周4化學(xué)變化的現(xiàn)象演示第2周5空氣中氧氣體積含量的測定演示第3周6有機化合物的燃燒反應(yīng)演示第3周7“銅綠”的性質(zhì)探究分組第4周8鎂的性質(zhì)探究分組第4周身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣的實驗室制取與性質(zhì)演示第5周10學(xué)生基礎(chǔ)實驗1：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)實驗分組第5周11二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)實驗演示第7周12學(xué)生實驗2：二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)實驗分組第7周13電解水、氫氣燃燒
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