【正文】 ，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。1933年冬奉置于中山大學(xué)石碑舊址，1954年春廣州市政府借置于中山紀(jì)念堂，1956年11月12日運(yùn)至中大現(xiàn)址。中大的標(biāo)志物孫中山銅像也面向北方，寓“北伐”之意；逸仙主軸線就像一支筆從珠江伸出，筆尖在南筆膽在北，寓意從珠江源源不斷吸水，即四海精英匯聚中大。但近年來，南校門的交通壓力越來越大，加上學(xué)校整體規(guī)劃的需要，北校門得以成為主校門，使校園更富魅力。牌坊是中山大學(xué)廣場中最引人注目的建筑，為古色古香的中國雙層牌樓，是根據(jù)中大古牌坊的風(fēng)格重建的。在中大的教育傳統(tǒng)中，歷屆領(lǐng)導(dǎo)都十分重視愛國教育和人格教育，強(qiáng)調(diào)民族精神，培養(yǎng)國家觀念和社會責(zé)任感。神圣的中山大學(xué)，一種很古老、很靜謐的感覺，古色古香，綠草茵茵，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)。圓形有和諧圓滿之意，寓意師生同心，和諧共進(jìn)，追求卓越。天鵝與我校?；障嘟y(tǒng)一，有一種奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，主要體現(xiàn)出“讓每個孩子成功在人生的起跑線上”的理念。會徽整體構(gòu)圖線條簡約，色彩明朗、個性鮮明、洋溢著生命與激情，充滿時代氣息和勃勃生機(jī)。繪畫團(tuán)解說詞：現(xiàn)在向我們走來的是以本次校運(yùn)會為主題的繪畫代表隊，瞧!他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)出藝術(shù)家的氣質(zhì)與光忙。畫中既有奔跑的運(yùn)動員帶給我們激情，也有跳繩運(yùn)動員和呼啦圈運(yùn)動員帶給我們動感與享受，還有場外為運(yùn)動健兒們歡呼鼓掌加油的拉拉隊員們。從這群孩子反映出，我校在以陳琳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，音體美學(xué)科正朝著蓬勃向上的發(fā)展勢頭。其主體構(gòu)思是三個并列的篆書「人」字圖形。三「人」并列，又隱含「三人行，必有我?guī)熝伞?、「三人成凇溝紉狻」。北京大學(xué)校徽已經(jīng)度過106歲生日的北京大學(xué)，其?；赵谡{(diào)查中以33%的獲選率位居第二。在這枚?；丈?，「北大」兩個篆字上下排列，其中「北」字構(gòu)成背對背的兩個側(cè)立的人像，而「大」字構(gòu)成了一個正面站立的人像。清華大學(xué)?；涨迦A大學(xué)?；帐怯扇齻€同心圓構(gòu)成的圓面。這兩個詞組基本上概括了《易經(jīng)》的全部內(nèi)涵，實際上也就體現(xiàn)了孔子對君子人格的基本要求。這無疑也將會使孔子古老的君子人格煥發(fā)青春，具有持久的生命力和更大的魅力。浙江大學(xué)?；照憬髮W(xué)的?；辗謨?nèi)外兩圈，兩圈之間的中英文“浙江大學(xué)”字形內(nèi)含著今日之浙江大學(xué)已走向世界；1897表示浙江大學(xué)的創(chuàng)建年代可追溯至求是書院；?；罩醒胝钩犸w翔的“求是鷹”表現(xiàn)剛健、博擊個性，代表浙大的“求是”精神，寓意著浙江大學(xué)師生，繼承發(fā)揚(yáng)“求是創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意進(jìn)取，勇攀科學(xué)高峰，為將浙江大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏的精神風(fēng)貌。復(fù)旦校友對此恐怕再熟悉不過了，而鮮為人知的卻是這個標(biāo)志的真正來源——「復(fù)旦奠基石拓片」。「上世紀(jì)80年代初，我還在校慶辦公室工作，某天，當(dāng)時的外事辦公室副主任孟祥生老師突然來辦公室說，學(xué)生在勞動的時候發(fā)現(xiàn)了一塊奠基石。被發(fā)現(xiàn)時，這塊大石頭被當(dāng)作蓋子覆蓋在下水道出口上方，背面朝上，翻開之后能夠清晰的看到上面的圖案——圓形正中是「復(fù)旦」的古文字樣，上方是校訓(xùn)，下方寫著民國九年。校徽中心為鐵砧，鐵錘，砧上置四本平放的線裝書和三本豎放的現(xiàn)代書籍，示工程教育工讀并重，融匯古今、學(xué)貫中西之意。砧外為齒輪，內(nèi)部為一船舶形狀，皆寓工程與交通之意。1926年1月23日，凌鴻勛校長通告公布?；赵疲骸笧橥ǜ媸?，校徽所以表揚(yáng)學(xué)校性質(zhì)，與精神關(guān)系至重。茲經(jīng)參照原式，重行指定，合亟公布，作為本校?；铡！拱葱；罩行臑殍F砧，鐵錘，砧上置中西書籍若干冊，示工程教育工讀并重之意，砧座有阿拉伯?dāng)?shù)碼1896四字，示本校創(chuàng)辦之年份。砧外為齒輪，外框象車輪，皆寓工程與交通之意。全徽取義深遠(yuǎn)，含意顯豁，允稱佳構(gòu)。云：「為通告事，?；账员頁P(yáng)學(xué)校性質(zhì)，與精神關(guān)系至重。茲經(jīng)參照原式，重行制定，合丞公布，作為本校?；铡！巩?dāng)年2月5日，?；粘什總浒斧@準(zhǔn)。校徽意義：?；請D案中心為鐵砧、鐵錘，砧上置中西書籍若干冊，表示工程教育工讀并用之意；砧座有阿拉伯?dāng)?shù)碼1896四字，表示本校創(chuàng)辦之年份。華中科技大學(xué)校徽?；罩械臋E圓形富有新意，地球寓意辦學(xué)國際化。中山大學(xué)?；招；找灾猩酱髮W(xué)發(fā)源地「大鐘樓」為設(shè)計主體，運(yùn)用中國園林的意境與現(xiàn)代的設(shè)計手法，借用園林中的海棠式洞窗（圖二）與大鐘樓（圖一）形象組合成「中山」二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個深遠(yuǎn)的空間，增強(qiáng)標(biāo)志的層次感和空間感，標(biāo)志中間的負(fù)形（圖三）巧妙形成一朵紅棉花（圖四），點明中山大學(xué)的地理位置。與建校年代「1924」形成的一條縱深大道，意蘊(yùn)大鐘樓既是中山大學(xué)的光輝歷史見證，同時也是激勵全體師生為中華民族的崛起而奮斗的時代召喚。郭秉文先生出任首任校長。和南京大學(xué)選用新校訓(xùn)不同的是，東南大學(xué)在百年校慶時經(jīng)過廣泛的討論，多方征求專家學(xué)者的意見，恢復(fù)了原來「止于至善」的老校訓(xùn)?；謴?fù)這一老校訓(xùn)的原因之一是出于歷史和生命意識的考慮，即校訓(xùn)要反映出東南大學(xué)的悠久歷史傳統(tǒng)和生命底蘊(yùn)。做學(xué)生，要力爭成為最好的學(xué)生；做老師，要成為最好的老師；做管理，要達(dá)到最佳的管理；辦大學(xué)，要辦成一流的大學(xué)。同濟(jì)大學(xué)?；找?、名稱：由中國書法學(xué)會名譽(yù)會長舒同親筆題寫的「同濟(jì)大學(xué)」；用中文和英文同時標(biāo)識。二、歷史：在標(biāo)志中加1907，表明建校年代；前進(jìn)的龍舟，象征歷史沿革的進(jìn)程。1天津大學(xué)?；招；請D案由紫紅、純白和金色組成。?；罩行亩苄螆D案，為繼承原北洋大學(xué)?；詹糠?。英文天津大學(xué)后括號內(nèi)的「北洋大學(xué)」與盾形