【正文】 的彌足珍貴；還有《一萬個為何》幫我解決了很多問題，讓我覺得這個世界很奇妙。我愛讀書，如果我是一棵小樹，書籍就是滋潤我心靈的甘泉；如果我是一只小鳥，書籍就是任我翱翔的藍天；如果我是一只小魚，書籍就是任我暢游的大海。世界讀書日心得體會6讀書可以陶冶情操，修養(yǎng)身心，可以敷彩，可以長智。專家學(xué)者能有調(diào)不絮的處理事情，辨析事物的微妙之處；而深思好學(xué)者能統(tǒng)籌規(guī)劃，全盤考慮大小事務(wù)的計劃安排。讀書可以使人的性格趨于完美，而親自體驗則能補充完善書本知識：因為自身的資質(zhì)猶如自然生長的植物，需要借助書本知識得以修整；要想把這種修整做得盡善盡美，就必須把書本知識與實踐相結(jié)合。不要為了吹毛求疵而去讀書；不要盡信書中所言；不要只是從書中摘文引句，而應(yīng)該思量斟酌。也就是說，有些書只需摘選其部分內(nèi)容來讀，有些書只需粗略瀏覽，只有少數(shù)的書必須認真仔細地閱讀。閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人嚴謹。歷史使人明智，詩歌使人聰穎，數(shù)學(xué)使人精細，自然科學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭學(xué)教人雄辯。正如運動可以治療生理疾病一樣，適宜的讀書可以治療心理上的弊病。倘若精神不集中的人，就讓他學(xué)數(shù)學(xué)，因為在演算時稍一走神，就得重做；倘若不善辨別異同的人，就讓他學(xué)經(jīng)濟哲學(xué)，因為那些哲學(xué)家都喜歡條分縷析；倘若不善洞察事物，不善推理的人，就讓他研究律師的案卷。種瑕疵都有專門的處方來彌補。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內(nèi)容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。我看到書架上那一冊冊，一排排散發(fā)著馨香的書，真是感到很幸福。”讀書的滋味真爽。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助；所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動植物的有關(guān)知識?！皶?，這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告?！边@是赫爾衾的名言。確實是這樣，為了讓我們讀好書，學(xué)校開展了“世界讀書日暨讀書樂園啟動儀式。并有幸的請來了陽光書苑和聚友書店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的啟動儀式。展現(xiàn)我們班級的風(fēng)采。讓我們在讀書樂園中尋找“快樂”和“智慧”！凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。通過這次活動，我們受益匪淺，讓我體會到，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智境沒有書籍就像沒有翅膀。人生在世，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，閱讀是重要的精神成長。而讀書，作為一種精神生活，則相對容易得多、簡單得多。讀書就是生活方式。當讀書愛好深入骨髓，成為一個人的生活方式時，就會將遇到的人和事都當成書來讀。讓我們一起讀書吧。無論技術(shù)怎么進步、介質(zhì)怎樣變遷，我們的生活，因為閱讀，充滿陽光。有關(guān)部門要健全完善公共閱讀設(shè)施，加快數(shù)字閱讀服務(wù)平臺建設(shè)，提高閱讀服務(wù)保障水平；新聞媒體要加大宣傳力度，大力營造書香社會的閱讀氛圍，鼓勵公眾使用公共文化設(shè)施；社會力量要積極參與全民閱讀建設(shè)，比如公益組織可以通過舉辦閱讀分享沙龍、好書共讀會等活動，為民眾閱讀創(chuàng)造便利條件?；貧w初心，讓閱讀成為一種享受。與種種物質(zhì)上的享受相比，閱讀的享受也許不那么易得，不那么直接，然而，更持久更具審美感，并且沒有什么副作用和壞作用。我們在閱讀中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽明，遇見亞里斯多德、但丁。我們在閱讀中讓心境與文字水乳相融，身不由己的跟隨作者進入書山學(xué)海，在不知不覺中遇心靈之師、應(yīng)思想之約、淘精神之寶、獲無價之得。正所謂雨潤萬物，閱讀便像這春雨一般，讓心靈得到慰藉，身心得到滋潤。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的“自我教育”。它是生命的一種“馬拉松”，是鍥而不舍的長期追求，是由量變到質(zhì)變的不斷飛躍與提升……說到底，閱讀就是人生的一種磨煉，與成長、成功相伴。書香彌漫的人生歲月，能在有限的生命時間欣賞無限的生命美景，可使我們活得更加豐富與智慧、充實與從容，人生也因此更加精彩，讓我們愛上閱讀吧，讓每一天都成為“讀書日”。一方面，要祛除閱讀功利化心理。另一方面，要增強閱讀鑒別力。再者，要防止碎片閱讀、淺閱讀。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩。閱讀一本好書，能給予我們啟迪，在字里行間中還能獲得難能可貴的理解和共鳴，“尋找共鳴”就是閱讀和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合點。和自治區(qū)圖書館一樣，越來越多的圖書館、書店和網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺通過開展各類線上讀書活動，提升人們的閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、豐富讀者的閱讀體驗、拓寬讀者的閱讀眼界。世界讀書日心得體會10為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，并以此為契機，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的教學(xué)，學(xué)生可以從中得到許多課外知識，提高習(xí)作水平，十分有利學(xué)習(xí)。全校學(xué)生124人參與，其中參與征文活動29人，經(jīng)過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下：六年級學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品。文字是一種心靈的傾述，或?qū)ψ匀?，或?qū)ξ幕?，或?qū)ΜF(xiàn)實，但是歸結(jié)點，便在于生活。青藤蔓朔的幾千年里，頁頁簡章，也真實存在了生活。每種對書，抑或?qū)ι畹木鞈?，都讓另外一者不可避免的牽扯進來。書，在千年的歷史里印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活，確切有著絕不尋常的地方。讀書，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞。生，或有悲傷，或有狂喜。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字，都涌動出了不死的生命。但是細細想來，卻真是如此。而生活，正是生與死的博弈與相依。書，源自對生活的真實感悟，讀書，實則是內(nèi)心對生活的執(zhí)著與摯愛。與書本的對唔中，心情越發(fā)程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容著萬千情感?！段幕嗦谩?，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書，我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對生活，我們越發(fā)從容的應(yīng)對著，感悟著，甚而享受著。書，是手中不曾放下的牽掛，連綿著千百年的記憶，有時候，角落里的一行文字，卻是腦海里永久的記憶，在自我的生活里，時而徘徊，時而暢想，面對它，我的勇氣，我的豪情，在迸發(fā)，在出現(xiàn)，在低頭時直起絕不曲折的腰板，在功成時敲打內(nèi)心的桀驁。世界讀書日心得體會12我從小就愛聽故事，每天媽媽都要為我講好幾個故事哩！漸漸的，我長大了，識字了，書也成了我形影不離的好朋友。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什么》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節(jié)曲折多變，充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼，都會使我生起無限美麗的遐想，都會使我贊嘆作家的奇思異想。讀書，讓我明白了許多。小草青青不能踩，小樹結(jié)果不能亂摘，紙團撿起不能亂丟。洗手要開小水流，出門隨手把燈關(guān)，吃飯不要剩飯碗。感恩給于你生命的父母，因為他們讓我認識了這個美麗的世界。書象一片浩瀚的海洋，讓我快樂地遨游，像一片肥沃的土地，讓我汲取豐富的營養(yǎng)。猶太人的家庭中每迎來一位小成員，都會在《圣經(jīng)》的頁面上滴一點蜂蜜，引導(dǎo)嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜蜜和美好”的觀念，開啟一生的愛書之旅。眼前直下3千字，胸次全無一點塵。孤獨的時候，書是陪我頑耍的朋友；愁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信心的熊熊火焰。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗異國他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！世界讀書日心得體會14“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。好書，似導(dǎo)師，循循善誘。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。二、開展的具體活動包括:我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標，評選出一批“閱讀之星”。進一步推動學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。激發(fā)同學(xué)們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。也使他們嘗到分享的快樂，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享。通過13本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。各班評選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進行表彰，學(xué)生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。同時鍛煉了學(xué)生的動腦、動手能力，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。三、展望——將讀書進行到底人生唯有讀書好。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。在忙碌的現(xiàn)在，找一個時間靜靜地讀完一本書，這就是一種享受。來透過書看這個世界，看蕓蕓眾生。法國哲學(xué)家笛卡爾說：“所有的好書，讀起來就像和過去世界上最杰出的人們的談話。陳繼儒在《讀書十六觀》說：“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人。世界讀書日，一起來談?wù)撚嘘P(guān)讀書這個古老的話題，最起碼能夠凝聚共識，使越來越多的人喜歡上閱讀。我們平日的生活領(lǐng)域有限，即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達的今天，如果沒有書籍的傳承，我們也不可能了解過去生存過的那些優(yōu)秀的人類，他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。感知讀書的樂趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。少些空談，多些實干；放下手機，拿起書本；少點浮躁的虛度，多些雅致的追求；堅持最初的夢想，不開小差，少走彎路。困惑之際、煩躁之時、自修后、晚睡前捧起一本書，或是詩、散文、小說、哲學(xué)書……靜心去看，不覺滿口余香，沁人心脾。閱讀于生命的意義，即使在電子閱讀時代，閱讀的載體變了、渠道變了、方式變了，但閱讀之于人類靈魂與未來的要義卻從未發(fā)生改變。讓我們與書為伴，與書為友，讓讀書成為習(xí)慣，分享讀書的愉悅和智慧，感受開卷有益的美好，讓濃郁的書香充盈社會生活的方方面面。然而這“階梯”，卻顯得蒼白無力，還彌漫著刺鼻的窮酸。這本書，就是《亮劍》。就是古代的劍客對決，即使發(fā)現(xiàn)對手是天下第一劍客，也不能退縮，要勇敢地亮出自己的寶劍。這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。同樣需要亮劍，只是方式不同。這一切的一切都激勵著我們勇敢地向前拼搏，共同演繹現(xiàn)代傳奇故事。領(lǐng)頭的獅子是最重要的。從來是狹路相逢勇者勝。都激勵著我：我該亮劍了！世界讀書日心得體會2為期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利、圓滿結(jié)束了。除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一6班，初二5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性。二、活動參與，讓閱讀充盈校園學(xué)校少先隊為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動，讓世界讀書日活動亮麗校園。學(xué)校利用校訊通，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目，做到家喻戶曉。讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班讀書角及時更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動，使