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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高中人教版語文必修五單元檢測(cè)-在線瀏覽

2024-10-28 22:29本頁面
  

【正文】 有不散的筵席。這是對(duì)生活的正確態(tài)度。②“落幕”并不意味著結(jié)束,也可能是新的開始。④呼喚人們樂觀地去生活,執(zhí)著地去追求,不斷開拓新的人生舞臺(tái)。例文:奔赴明日的征程生命如泉,每一掬都涼爽可口。生命如詩,每一行都熱情奔放。這個(gè)世界沒有絕境,只要你心中還有希望,只要你的雙腿還未被禁錮。眾叛親離的哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。這個(gè)世界充滿公正,不要懼怕腳下的荊棘,不要膽怯迎面的飛沙走石。李煜的亡國之痛化作了“故國不堪回首月明中”的哀哀深愁?!倍乙a(bǔ)充說:人生雖漫長,但不經(jīng)過腳步的留痕,是不真實(shí)的。在浙江紹興,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一壇壇米做的酒,十八年后,女兒長大了,這些酒就成了女兒出嫁時(shí)婚禮上的佳釀。是什么使平凡的米變成芬芳甘醇的酒?是掙脫自身束縛的膽量和日復(fù)一日的痛苦煎熬。沒有邁開腳步的力量不配那一撇一捺的頂天立地,沒有堅(jiān)實(shí)而滴血的印跡不配擁有充實(shí)而無價(jià)的人生。而有的人卻畏葸不前,直至最后一滴汁液蒸發(fā)掉,也不曾向外面的世界探一次頭。蘇格拉底在諄諄告誡我們:孩子們,生命不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì),你那提起的腳為什么不快些邁起來呢?第二篇:必修五第二單元檢測(cè)題必修五第二單元檢測(cè)題組題:翟福利一、基礎(chǔ)知識(shí)(18分,每小題3分)1.下列各組句子中,不全含有通假字的一組是(),彩徹區(qū)明而劉夙嬰疾病,常在床蓐,夙遭閔兇所賴君子見機(jī),達(dá)人知命,逸興遄飛湯之問棘也是已,三餐而反此小大之辯也()控蠻荊而引甌越 .. 生物之以息相吹也 .. ,猶蒙矜育本圖宦達(dá),不矜名節(jié) .. 此雖免乎行,猶有所待者也 ..(),高朋滿座 .... ,則告訴不許 ....()例句:訪風(fēng)景于崇阿,躬逢勝餞 ()例句:奚以之九萬里而南為 .,俊采星馳 ...,辭不就職 ..“以”字用法分類正確的一項(xiàng)是()①伏惟圣朝以孝治天下②但以劉日薄西山③謹(jǐn)拜表以聞④奚以之九萬里而南為⑤以八千歲為春⑥而彭祖乃今以久特聞⑦御六氣之辯,以游無窮者⑧耕植不足以自給⑨諸侯以惠愛為德⑩倚南窗以寄傲A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨ C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨ ()A.“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”是詩人陶淵明發(fā)自內(nèi)心的呼喊,它表明詩人歸隱的原因就在于家里的田地?zé)o人收拾,同時(shí)也說明他是一個(gè)熱愛勞動(dòng),反對(duì)不勞而獲的人。C.《滕王閣序》作為一篇贈(zèng)序文,借登高之會(huì)感懷時(shí)事,慨嘆身世,其中“襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越”一句集中概括了滕王閣所處的雄偉地勢(shì)。8.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.剛剛播出的電視劇《毛岸英》情節(jié)真實(shí)感人,它是從人性化的角度展現(xiàn)了毛岸英的成長過程,更以細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了毛澤東、毛岸英父子之間的那種濃濃的烏鳥私情和為國為民的高尚情懷。C.什么叫功力?這就叫功力。D.他生在貧苦里,長在窮困中,生活的艱辛使他窮且益堅(jiān),發(fā)奮改變這窮苦的現(xiàn)狀。9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是()A.既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘云有第三郎,窈窕世無雙 ....B.訪風(fēng)景于崇阿此去何所道,托體同山阿 ..C.行年四歲,舅奪母志百畝之田,勿奪其時(shí) ..D.而彭祖乃今以久特聞詔書特下,拜臣郎中 ..10.下列各句中加點(diǎn)的詞語所含修辭與其他不同的一項(xiàng)是()A.倚南窗以寄傲,審容膝之易安 ..B.舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里 ..C.東隅已逝,桑榆非晚 ..D.但以劉日薄西山,氣息奄奄 ....11.下面對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A.辭,是介乎詩歌和散文之間的一種文體。到了漢代,人們一般將辭賦并稱。C.《逍遙游》是《莊子》中的代表作品。D.表,古代奏章的一種,多用于臣向君陳情言事,如諸葛亮的《出師表》。馮唐者,其大父①趙人。文帝輦過,曰:“吾居代時(shí),吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢,戰(zhàn)于鉅鹿下。父知之乎?”唐對(duì)曰:“尚不如廉頗、李牧之為將也。臣父故為代相,善趙將李齊,知其為人也。”上怒,起入禁中。”當(dāng)是之時(shí),匈奴新大入朝祁。軍功爵賞皆決于外,歸而奏之。臣大父言,李牧為趙將居邊,賞賜決于外,不從中擾也,故李牧乃得盡其智能。當(dāng)是之時(shí),趙幾霸。虜曾一入,尚率車騎擊之,所殺甚眾。其賞不行而吏奉法必用。且云中守魏尚坐上功首虜差六級(jí),陛下下之吏,削其爵?!蔽牡壅f。而拜唐為車騎都尉,主中尉及郡國車士。武帝立,求賢良,舉馮唐。(選自《史記②搏髀:拍著大腿。④閫:國門。12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.臣大父在趙時(shí),善李牧善:善于 .B.閫以外者,將軍制之制:裁決 .C.其軍市租盡以饗士卒饗:犒勞 .D.求賢良,舉馮唐舉:舉薦 .13.以下六句話分別編為四組,全都能證明文帝“雖得廉頗、李牧,弗能用”的一組是(3分)()①上怒,起入禁中②公何以知吾不能用廉頗、李牧也③一言不相應(yīng),文吏以法繩之④其賞不行而吏奉法必用⑤陛下法太明,賞太輕,罰太重⑥復(fù)以為云中守A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥ 14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文帝經(jīng)常想起李齊,那是因?yàn)樗诖さ臅r(shí)候,曾多次聽尚食監(jiān)高祛說過李齊的才能。C.云中太守魏尚因?yàn)樯米园衍娛猩系亩惤鹑坑脕黻p士兵而受到法辦,爵位被削。15.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)譯文:_________________________________________________(3)是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守。②滕王閣矗立在贛江邊上,臨觀之美,心曠神怡。③贛菜辣得很直接,很斬釘截鐵。④朋友們似乎很替我遺憾,說是來早了??墒?,能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈,能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的明亮含蓄的波紋,不也是一種難得的詩意嗎?遠(yuǎn)望是煙波浩淼,近觀是碧水蕩漾。清人撰聯(lián)“目極湖山千里而外,人在水天一色之中”,道的也正是眼前景色。一登上高閣,視野就開闊起來,胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來。下面的江水就絢麗起來,豐富起來。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。遠(yuǎn)處慢慢散步的白云,悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。⑥素負(fù)盛名的碧水與長天,映照著暖暖的陽光,一江耀眼的亮麗色彩,一片被陽光照耀的波浪,讓人無比眷戀……⑦我喜歡滕王閣,雖是初次造訪,卻仿佛早已是舊時(shí)相識(shí)。一步步接近天上的蔚藍(lán),便也一步步接近絢爛。遠(yuǎn)處八一大橋的吊索,酷似扇動(dòng)著的飛魚翅翼,在那劃破時(shí)空的飛翔里,我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。物換星移,留下了幾多感嘆。一代又一代的文人墨客,數(shù)不勝數(shù),經(jīng)歷了各自的風(fēng)景,留下了各自的歌吟,然后下樓去,走向了歷史的煙塵。因?yàn)檫@里幾經(jīng)興廢,我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。留下來沒有改變的,僅僅是這個(gè)富貴的舊名字而已。從感情上來講,我也希望保留下那舊日亭閣??墒牵?jīng)過今人的智慧和勞動(dòng),而今的滕王閣帶給我們的,仍然是這么美好的風(fēng)景和這么美好的心情,這不也很好嗎?⑨“層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。站在陽光燦爛的滕王閣上,想象著王勃的錦心繡口,忍不住也會(huì)有握筆為文的沖動(dòng)。盡管有王勃恢弘地立在昨天的滕王閣上,今日登臨,我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來。⑩歷史的車輪,碾碎了多少玉砌雕欄,珠簾舊夢(mèng),滄桑是不斷變幻的,而物華天寶和地靈人杰卻是永恒的。?在王勃曾經(jīng)眺望過的地方,我把目光從邈遠(yuǎn)的歷史中收回來,投向未來…… 16.下面關(guān)于文章內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.文章開頭由滕王閣的景聯(lián)想到贛菜的“辣”,寫出了滕王閣景色的直接,無遮掩,斬釘截鐵的特點(diǎn)。C.文章第5段主要用擬人的手法來寫景,用擬人來寫太陽的慷慨;用擬人來寫白云的悠閑;用擬人來寫飛鳥的優(yōu)雅,畫面光鮮而且富有情趣。E.這篇文章既抒寫了滕王閣的歷史風(fēng)流,又抒寫了它的當(dāng)代風(fēng)采,還憧憬著它的未來。(4分)18.開篇作者便寫道:“到了南昌,有千萬個(gè)理由登滕王閣。(6分)19.第⑨段中,作者說,“盡管有王勃恢弘地立在昨天的滕王閣上,今日登臨,我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來”,請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。陶潛,字淵明,或云淵明字元亮,尋陽柴桑人也。潛少有高趣,嘗著《五柳先生傳》以自況,曰:“先生不知何許人,不詳姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,欣然忘食。既醉而退,曾不吝情去留。嘗著文章自娛,頗示己 志。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。州召主簿,不就。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。公田悉令吏種秫稻,妻子固請(qǐng)種秔,乃使二頃五十畝種秫,五十畝種秔。潛嘆曰:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人。節(jié)選自《宋書),高粱,是釀酒的主要原料;秔(jīng),同“粳”,粳稻。,不蔽風(fēng)日堵:墻。,起為州祭酒親:親人。譯文:已經(jīng)喝醉了就回家去,竟也不裝作舍不得的樣子而留下。譯文:被起用任命為州祭酒(官職名),忍受不了官場(chǎng)瑣事。譯文:我姑且打算彈琴唱歌,用它作為三條小路的資金。譯文:郡里派督郵到縣里,屬吏告訴陶淵明說:“您應(yīng)該裝束整齊穿官服去見他。B.“公田悉令吏種秫稻”一事,從側(cè)面證實(shí)了陶淵明的確是“生生所資,未見其術(shù)”。《五柳先生傳》旨在表現(xiàn)自己追慕五柳先生,寫文章自尋樂趣,忘卻名利得失的志向。描寫當(dāng)?shù)胤比A富庶的句子是:_________,_________。這兩句是將對(duì)滕王閣的景物描寫推 向高潮的句子,也是全文文眼句,歷來被人視為千古絕唱。用歷史典故暗示宴會(huì)豪華、人物高雅的句子是:_________,_________,_________,_________。作者玄想宇宙的廣漠洪荒來反襯人生渺小的句子是:_________,_________。直抒胸臆,寫自己報(bào)國無門的句子是:_________,_________。、表達(dá)自己樂觀開朗情懷的兩句是:_________,_________。1用古人的典故來反襯自己堅(jiān)定的意志的句子是:_________,_________,_________,_________。________,_________是比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí),將人生的窮通得失看作常態(tài)。接著用兩個(gè)四六句來拓展這層意思________,_________;________,_________?并以_________,_________作結(jié),總束上文。才是不寂寞的人。?是人過的,我們不僅要過,還要過得好。(同上),明天是一張期票,今天是你手中唯一的現(xiàn)金。(個(gè)人認(rèn)為這句話最震撼了),就看你最后那一哆嗦。,你左右高考,6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后,高考左右你。,害怕失敗就是最大的失敗。,全做對(duì);穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題,做錯(cuò)也無悔。(校長寄語,真有才啊)、速度、準(zhǔn)確要20分。(著名的衡中三問)語文試題一、(A.“銷”通“消”、“蓐”通“褥”B.“閔”通“憫”、“機(jī)”通“幾”、“已”通“矣”D.“反”通“返”、“辯”通“辨”) 雖然(,舉起/連接 ,斷絕/氣息 ,憐惜/自夸)3A 生物,自然界中一切生命的總稱(,古義:迎接/今義:說話或做事是故意迎合別人的心意。古義:申訴/今義:說給人聽,使人知道。答案 B 9.解析 A.窈窕:前為美好的樣子,后為深遠(yuǎn)曲折的樣子;:均為高大的山陵;:前為改變,后為違背,耽擱;:前為獨(dú),獨(dú)自,后為特地。A項(xiàng)容膝,指代狹小的居所;B項(xiàng)簪笏,指代官職;C項(xiàng)桑榆,指代日落的地方,表示晚;D項(xiàng)“日薄西山”是比喻,喻人的壽命即將終了。答案 C二、文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文,完成7~10題。唐以孝著,為中郎署長,事文帝。今吾每飯,意未嘗不在鉅鹿也?!鄙显唬骸昂我??”唐曰:“臣大父在趙時(shí),善李牧?!鄙霞嚷勚垄谠唬骸班岛?!吾獨(dú)不得廉頗、李牧?xí)r為吾將,吾豈憂匈奴哉!”唐曰:“陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也。良久,召唐讓曰:“公奈何眾辱我,獨(dú)無間處乎?”唐謝曰:“鄙人不知忌諱。上以胡寇為意,乃卒復(fù)問唐曰:“公何以知吾不能用廉頗、李牧也?”唐對(duì)曰:“臣聞上古王者之遣將也,跪而推轂③,曰閫④以內(nèi)者,寡人制之;閫以外者,將軍制之。此非虛言也。是以北逐單于,破東胡,滅澹林,西抑強(qiáng)秦,南支韓、魏。今臣竊聞魏尚為云中守,其軍市租盡以饗士卒,出私養(yǎng)錢,五日一椎牛,饗賓客軍吏舍人,是以匈奴遠(yuǎn)避,不近云中之塞。夫士卒終日力戰(zhàn),斬首捕虜,上功莫府⑤,一言不相應(yīng),文吏以法繩之。臣愚,以為陛下法太明,賞太輕,罰太重。由此言之,陛下雖得廉頗、李牧,弗能用也。是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守。七年,景帝立,以唐為楚相,免。唐時(shí)年九十余,不能復(fù)為官,乃以唐子馮遂為郎。馮唐列傳》,有改動(dòng))注 ①大父:祖父。③轂:車輪,此指車。⑤莫府:“莫”通“幕”;“幕府”指將帥出征時(shí)設(shè)在野外的營帳。答案 A 13.解析 ①是說文帝聽了馮唐話后發(fā)怒,②是文帝對(duì)馮唐的詢問,⑥是說文帝讓魏尚重新?lián)卧浦萏?。答?C 15.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)譯文:_________________________________________________(3)是日令馮唐持節(jié)赦魏尚,復(fù)以為云中守。(關(guān)鍵詞:決、奏)(3)當(dāng)天就讓馮唐拿著符節(jié)去赦免魏尚,重新讓他擔(dān)任云中郡郡守。馮唐以孝順著稱,被舉薦做了中郎署長,侍奉漢文帝?,F(xiàn)在我每次吃飯時(shí),心里總會(huì)想起鉅鹿之戰(zhàn)時(shí)的李齊?!睗h文帝說:“憑什么這樣說呢?”馮唐說:“我的祖父在趙國時(shí),和李牧有很好的交情,我父親
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